Ю9 З-474 Зеер, Эвальд Фридрихович. Дидактические конструкты психологии профессионального образования [Текст] : учебное пособие : [для студ. вузов, обучающихся по спец. 050501.65 - Проф. обучение (по отраслям)] / Э. Ф. Зеер, Н. О. Садовникова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Екатеринбург : РГППУ, 2012. - 124 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце тем, библиогр.: с. 114-116. - 100 экз. - ISBN 978-5-8050-0457-6 (в обл.) : [50.00] р., 96.00 р. Рубрики: Педагогическая психология взрослых--Учебники и пособия Профессиональное обучение--Психология--Учебники и пособия Профессиональное образование--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- профессиональное обучение -- психология профессионального образования -- психология профессионального обучения -- педагогическая психология взрослых -- психология обучения взрослых -- развивающее профессиональное образование -- феноменология становления личности -- профессиональное становление -- становление личности -- последипломное образование -- профессионально-образовательный процесс -- профессионально-педагогическая деятельность Аннотация: Психология профессионального образования - новая отрасль отечественной прикладной психологии. В учебнике представлены закономерности профессионального обучения, воспитания и развития личности, феноменология профессионального становления личности, описаны возрастные особенности субъектов профессионального образования. Материал представлен в виде схем, таблиц, комментариев к ним. Такая технология визуализации дидактических структур способствует более глубокому усвоению понятий и закономерностей психологии профессионального образования. Для студентов профессионально-педагогических специальностей, аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации, педагогов системы начального и среднего профессионального образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Садовникова, Надежда Олеговна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
Ю9 З-474 Зеер, Эвальд Фридрихович. Психология профессионального образования [Текст] : схемы, таблицы, комментарии, упражнения : учебное пособие : [для вузов по специальности 030500.00 Проф. обучение (по отраслям)] / Э. Ф. Зеер, Н. Н. Гордеева ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2005. - 214 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 208-210. - 300 экз. - ISBN 5-8050-0130-6 (в обл.) : 51.21 р. Рубрики: Профессиональное образование--Психология--Учебники и пособия Профессиональное обучение--Психология--Учебники и пособия Педагогическая психология взрослых--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): профессиональное обучение -- профессиональное образование -- психология профессионального образования -- психология профессионального обучения -- психология вузовского образования -- профессиональное становление -- профессиональное развитие -- становление личности -- профессиография -- профессиографирование -- психологическая классификация профессий -- психология профессий -- личностно ориентированное профессиональное образование -- личностно-ориентированное профессиональное образование -- личностно-ориентированные технологии профессионального образования -- личностно-ориентированное содержание профессиональное образование -- технологическая карта профессионального развития -- социально-профессиональное воспитание -- последипломное образование -- профессионально-образовательный процесс -- мониторинг профессионально-образовательного процесса -- мониторинг профессионального развития личности -- профессионально-педагогическая деятельность -- педагог профессиональной школы -- личность педагога профессиональной школы -- личностно-ориентированное педагогическое взаимодействие -- личностно-ориентированное педагогическое общение -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение Аннотация: В учебном пособии отражены в обобщённом виде основные представления о феноменологии профессионального становления личности, психологических закономерностях профессионального обучения, воспитания и развития, а также возрастных особенностях субъектов профессионального образования. Содержание пособия соответствует программе курса "Психология профессионального образования". Материал представлен в виде схем, таблиц, комментариев к ним, что способствует более глубокому усвоению понятий и категорий психологии профессионального образования. Учебное пособие адресовано студентам профессионально-педагогических специальностей, аспирантам, слушателям курсов повышения квалификации, а также педагогам системы начального и среднего профессионального образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гордеева, Надежда Николаевна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ю9 З-474 Зеер, Эвальд Фридрихович. Психология профессионального образования [Текст] : учебник / Э. Ф. Зеер. - Москва : Академия, 2009. - 377, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Профессиональное обучение). - Библиогр.: с. 371-374. - ISBN 978-5-7695-5678-4 (в пер.) : [280.00] р. Рубрики: Профессиональное образование--Психология--Учебники и пособия Профессиональное обучение--Психология--Учебники и пособия Педагогическая психология взрослых--Учебники и пособия Профессиональное образование – психолого-педагогические основы--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология профессионального обучения -- психология профессионального образования -- психология развивающего профессионального образования -- психология профессионального развития -- рекомендовано УМО -- профессиональное образование -- развивающее профессиональное образование -- феноменология становления личности -- психолого-педагогические основы -- профессионально-образовательный процесс -- социально-профессиональное воспитание -- мониторинг профессионально-образовательного процесса -- профессионально-педагогическое образование -- личность педагога профессиональной школы -- психология педагога профессиональной школы -- педагоги профессиональной школы -- педагоги профессионального обучения -- психология профессионально-педагогической деятельности -- профессионально-педагогическая деятельность Аннотация: Психология профессионального образования - новая отрасль отечественной прикладной психологии. В учебнике представлены закономерности профессионального обучения, воспитания и развития личности, феноменология профессионального становления личности, описаны возрастные особенности субъектов профессионального образования. На основе обобщения работ отечественных и зарубежных ученых, а также исследований автора изложены основные психологические аспекты профессионального образования. Для студентов профессионально-педагогических специальностей. Может быть полезен аспирантам, слушателям курсов повышения психолого-педагогической квалификации, а также педагогам системы начального и среднего профессионального образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 16 ЧЗ (1), АБ (15) Свободны: ЧЗ (1), АБ (15) |
Ю9 М641 Миронова, Светлана Петровна. Профессиональная идентификация личности в современном образовательном пространстве [Текст] / С. П. Миронова ; [науч. ред. Н. К. Чапаев] ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", УрО РАО, Акад. проф. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2008. - 160 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 145-158 (137 назв.). - 100 экз. - ISBN 978-5-8050-0252-7 (в обл.) : [120.00] р. Рубрики: Профессиональная идентификация Педагогическая деятельность--Психология Профессиональное обучение--Психология Кл.слова (ненормированные): профессиональная идентификация и образование -- образование и профессиональная идентификация -- профессиональная идентификация личности -- идентификация профессиональная -- психология педагогического труда -- психология педагогической деятельности -- психология профессионального обучения -- профессиональное обучение -- профессиональное самосознание -- профессиональное становление -- профессиональное становление учителя физкультуры -- учителя физкультуры -- педагоги физкультуры -- педагоги физической культуры -- когнитивный подход к профессиональной идентификации -- диагностика уровня профессиональной идентификации -- подготовка учителей физкультуры -- подготовка педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта -- формирование профессионального сознания студентов -- развитие профессионального самосознания -- профессионально-образовательное пространство Аннотация: Излагаются основные положения теории профессиональной идентификации личности, рассматриваются методы ее исследования, исходя из достижений современной когнитологии, раскрывается влияние когнитивных процессов на формирование профессиональной идентификации личности. Книга предназначена специалистам, изучающим проблемы профессионального становления личности, а также преподавателям, аспирантам, студентам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Чапаев, Николай Кузьмич \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |