Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=асимметрия мозга<.>)
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.


    Асенова, Юго-западный университет "Неофит-Рильский" (Республика Болгария) (канд. психол. наук).
    Межполушарная асимметрия и дихотическая перпеция слов с эмоциональным и нейтральным содержанием у детей младшего школьного возраста [Текст] / И. В. Асенова // Психологический журнал. - 2007. - Т. 28, N 4. - С. . 82-89. - Библиогр.: с. 88-89 (41 назв. )
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
нейропсихология -- дети -- функциональная асимметрия мозга -- асимметрия мозга -- дихотическое восприятие -- младший школьный возраст -- мозг>
А
ннотация: Изучение особенностей межполушарных различий при восприятии слов с эмоциональным и нейтральным содержанием у 72 праворуких детей младшего школьного возраста.


Найти похожие

2.


    Мегедь, В. В.
    Стили мышления, функциональная асимметрия мозга и проблемы характеров [Текст] / В. В. Мегедь // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 3. - С. . 2-6. - Библиогр.: с. 6 (11 назв. )
УДК
ББК 60.53 + 88.37
Рубрики: Социология--Социология личности
   Психология--Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
асимметрия мозга -- личность (психология) -- личность (социология) -- соционика -- стили мышления -- типы характеров -- функциональная асимметрия мозга -- характеры
Аннотация: В статье детально рассмотрена проблема влияния асимметрии мозга на формирование типов личности, стили мышления и складывание характера человека.


Найти похожие

3.


    Уфимцев, Р. И.
    Что наш мозг думает о своей асимметрии [Текст] / Р. И. Уфимцев // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 3. - С. . 16-21
УДК
ББК 60.53 + 88.37
Рубрики: Социология--Социология личности
   Психология--Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
асимметрия мозга -- личность (психология) -- личность (соционика) -- мозг -- полушария мозга -- психические процессы -- психические состояния -- соционика -- функциональная асимметрия мозга
Аннотация: Проблема функциональной асимметрии могла быть решена преодолением представления о полярности функций правого и левого полушария, возможно ли за видимыми принципиально различными характеристиками мышления отдельных полушарий увидеть их единство и целостность.


Найти похожие

4.


    Ротенберг, В.
    Мозг стратегия полушарий [Текст] / В. Ротенберг // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 3. - С. . 21-26
УДК
ББК 60.53 + 88.37
Рубрики: Социология--Социология личности
   Психология--Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
асимметрия мозга -- личность (психология) -- личность (соционика) -- мозг -- полушария мозга -- психические процессы -- психические состояния -- соционика
Аннотация: Явление асимметрии мозга очень неоднозначно: какими-то свойствами обладает только одно полушарие, другими другое, но в разной степени, и все это находится в сложнейшей взаимозависимости и взаимодействии.


Найти похожие

5.


    Маслов, С. Ю.
    Асимметрия познавательных механизмов и ее следствия [Текст] / С. Ю. Маслов // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 3. - С. 26-31. - Продолж. Начало в N 2 . - ISSN 1684-8152
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
соционика -- асимметрия мозга -- полушария мозга -- математическая логика -- история культуры -- психология творчества -- соционические исследования
Аннотация: Настоящая работа представляет собой попытку свести воедино три активно развивающиеся в настоящее время направление исследований, одно их которых принадлежит математической логике, второе - психологии, третье - семиотическому подходу к истории культуры.


Найти похожие

6.


   
    Два полушария - два разных вида мышления [Текст] // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 3. - С. 31-36. - Продолжение следует . - ISSN 1684-8152
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
соционика -- асимметрия мозга -- полушария мозга -- индивидуальные особенности человека -- логическое абстрактное мышление -- специализация полушарий мозга -- образное мышление
Аннотация: Одно из особенностей мозга человека - так называемая функциональная специализация полушарий мозга. Буквально в последние годы стало известно, что левое полушарие - база логического абстрактного мышления, правое - база конкретного образного. И от того, Какое из полушарий наиболее развито у человека, зависит его индивидуальность.


Найти похожие

7.


    Маслов, С. Ю.
    Асимметрия познавательных механизмов и ее следствия [Текст] / С. Ю. Маслов // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 2. - С. 11-17. - Продолжение следует . - ISSN 1684-8152
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
соционика -- асимметрия мозга -- полушария мозга -- математическая логика -- история культуры -- психология творчества -- соционические исследования
Аннотация: Настоящая работа представляет собой попытку свести воедино три активно развивающиеся в настоящее время направление исследований, одно их которых принадлежит математической логике, второе - психологии, третье - семиотическому подходу к истории культуры.


Найти похожие

8.


   
    Связь специализации полушарий мозга и индивидуальных особенностей у человека [Текст] // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 2. - С. 18-25. - Продолжение следует . - ISSN 1684-8152
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
соционика -- асимметрия мозга -- полушария мозга -- индивидуальные особенности человека -- логическое абстрактное мышление -- специализация полушарий мозга -- образное мышление
Аннотация: Одно из особенностей мозга человека - так называемая функциональная специализация полушарий мозга. Буквально в последние годы стало известно, что левое полушарие - база логического абстрактного мышления, правое - база конкретного образного. И от того, какое из полушарий наиболее развито у человека, зависит его индивидуальность.


Найти похожие

9.


    Деглин, В. Л.
    Функциональная асимметрия - уникальная особенность мозга человека [Текст] / В. Л. Деглин // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 12. - С. 47-60 . - ISSN 1684-8152
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
соционика -- мозг человека -- асимметрия мозга -- способность полушарий мозга -- полушария мозга -- виды мышления
Аннотация: Правое полушарие - база образного мышления - охватывает мир явлений во всем его богатстве и разнообразии. Левое полушарие - база абстрактного мышления - ищет и находит в этом мире гармонию причин и следствий. Полноценная психика предполагает согласованную и уравновешенную работу обоих полушарий.


Найти похожие

10.


    Харченко, Евгений Петрович (д-р мед. наук ; вед. сотр.).
    Правополушарные нарушения мозга [Текст] / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 38-42 : 4 рис., 1 табл. . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- коррекционная педагогика -- асимметрия мозга -- латерализация мозга -- правополушарные нарушения -- симптомы правополушарных нарушений -- пространственно-зрительное восприятие -- игнорирование пространства -- нарушение внимания
Аннотация: Знание правополушарных нарушений для специалистов, работающих с детьми, необходимо, для того чтобы, прежде всего, понимать причины неправильного поведения ребенка, предвидеть его поступки и особенности ответных реакций, своевременно предупредить негативные проявления его поведения, влекущие вред для его здоровья. Воспитатель должен учитывать, что ребенок будет успешен в освоении тех материалов занятий, которые требуют предпочтительно участия левого полушария.


Доп.точки доступа:
Клименко, Марина Николаевна (канд. мед. наук)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)