Жураковский, В. М. (акад. РАО). Инновационные исследования в центре инженерной педагогики [Текст] / В. М. Жураковский, В. М. Приходько, З. С. Сазонова> // Высшее образование в России. - 2009. - N 2. - С. 79-82 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): инженерная педагогика -- вузы -- технические вузы -- высшие учебные заведения -- научно-педагогические кадры -- переподготовка научно-педагогических кадров -- повышение квалификации -- инновационные исследования -- инженерно-техническая подготовка -- междисциплинарная подготовка -- функционально-сетевое проектирование Аннотация: О проведении научно-педагогического исследования в Центре инженерной педагогики Московского автомобильно-дорожного института (ГТУ), цель которого - разработка инновационных образовательных программ повышения квалификации и переподготовки научно-педагогических кадров технических вузов с учетом регионального компонента. Доп.точки доступа: Приходько, В. М. (чл. -кор. РАН; Президент Рос. мониторингового комитета IGIP); Сазонова, З. С. (проф.); Московский автомобильно-дорожный институт (ГТУ) \центр инженерной педагогики\; Центр инженерной педагогики МАДИ (ГТУ)МАДИ (ГТУ) |
Приходько, В. М. (чл. -кор. РАН, президент междунар. ассоц. автомобил. и дорож. образования, ректор МАДИ). МАДИ - ведущий университет России в области автомобильно-дорожного образования [Текст] / В. М. Приходько> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 10. - С. 11-17 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, 1930 г.; 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): автомобильно-дорожное образование -- высшие учебные заведения -- университеты -- технические университеты -- научные исследования -- подготовка кадров -- история университетов Аннотация: Приводятся сведения из истории создания Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ). Представлена информация об основных научных школах университета и его роли в обеспечении единства автомобильно-дорожного образовательного пространства России и ближнего зарубежья. Доп.точки доступа: Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет; МАДИ; Международная ассоциация автомобильного и дорожного образования; МААДО |
О деятельности Российского мониторингового комитета IGIP [Текст] / В. М. Приходько [и др.]> // Высшее образование в России. - 2011. - № 12. - С. 39-47 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшее техническое образование -- международные мониторинговые комитеты -- мониторинговые комитеты -- общественные организации Аннотация: Показана роль общественных организаций в системе инженерного образования на современном этапе, описаны задачи национальных мониторинговых комитетов IGIP. Доп.точки доступа: Приходько, В. М. (президент); Петрова, Л. Г. (вице-президент); Соловьев, А. Н. (генеральный секретарь); Макаренко, Е. И. (ученый секретарь); Российский мониторинговый комитет (RMC IGIP); Международный мониторинговый комитет (ММК) |
Приходько, В. М. (член-корреспондент РАН). Экономическая социология для всех [Текст] / В. М. Приходько, Е. И. Макаренко> // Высшее образование в России. - 2012. - № 5. - С. 163-164. - Рец. на кн.: Силласте, Г. Г. Экономическая социология [Текст] / Г. Г. Силласте. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2012. . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Социология--Россия, 21 в. нач. Отраслевые социологии в целом Кл.слова (ненормированные): рецензии -- учебники -- учебные пособия -- социологические исследования Доп.точки доступа: Макаренко, Е. И. (доцент); Силласте \г. Г.\ |
Ауэр, М. Е. (президент IGIP). К предстоящему международному симпозиуму по инженерной педагогике [Текст] : казань-2013 / М. Е. Ауэр, В. М. Приходько> // Высшее образование в России. - 2012. - № 11. - С. 63-67 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Казань, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): инженерное образование -- инженерная педагогика -- подготовка научно-педагогических кадров -- национальные мониторинговые комитеты -- мониторинговые комитеты -- центры инженерной педагогики -- международные научные школы -- научные школы -- научно-педагогические кадры Аннотация: Представлена краткая информация о деятельности Международного общества по инженерной педагогике IGIP и его Российского мониторингового комитета (RMC IGIP). Доп.точки доступа: Приходько, В. М. (первый вице-президент IGIP, президент); Международное общество по инженерной педагогике IGIPРоссийский мониторинговый комитет (РМК) |
Приходько, В. М. (член-корреспондент РАН; ректор). IGIP и тенденции инженерной педагогики в России и в мире [Текст] / В. М. Приходько, А. Н. Соловьев> // Высшее образование в России. - 2013. - № 6. - С. 26-32. - Библиогр.: с. 32 (7 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- инженерные вузы -- подготовка преподавателей инженерных вузов -- повышения квалификации преподавателей инженерных вузов -- преподаватели инженерных вузов -- международные общества Аннотация: Изложены основные направления модернизации учебного плана Международного общества по инженерной педагогике (IGIP) для подготовки и повышения квалификации преподавателей инженерных вузов. Доп.точки доступа: Соловьев, А. Н. (доцент); IGIPМеждународное общество по инженерной педагогике |
Приходько, В. М. (ректор; член-корреспондент РАН). Новый формат реализации задач международной интеграции инженерного образования [Текст] / В. М. Приходько, Л. Г. Петрова, А. Н. Соловьев> // Высшее образование в России. - 2013. - № 8/9. - С. 18-24. - Библиогр.: с. 24 (8 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): инженерное образование -- международная интеграция -- интеграция -- научно-образовательные центры -- учебно-воспитательный процесс -- инженерно-педагогическое образование -- академическая мобильность Аннотация: Обобщается опыт работы научно-образовательного центра, созданного для совершенствования учебно-воспитательного процесса в техническом вузе на основе лучших мировых и отечественных инженерно-педагогических разработок. Доп.точки доступа: Петрова, Л. Г. (профессор); Соловьев, А. Н. (доцент); Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет \научно-образовательный центр международной интеграции инженерного образования\; Научно-образовательный центр международной интеграции инженерного образования МАДИМАДИ; НОЦ МИИО |
Приходько, В. М. (доктор технических наук; профессор; член-корреспондент РАН, ректор). Каким быть современному инженерному образованию? [Текст] : (Размышления участников форума) / В. М. Приходько, А. Н. Соловьев> // Высшее образование в России. - 2015. - № 3. - С. 45-56. - Библиогр.: с. 55-56 (10 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Дубай, 2014 Кл.слова (ненормированные): инженерное образование -- инженерная педагогика -- cтудентоцентрированное обучение -- проектно-ориентированное обучение -- форумы Аннотация: Обсуждаются точки зрения на то, какими должны быть в наши дни цели, содержание, методы и средства обучения, а также методы оценки учебных достижений в инженерном образовании. Доп.точки доступа: Соловьев, доктор педагогических наук; доцент; декан факультета довузовской подготовки |
Приходько, В. М. (доктор технических наук, профессор, член-корреспондент РАН, профессор). О концепции опережающей подготовки научно-педагогических кадров для технических университетов [Текст] / В. М. Приходько, З. С. Сазонова> // Высшее образование в России. - 2015. - № 10. - С. 27-36. - Библиогр.: с. 35 (9 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- технические университеты -- университеты -- опережающая подготовка научно-педагогических кадров -- подготовка научно-педагогических кадров -- научно-педагогические кадры -- опережающая инженерно-педагогическая подготовка -- инженерно-педагогическая подготовка -- проектно-целевой подход -- центры инженерной педагогики -- модель аспирантуры -- аспирантура -- повышение квалификации экспертов Аннотация: В историческом и логическом аспекте анализируются характерные для отечественной системы образования особенности профессионально-педагогической подготовки научно-педагогических кадров для технических вузов. Доп.точки доступа: Сазонова, доктор педагогических наук, профессор, директор Центра инженерной педагогики |