5    Л615     Липовко, Петр Османович.     Практикум по естествознанию [Текст] : [учебно-метод. пособие] / П. О. Липовко. - Изд. 3-е, доп. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. - 319 с. : ил. - Библиогр. в конце практ. работ. - ISBN 5-222-01549-1 (в пер.) : 53.00 р., 48.00 р.РУБ 50 Рубрики: Естествознание--Практические работы учащихся Кл.слова (ненормированные): естествознание -- наука о природе -- концепции естествознания -- КСЕ (концепции современного естествознания) -- концепции современного естествознания (КСЕ) -- дисциплина Концепции современного естествознания -- естественнонаучные исследования -- методы естественнонаучных исследований -- методология естественнонаучного исследования -- методология естествознания -- методология научного исследования -- методы теоретического исследования -- теоретическое исследование -- кибернетические методы исследования -- методы теории информации -- теория информации -- прикладная теория информации -- информационный подход в естествознании -- информационные методы исследования -- методы научного исследования -- методы научных исследований -- математические методы исследования -- математическое моделирование -- математическая модель -- физические методы исследования -- физическая модель -- физическое моделирование -- метрология -- научное познание -- научная теория -- научные теории -- теоретические методы познания -- научные исследования -- познание научное -- научное познание -- биологические авторитмы -- авторитмы -- природные ритмы -- автоматические ритмы (природные) -- хронобиология -- биоритмология -- биоритмы -- биологические ритмы -- биофизика -- теория систем -- динамика систем -- самоорганизации -- самоорганизация биосистем -- самоорганизация живых систем -- саморегуляция живых систем -- организация живых систем -- биосистемы -- живые системы -- закрытые системы -- открытые системы -- ритмическая самоорганизация -- моделирование популяций -- популяции -- модели популяций -- динамика популяций -- популяционные волны -- планковские константы -- космическая метрология -- астрофизика -- Вселенная -- космология -- теоретическая астрофизика -- модели Вселенной -- теория относительности -- происхождение жизни -- историческое развитие организма (филогенез) -- филогенез (историческое развитие организма) -- моделирование филогенеза -- клеточные автоматы (мат. модель) -- интеллект -- разум -- моделирование интеллекта -- симметрия организмов -- асимметрия организмов -- асимметрия человека -- теория катастроф -- катастрофа теория -- моделируемые системы Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей и студентов вузов при обучении по дисциплине "Концепции современного естествознания" в соответствии с действующими стандартами высшего образования РФ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 23 ЧЗ (1), АБ (22) Свободны: ЧЗ (1), АБ (21)

Ч404(2)    С291     Селиверстова, Галина Петровна.     Хронобиологические и синергетические аспекты здоровьесбережения в образовании [Текст] : монография / Г. П. Селиверстова, С. В. Куницкая ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акд. образования "Урал. отд-ние". - Екатеринбург : РГППУ, 2011. - 153 с. : табл., граф., схем. ; 21 см. - Библиогр.: с. 125-141 (212 назв.). - 500 экз. - ISBN 978-5-8050-0442-2 (в обл.) : 98.00 р. В прил.: Шкала психологического стресса Ридера ; Тест "Насколько вы уверены в себе" ; Пример оформления учебного модуля из курса "Экология человека в системе здорового образа жизни".ББК Ч404.4(2Рос) + Ч400.55 Рубрики: Здоровьесберегающая деятельность в образовательных учреждениях--Российская Федерация    Здоровый образ жизни--Воспитание у учащихся Кл.слова (ненормированные): здоровье обучающихся -- здоровье участников образовательного процесса -- здоровьесберегающая деятельность -- здоровьесбережение в образовании -- здоровый образ жизни -- антропосинергизм -- синергетика -- хронобиология -- хронопедагогика -- биоритмология -- биоритмы -- стрессы -- психофизиология -- механизм адаптации -- образовательное пространство -- модульное обучение Аннотация: В монографии представлены теоретико-методологические основы организации здоровьесберегающего образовательного пространства, биоритмологический и синергетический механизмы обеспечения здоровья обучающихся, диагностические возможности биоритмологических исследований, технология модульного обучения как здоровьесберегающее процессуальное средство. Предназначена студентам, преподавателям, физиологам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Куницкая, Светлана Владимировна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)