Ю9 В647 Возрастная и педагогическая психология [Текст] : хрестоматия : [учеб. пособие для студ вузов] / сост. И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, В. В. Зацепин. - 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 2005. - 367, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - ISBN 5-7695-2389-1 (в пер.) : 175.00 р. Рубрики: Возрастная психология детей--Хрестоматии Педагогическая психология--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): возрастная и педагогическая психология -- психология воспитания и обучения детей -- психология воспитания детей -- психология обучения детей школьного возраста -- возрастная психология детей -- возрастное развитие детей -- педагогическая психология -- психология развития -- психическое развитие детей -- психическое развитие в онтогенезе -- младший школьный возраст -- подростковый возраст -- подростки -- ранний юношеский возраст -- школьный возраст -- психологическая характеристика возрастных особенностей детей -- познавательные процессы -- учебная деятельность детей -- одаренность -- способности -- интересы -- познавательные потребности -- профессиональная ориентация -- профориентация школьников -- профориентация учащихся -- выбор профессии -- профессиональное самоопределение -- развитие личности ребенка Аннотация: В хрестоматию включены фрагменты основополагающих работ классиков отечественной психологии, а также современных психологов по проблемам возрастной психологии (младший школьный, подростковый и ранний юношеский возрасты) и педагогической психологии. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям. Может быть полезна всем интересующимся вопросами психологии развития. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Дубровина, Ирина Владимировна \сост.\; Прихожан, Анна Михайловна \сост.\; Зацепин, Валерий Васильевич \сост.\ Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
371.015 К64 Кон, Игорь Семенович. Психология юношеского возраста [Текст] : (Проблемы формирования личности) : [учебное пособие для пед. ин-тов] / И. С. Кон. - Москва : Просвещение, 1979. - 173, [2] с. ; 22 см. - Изд. также под загл. : Психология старшеклассника. - Библиогр.: с. 167-174. - (в пер.) : 0.55 р. Рубрики: Старший школьный возраст--Психологические особенности--Учебники и пособия Подростки--Психология--Учебники и пособия Юношество--Возрастные психологические особенности--Учебники и пособия Школьники--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): старшеклассники -- старший школьный возраст -- подростки -- ранний юношеский возраст -- ранняя юность -- психология подростка -- психология юношеского возраста -- юношество -- социализация подростков -- социализация старшеклассников -- формирование личности в юности -- формирование личности подростка -- умственное развитие -- эмоции -- эмоциональные процессы -- чувства -- чувственная сфера -- эмоциональная сфера -- самосознание подростков -- образ "Я" -- Я-образы -- межличностные отношения старшеклассников -- взаимоотношения между поколениями -- взаимоотношения одноклассников -- взаимоотношения подростков -- взаимоотношения ровесников -- взаимоотношения поколений -- взаимоотношения со взрослыми -- общение со сверстниками -- общение с товарищами -- общение школьников -- юношеские группы -- спонтанные группы -- подростковые компании -- дружба в подростковом возрасте -- юношеская дружба -- юношеская сексуальность -- психосексуальное развитие -- привязанности -- любовь в подростковом возрасте -- любовь в юности -- взаимоотношения юношей и девушек -- формирование мировоззрения -- формирование моральных качеств -- формирование общественной активности -- профессиональное самоопределение молодежи Аннотация: Автор - известный советский психолог и социолог Кон адресует свою книгу классным руководителям. В книге рассмотрены важные аспекты психологии старшеклассников; формирование их личности, мировоззрения и общественной активности; взаимоотношения со взрослыми и сверстниками; эмоциональная и эстетическая сферы жизни юношей и девушек. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободных экз. нет |
Ю9 Ф796 Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту [Текст] / [А. Д. Андреева и др.] ; под ред. И. В. Дубровиной ; НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1987. - 181, [1] с. : граф., табл. ; 20 см. - (ОПН: Образование. Педагогические науки : Педагогическая психология). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 174-180. - (в обл.) : 0.65 р. Рубрики: Подростки--Воспитание--Психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- подростковый возраст -- подростковый период -- старший подростковый возраст -- ранний юношеский возраст -- становление личности в подростковом возрасте -- формирование личности в переходной период -- психология воспитания подростков -- переходные периоды в психическом развитии ребенка -- новообразования подросткового возраста -- психологические новообразования -- отношение к школе -- мотивы учения -- отношение к будущему -- самосознание подростков -- потребность в общении (аффилиация) -- отношения со взрослыми -- общение со взрослыми -- социальное познание -- ценностные ориентации подростков -- аффилиация (потребность в общении) Аннотация: В монографии излагаются результаты исследования проблем формирования личности в старшем подростковом и раннем юношеском возрасте, что особенно актуально в свете реформы общеобразовательной и профессиональной школы. Представлены новые факты, отражающие особенности формирования в условиях современного общественного воспитания различных сторон личности: ценностных ориентации, мотивов учения, самосознания, самоопределения и т. д. Для психологов и педагогов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Андреева, Алла Дамировна; Гуткина, Нина Иосифовна; Дубровина, Ирина Владимировна; Круглов, Борис Самойлович; Пахальян, Виктор Эдуардович; Прихожан, Анна Михайловна; Снегирева, Татьяна Васильевна; Толстых, Наталия Николаевна; Власова, Наталия Николаевна; Дубровина, Ирина Владимировна \ред.\; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |