Рягин, С. Н. (канд. пед. наук). Интеграция общего и профессионального образования в системе "лицей-межшкольный учебный комбинат-колледж" [Текст] / С. Н. Рягин, И. Н. Рязанова // Право и образование. - 2009. - N 4. - С. 79-89. - Библиогр.: с. 88 (5 назв. ) . - ISSN 1563-020Х
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- общее образование -- интеграция образования -- модели образования -- лицеи -- колледжи -- институциональная интеграция -- нормативные акты -- образовательное право -- образовательные услуги -- профильное обучение -- образовательные учреждения Аннотация: Рассмотрены результаты разработки и апробации смешанной институциональной интеграции "лицей-межшкольный учебный комбинат-колледж". Доп.точки доступа: Рязанова, И. Н. |
Рягин, С. Н. (канд. пед. наук; доц.). Формирование нормативно-правовой базы введения профильного обучения на муниципальном уровне [Текст] / С. Н. Рягин // Право и образование. - 2009. - N 2. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 58 (4 назв. ) . - ISSN 1563-020Х
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Право Управление социально-культурной сферой Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- образовательные системы -- образовательная деятельность -- нормативно-правовые документы -- муниципальные образовательные системы -- образовательная политика -- муниципальные системы -- муниципализация образования Аннотация: Результаты работы, связанные с разработкой нормативно-правовой базы профильного обучения муниципальной образовательной системы. |
Рягин, С. Н. (канд. пед. наук ; доц.). Перспективы обновления качества результатов профильного обучения в старшей школе [Текст] / С. Н. Рягин // Профильная школа. - 2009. - N 5. - С. 58-63 : 2 табл. - Библиогр.: с. 63 (6 назв. ) . - ISSN 1998-0744
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- современная старшая школа -- инновационные результаты -- профильные компетентности -- типы профильных компетентностей -- структура профильных компетентностей Аннотация: Разработана концепция компетентностно ориентированной системы профильного обучения, определены мотивационно-целевой, содержательно-деятельностный и операционно-технологический компоненты системы. Разработаны интегративные практикумы, направленные на формирование и развитие профильных компетентностей. |