Лукацкий, М. А. (доктор педагогических наук ; профессор). Л. Н. Толстой о деятельности учителя [Текст] / М. А. Лукацкий> // Педагогика. - 2010. - N 10. - С. 68-77. - Библиогр.: с. 76-77 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика, 19 в.; 20 в. нач. История образования Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): личность учащегося -- нравственное воспитание -- учителя -- личность учителя -- личностные качества -- воспитатели -- духовно-нравственное становление -- свободное образование -- преподавание -- ручной труд -- свободные школы -- педагоги -- мыслители Аннотация: Статья посвящена педагогическим взглядам Л. Н. Толстого. В ней анализируются и интерпретируются взгляды русского писателя и мыслителя на природу и сущность деятельности учителя. Доп.точки доступа: Толстой, Лев Николаевич (русский писатель, педагог ; 1828-1910) \л. Н.\ |
Лукацкий, М. А. Этические основания педагогических воззрений Н. И. Пирогова [Текст] / М. А. Лукацкий> // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 4. - С. 17-18 . - ISSN 1999-2262
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): педагоги -- история педагогики -- педагогические системы -- этико-педагогические концепции Аннотация: В статье комментируются различные мнения о педагогическом наследии Н. И. Пирогова, который был не только ученым с мировым именем, но и попечителем учебного округа, авторитетным в педагогических кругах. Доп.точки доступа: Пирогов, Николай Иванович (рос. ученый, врач-хирург и анатом, педагог и обществ. деятель ; основоположник воен.-полевой хирургии и анатомо-эксперимент. направления в хирургии ; 1810 - 1881) \н. И.\ |
Лукацкий, М. А. (доктор педагогических наук; профессор). Постоянно действующий теоретико-методологический семинар при Президиуме РАО [Текст] / М. А. Лукацкий> // Педагогика. - 2012. - № 4. - С. 82-99 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дидактика -- теоретико-методологические семинары -- теория обучения -- методы обучения -- законы обучения -- содержание образования -- процесс обучения -- схемы процесса обучения -- психическое развитие детей -- умственное развитие -- экспериментальная дидактика -- дидактические теории -- эмпирические повороты -- философия образования Аннотация: В статье представлен текст доклада И. И. Логвинова "Дидактика - наука гуманитарная или естественная? ", мнение о положениях в нем, высказанных академиком В. С. Лазаревым, а также краткий обзор научных суждений участников семинара. Доп.точки доступа: Лазарев (академик РАО) \в. С.\; Филонов (доктор философских наук; профессор) \г. Н.\; Постоянно действующий теоретико-методологический семинар при Президенте РАО |