Ч421.2 Ш78 Шоган, Владимир Васильевич. Технологии личностно ориентированного урока [Текст] : учеб.-метод. пособие для учителей, методистов, кл. рук., студ. пед. учеб. заведений, слушателей ИПК / В. В. Шоган. - Ростов-на-Дону : Учитель, 2003. - 156 с. - (Педагогика нового времени). - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-87259-249-3 (в обл.) : 40.00 р. Рубрики: Урок--Методика--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): организация учебного процесса -- организационные формы обучения -- личностно ориентированные уроки -- личностно ориентированное обучение -- типы уроков -- уроки-образы -- уроки-мотивации -- аналитические уроки -- практические уроки -- повторительно-обобщающие уроки -- анализ личностно ориентированного урока Аннотация: В пособии представлены основные виды блочно-модульной технологии проведения личностно ориентированного урока в средней школе: на основе использования блоков (уроков, тем) и инвариантных модулей (мотивации, образа, анализа, действия). Даны практические рекомендации по разработке, организации и анализу личностно ориентированных уроков. Книга адресована учителям средних классов, методистам, классным руководителям, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Т3р Ш78 Шоган, Владимир Васильевич. Методика преподавания истории в школе. Уроки истории нового поколения [Текст] / В. В. Шоган. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. - 124 с. : табл. - (Здравствуй, школа!). - ISBN 5-222-05428-4 (в обл.) : 22.05 р. Рубрики: История--Методика преподавания Аннотация: Автор книги - доктор педагогических наук, профессор, заслуженный учитель РФ, предлагает новую, личностно-ориентированную технологию построения уроков истории. Обращаясь к культурно-историческому явлению, соотнесенному с предметной темой, строятся новые типы уроков: урок-образ, урок логического мышления, урок настроения, урок самостоятельного действия, урок актуализации и проповеди. Новые типы уроков, их последовательность в тематическом планировании качественно отличаются от всех существующих сегодня построений и соответствуют этапам самодвижения детского сознания. Для преподавателей, студентов и всех, кто интересуется новыми технологиями школьного обучения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Т3р Ш78 Шоган, Владимир Васильевич. Новые технологии в историческом образовании [Текст] / В. В. Шоган. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. - 156 с. : схем. - (Высшее образование). - ISBN 5-222-07835-3 (в обл.) : 39.00 р. Рубрики: Историческое образование Кл.слова (ненормированные): историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- уроки истории -- методы исторического образования Аннотация: Автор книги - доктор педагогических наук, профессор, заслуженный учитель РФ, предлагает новую, личностно-ориентированную технологию построения уроков истории. Обращаясь к культурно-историческому явлению, соотнесенному с предметной темой, строятся новые типы уроков: урок-образ, урок логического мышления, урок настроения, урок самостоятельного действия, урок актуализации и проповеди. Новые типы уроков, их последовательность в тематическом планировании качественно отличаются от всех существующих сегодня построений и соответствуют этапам самодвижения детского сознания. В пособии также представлена система методов преподавания, среди которых метод образа, метод логического концентра, метод смыслового переживания, метод событийного действия. Для преподавателей, студентов и всех, кто интересуется новыми технологиями школьного обучения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |