Ш141.2-3 Р34 Резанова, З. И. Метафорический фрагмент русской языковой картины мира: ключевые концепты [Текст] / З. И. Резанова, Н. А. Мишанкина, Д. А. Катунин. - Воронеж : РИЦ ЕФ ВГУ, 2003 - . - (МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Воронежский Межрегион. Ин-т Обществ. Наук) (Монографии ; Вып. 1). Ч. 1. - 2003. - 206 с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-88563-044-5 (в обл.) : 62.00 р. Рубрики: Русский язык--Семантика Русский язык--Звукоподражательные слова Кл.слова (ненормированные): языковая картина мира (ЯКМ) -- ЯКМ (языковая картина мира) -- русская языковая картина мира -- метафора -- ономатопея (звукоподражательные слова) -- звукоподражательные слова (ономатопея) -- метафорическая модель звучания животных -- метафорическая модель звучания человека -- метафорическая модель звучания неодушевленного -- метафорические модели времени Аннотация: Данное издание представляет собой итоговую публикацию, отражающую результаты исследования "Метафорический фрагмент русской языковой картины мира", выполненного в соответствии с грантовым соглашением стажероами Воронежского МИОН. В книге рассматриваются онтологические свойства метафорической номинации и метафоры как когнитивного механизма под функциональным углом зрения - в аспекте ее миромоделирующих возможностей; обсуждаются теоретико-методологические аспекты метафорического миромоделирования в языке и текстовых структурах, выявляются метафорические фрагменты концептов "звучание" и "время" русской ЯКМ. Книга начинает серию публикаций проблемной группы "Метафорический фрагмент русской языковой картины мира", работающей в Томском государственном университете и объединяющей исследователей ряда Томских вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Мишанкина, Н. А.; Катунин, Д. А. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш141.12-3 Л478 Леонтьева, Татьяна Валерьевна. Интеллект человека в русской языковой картине мира [Текст] : [монография] / Т. В. Леонтьева ; науч. ред. Е. Л. Березович ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", УрО РАО, Акад. проф. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2008. - 279 с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 260-275. - 100 экз. - ISBN 978-5-8050-0303-6 (в обл.) : [200.00] р. Рубрики: Русский язык--Семантика Языковая картина мира русская Кл.слова (ненормированные): языковая картина мира -- русская языковая картина мира -- картина мира русскоязычная -- репрезентация в русском языке интеллектуальной семантики -- языковая репрезентация интеллекта человека -- семантика русского языка -- интеллектуальная семантика -- русская лексикология -- семантика "интеллекта человека" -- лексико-семантическое поле -- семантическое поле -- "интеллект человека" (лексико-семантическое поле) -- характеристика человека по интеллекту в русском языке -- характеристика умственных способностей в русском языке -- обозначения умственных способностей в русском языке -- обозначения мыслительной способности в русском языке -- обозначения ума в русском языке -- обозначения интеллекта человека в русском языке -- названия интеллекта человека в русском языке -- метафоры в русском языке -- мотивационный анализ лексики -- лексика поля "интеллект человека" -- лексикология русского языка -- рекомендовано УМО Аннотация: В монографии осуществлена этнолингвистическая интерпретация лексико-семантического поля «Интеллект человека» в русском языке. Особое внимание уделяется мотивационной организации поля. Данная работа предназначена для специалистов по этнолингвистике, лингвокультурологии, социолингвистике, социологии, для студентов, обучающихся по специальностям гуманитарного профиля (лингвистика, социология, философия), а также для всех, кому интересны особенности языковой репрезентации интеллекта человека. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Березович, Елена Львовна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш141.12-9 К619 Колчинская, Евгения Викторовна. Обучение русскому языку сегодня [Текст] : пособие для преподавателей русского языка / Е. В. Колчинская. - Москва : ФОРУМ, 2015. - 181, [2] с. ; 24 см. - Библиогр.: с. 182 (25 назв.). - 500 экз. - ISBN 978-5-91134-935-6 (в обл.). - ISBN 978-5-16-010500-0. - ISBN 978-5-16-102513-0 : 372.79 р. Рубрики: Русский язык--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей Русский язык--Культура речи--Методика преподавания--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): русский язык в школе -- методика преподавания русского языка -- преподавание русского языка -- методика русского языка -- методика русского языка как иностранного -- обучение русскому языку в иноязычной среде -- обучение русскому языку в иностранной среде -- обучение русскому языку в школе -- культура речи -- развитие коммуникативных умений и навыков -- формирование коммуникативной компетенции -- коммуникативные навыки -- коммуникативные умения -- коммуникативная компетентность -- бытовой русский язык -- бытовое общение на русском языке -- культурологический подход в обучении языку -- филологический подход в обучении языку -- лингвистический подход в обучении языку -- учителю русского языка -- преподавателю русского языка -- язык как инструмент общения -- язык как средство общения -- дом на русском языке -- семья на русском языке -- детство на русском языке -- игра на русском языке -- занимательный русский язык -- русская языковая картина мира -- языковая картина мира -- межкультурная коммуникация и язык -- язык и межкультурная коммуникация Аннотация: Пособие содержит предисловие, учебный материал и заключение. В предисловии даны объяснения проблем и задач обучения и способы их решения. Учебный материал разделен на две части. Часть первая основана на понятиях, отражающих сосуществование мира взрослых и мира детей: общение, этика поведения, осознание своего человеческого достоинства и себя как личности, представление о своем месте в обществе. Часть вторая построена на понятиях, которые особенно важны на ранних этапах человеческого пути: дом - семья - детство и отрочество - игра. В Заключении предлагается проанализировать и оценить предложенный метод обучения и дополнить учебный материал. Система обучения языку, представленная в пособии, основана на сочетании культурологического, филологического и лингвистического подходов. Принципы обучения, представленные в данном пособии, носят почти универсальный характер и подходят для обучения любому языку. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |