Сысоев, Александр Алексеевич (доктор физико-математических наук; профессор; академик). Есть ли горизонты у нашего образования? [Текст] / Александр Сысоев> // Ученый совет. - 2012. - № 11. - С. 51-57 : 1 фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 57 (11 назв. ) . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия, 20 в.; 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузовская наука -- вузовская наука -- выпускники вузов -- ИДТО -- имитационно-деятельностные технологии обучения -- инженерные кадры -- исследования -- классно-урочная система -- креативные способности -- модернизация высшего образования -- молодые специалисты -- национальные исследовательские университеты -- образовательные системы -- подготовка инженерных кадров -- подготовка специалистов -- професиональный интеллект -- советская образовательная система -- технологии обучения -- университеты -- учебная деятельность Аннотация: Новая технология подготовки инженерных кадров в России. Доп.точки доступа: МИФИ, национальный исследовательский ядерный университет; НИЯУ МИФИ; Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" |
Сысоев, Александр Алексеевич (доктор физико-математических наук; профессор). О современной модели инженерной подготовки [Текст] = About a New Model of Engineering Training / Сысоев Александр Алексеевич, Весна Елена Борисовна, Александров Юрий Иосифович> // Высшее образование в России. - 2019. - № 7. - С. 94-101. - Библиогр.: с. 99 (15 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): модели инженерной подготовки -- инженерное образование -- проектирование учебных процессов -- высшие учебные заведения -- вузы -- исследовательские ядерные университеты -- технологии обучения Аннотация: Представлены модели подготовки инженеров, базирующиеся на новых подходах к инженерному образованию с учётом современных достижений педагогики высшей школы. В основе предлагаемой модели инженерной подготовки лежит проектирование учебного процесса в логике построения инженерного процесса при разработке инновационной техники. Такая технология обучения, получившая название имитационно-деятельностной технологии инженерной подготовки, разработана и апробирована в Национальном исследовательском ядерном университете "МИФИ". Доп.точки доступа: Весна, Елена Борисовна (доктор психологических наук; профессор; проректор); Александров, Юрий Иосифович (доктор психологических наук; профессор; член-корреспондент РАО); Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" |