Кузнецова, Н. И. [Рецензия] [Текст] : рецензия / Н. И. Кузнецова // Философские науки. - 2008. - N 4. - С. 151-158. - Рец. на кн.: Бычков С. Н. "Греческое чудо" и теоретическая математика / С. Н. Бычков.- М.: РГГУ, 2007.- 192 с. . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Математика История математики--Древняя Греция--Эллада Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): рецензии -- эллинская математика -- дедуктивная математика -- аксиоматика -- геометрия -- теоретическая математика -- преподавание математики Доп.точки доступа: Бычков \с. Н.\ |
Кузнецова, Н. И. Кастальский ключ Георгия Щедровицкого [Текст] / Н. И. Кузнецова, Т. И. Ойзерман // Вопросы философии. - 2009. - N 2. - С. 103-112 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Философия России и СССР, 20 в. Кл.слова (ненормированные): философы -- российские философы -- методология философии -- мыследеятельность -- мышление -- преподавание философии Аннотация: Статья, посвященная обсуждению идей российского философа Г. П. Щедровицкого, опубликована в связи с 80-летием со дня рождения. В ней раскрыты основные направления философского творчества ученого, особое внимание уделено его методике преподавания философии. Доп.точки доступа: Ойзерман, Т. И.; Щедровицкий, Георгий Петрович (российский философ ; 1929-1994) \г. П.\ |
Кузнецова, Н. И. (профессор). "История и философия науки" для аспирантов [Текст] : пять лет спустя / Н. И. Кузнецова // Высшее образование в России. - 2010. - N 12. - С. 3-14. - Библиогр.: с. 13-14 (16 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- преподавание истории -- история -- преподавание философии науки -- философия науки -- наука -- преподавание учебных дисциплин -- учебные дисциплины Аннотация: Подводятся некоторые концептуальные и организационные итоги 5-летнего преподавания курса истории и философии науки для аспирантов в отечественных вузах. |
Батурова, Э. Ф. Интеллектуальное воспитание учащихся средствами содержания образования [Текст] / Э. Ф. Батурова, Н. И. Кузнецова // Химия в школе. - 2010. - N 9. - С. 11-19 : 6 табл., схемы. - Библиогр.: с. 19 (6 назв. ) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обогащение понятий -- свертывание понятий -- учащиеся -- радионуклиды -- химические реакции -- общеобразовательная школа -- нуклиды -- преподавание химии -- обучение химии -- ядерные реакции -- ядерная химия -- меченые атомы -- интеллектуальное воспитание -- интеллект-карты -- понятийный опыт -- учебный опыт -- мотивировка Аннотация: На примере содержания конкретной темы показано создание условий для формирования и обогащения понятийного опыта учащихся. Доп.точки доступа: Кузнецова, Н. И. |
Кузнецова, Н. И. (профессор). Ломоносов [Текст] : триста лет в одиночестве? (размышления о юбилейных торжествах) / Н. И. Кузнецова // Высшее образование в России. - 2012. - № 1. - С. 95-110. - Библиогр.: с. 89-90 (23 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 18 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- академии -- наука -- ученые Аннотация: Посвящается 300-летнему юбилею М. В. Ломоносова. Доп.точки доступа: Ломоносов, Михаил Васильевич (1711-1765) \м. В.\; Адодуров, Василий Евдокимович (1702-1780) \в. Е.\; Тредиаковский, Василий Кириллович (1703-1769) \в. К.\; Крашенинников, Степан Петрович (1711-1755) \с. П.\; Санкт-Петербургская Императорская академия наук |
Розов, А. М. (профессор). Объект исследования - наука (Глава 1) [Текст] / А. М. Розов, Ю. А. Шрейдер, Н. И. Кузнецова // Высшее образование в России. - 2012. - № 3. - С. 138-150. - Продолж. следует . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Наука. Науковедение Общие вопросы науки--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): проблемы науки -- знание -- незнание -- пародии Аннотация: Публикуется глава из книги, посвященной проблемам науки, но в форме шутки и пародии. Доп.точки доступа: Шрейдер, Ю. А. (профессор); Кузнецова, Н. И. (профессор) |
Розов, А. М. (профессор). Объект исследования - наука (Глава 2) [Текст] / А. М. Розов, Ю. А. Шрейдер, Н. И. Кузнецова // Высшее образование в России. - 2012. - № 4. - С. 144-163. - Продолж. Начало в № 3 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Наука. Науковедение Общие вопросы науки--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): проблемы науки -- научное познание -- парадигмы -- ученые -- методология науки Аннотация: Попытка авторов проанализировать критерий научности. Доп.точки доступа: Шрейдер, Ю. А. (профессор); Кузнецова, Н. И. (профессор) |
Розов, А. М. (профессор). Объект исследования - наука (Глава 3) [Текст] / А. М. Розов, Ю. А. Шрейдер, Н. И. Кузнецова // Высшее образование в России. - 2012. - № 5. - С. 135-155. - Продолж. Начало в № 3-4 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Наука. Науковедение Общие вопросы науки--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): проблемы науки -- научное познание -- развитие познания -- ученые -- знания Аннотация: Рассматривается знание и методы его построения. Доп.точки доступа: Шрейдер, Ю. А. (профессор); Кузнецова, Н. И. (профессор) |
Розов, А. М. (профессор). Объект исследования - наука (Глава 4) [Текст] / А. М. Розов, Ю. А. Шрейдер, Н. И. Кузнецова // Высшее образование в России. - 2012. - № 6. - С. 144-162. - Продолж. Начало в № 3-5 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Наука. Науковедение Общие вопросы науки--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): проблемы науки -- ученые -- знания -- университеты -- научные сотрудники -- газеты Аннотация: Продолжение публикации рукописи трех авторов, не вышедшую в свет в свое время по идеологическим причинам. Доп.точки доступа: Шрейдер, Ю. А. (профессор); Кузнецова, Н. И. (профессор) |
Кузнецова, Н. И. В. И. Вернадский как историк науки: методологические находки и парадоксы [Текст] / Н. И. Кузнецова // Вопросы философии. - 2013. - № 11. - С. 99-111. - Библиогр.: с. 110. - Примеч.: с. 111 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Философия науки Наука. Науковедение История науки Кл.слова (ненормированные): биографии -- ученые -- историки науки -- историко-научные исследования -- научное мировоззрение -- методология науки Аннотация: В статье дан анализ размышлений В. И. Вернадского относительно специфики историко-научных исследований. В России он был одним из главных энтузиастов и инициаторов организации систематической работы в этом направлении, много раз указывал на необходимость создания института для проведения масштабных работ в области изучения науки, составлял проекты уникального Музея истории знаний. Доп.точки доступа: Вернадский, Владимир Иванович (русский ученый-естествоиспытатель; политик; общественный деятель ; 1863-1945) \в. И.\ |
Загидуллин, Ж. К. Отечественная эпистемология: от проектов дисциплины к самобытной традиции философского анализа познания [Текст] : (обзор коллоквиума) / Ж. К. Загидуллин, Н. И. Кузнецова // Вопросы философии. - 2015. - № 3. - С. 205-209 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Философия России и СССР Кл.слова (ненормированные): коллоквиумы -- эпистемология -- проекты эпистемологии -- дискуссии -- философские дискуссии -- философия науки Аннотация: Информация о прошедшем в 2014 г. в Москве коллоквиуме по эпистемологии, посвященном анализу ключевых понятий современной философии науки и рефлексии реализуемых отечественными философами проектов эпистемологии. Доп.точки доступа: Кузнецова, Н. И. |
Кузнецова, Н. И. (доктор философских наук, профессор). Философия в советском андеграунде [Текст] : практики выживания / Н. И. Кузнецова // Высшее образование в России. - 2016. - № 5. - С. 80-91 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Философия Философия России и СССР--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): история философии -- русская философия -- марксистско-ленинская философия -- неформальные философские объединения -- философские объединения -- советский философский андеграунд -- философский андеграунд Аннотация: Анализируется состояние философии в советское время, а также мотивы и поведенческие стереотипы философской молодежи, приводящие к необходимости работать в так называемом философском подполье. Доп.точки доступа: Щедровицкий \г. П.\; Московский методологический кружок |