5А Ш957 Шульговский, Валерий Викторович. Физиология высшей нервной деятельности с основами нейробиологии [Текст] : [Учеб. для биол. спец. вузов] / В. В. Шульговский. - Москва : Академия, 2003. - 460, [2] с. : ил., табл. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 455-457. -Предм. указ.: с. 458-461. - ISBN 5-7695-0969-4 : 150.23 р. Рубрики: Центральная нервная система--Физиология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история исследования поведения животных -- исследования поведения животных -- история исследования поведения человека -- исследования поведения человека -- высшая нервная деятельность -- физиология высшей нервной деятельности -- рефлексы -- условные рефлексы -- виды условных рефлексов -- инструментальное обучение -- клеточные основы обучения -- клеточные основы памяти -- нейробиологические механизмы поведения -- поведение -- биологические мотивации -- типы высшей нервной деятельности -- нейробиология и психофизиология сна -- психофизиология сна -- физиологические механизмы сна -- сон -- сновидения -- история гипноза -- гипноз -- гипнотические состояния -- психофизиология механизмов памяти -- исследования механизмов памяти -- память -- физиология анализаторов -- сенсорная физиология -- зрительная система человека -- патология высшей нервной деятельности -- неврозы -- онтогенез высшей нервной деятельности -- высшая нервная деятельность младенца -- детский рисунок -- язык животных -- язык человека -- внутренняя речь -- лабораторные исследования Аннотация: В учебнике приведены классические сведения по проблемам обучения и данные о современном состоянии физиологии головного мозга. Отражены такие вопросы, как роль мотиваций в поведении, типы высшей нервной деятельности, проблема асимметрии полушарий головного мозга человека, участие генома обучения и памяти и ряд других. Для студентов биологических специальностей вузов. Может быть полезен студентам психологических факультетов университетов и педагогических вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 5 АБ (4), ЧЗ (1) Свободны: АБ (4), ЧЗ (1) |
5А Х932 Хрипкова, Антонина Георгиевна. Возрастная физиология [Текст] : учебное пособие для студентов небиологических специальностей пед. институтов / А. Г. Хрипкова. - Москва : Просвещение, 1978. - 285, [1] с. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 273 - Предм. указ.: с. 274-286. - (в пер.) : 1.00 р. Рубрики: Физиология возрастная Кл.слова (ненормированные): физиология нервной системы -- физиология анализаторов -- возрастные особенности крови -- железы внутренней секреции Аннотация: Настоящее пособие предназначено для студентов небиолгических факультетов пед. институтов. Содержание пособия соответствует действующей программе по возрастной физиологии. Автор излагает основные сведения о физиологических процессах, протекающих в организме, широко используя современные достижения науки. Во всех разделах пособия раскрываются физиологические особенности организма, связанные с изменением возраста. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободных экз. нет |
5А Е741 Ермолаев, Юрий Анатольевич. Возрастная физиология [Текст] : учеб. пособие для высш. и сред. проф. учеб. заведений физ. культуры / Ю. А. Ермолаев. - Москва : СпортАкадемПресс, 2001. - 443 с. : ил., табл. - Библиогр.: с.409-410. - Предм. указ.: с. 427-439. - ISBN 5-8134-0062-1 (в пер.) : 185.00 р. Рубрики: Физиология возрастная--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): физиология детей -- физиология подростков -- рост детей -- рост подростков -- развития детей -- развитие подростков -- возрастная периодизация -- наследственность -- физиология нервной системы -- физиология анализаторов -- эндокринная система -- вегетативные функции -- биоритмы -- биологические ритмы -- работоспособность Аннотация: В книге рассмотрены предмет, задачи и значение курса возрастной физиологии, дан краткий исторической очерк развития связей физиологии с проблемами обучения и воспитания детей и подростков, изложены общебиологические закономерности индивидуального развития человека, раскрыта роль наследственности и среды в развитии физических и психических особенностей ребенка. Главный акцент сделан на тех вопросах возрастной физиологии, некоторые имеют наибольшее значение для практической деятельности учителей и воспитателей, в том числе работников физической культуры и спорта, занимающихся тренерской работой с детьми и подростками. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |