Поисковый запрос: (<.>K=исполнительская деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
|
Журавлев, А. Л. (д-р психолог. наук ; проф.).
Социально-психологический анализ исполнительской деятельности в трудовом коллективе [Текст] / А. Л. Журавлев // Социология. - 2007. - N 2. - С. . 61-70
ББК 60.55
Рубрики: Социология--Социология организаций
Кл.слова (ненормированные):
социологические исследования -- исполнительская деятельность -- экспресс-опросы -- типы исполнительской деятельности -- руководители -- исполнители -- коллективы -- управленческие решения -- трудовые коллективы -- организации -- социология коллективов
Аннотация: Исследование характеристик и социально-психологических типов исполнительской деятельности.
Найти похожие
|
2.
|
Соколова, Ю. В.
Дихотомия объективного и субъективного в музыкальном произведении [Текст] / Ю. В. Соколова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 281-283. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыка в целом
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные сочинения -- музыканты -- исполнительская деятельность
Аннотация: Совокупность объективной и субъективной сторон музыкального сочинения.
Найти похожие
|
3.
|
Панова, Наталья Геннадьевна.
Мотивация к занятиям исполнительской деятельностью: проблемы ее формирования у учащихся-музыкантов [Текст] / Н. Г. Панова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 3. - С. 236-238
. - ISSN 1997-0803ББК 85.32р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыканты -- учащиеся -- мотивация к занятиям -- исполнительская деятельность
Аннотация: Корректировка в процессе обучения мотивов, потребностей и целей деятельности учащихся-музыкантов.
Найти похожие
|
4.
|
Хотенцева, И. А.
Подготовка учителя музыки к исполнительской деятельности [Текст] / И. А. Хотенцева // Искусство и образование. - 2009. - N 2. - С. 142-147
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
художественно-образное мышление -- исполнители-интерпретаторы -- исполнительская деятельность -- общеобразовательные учебные заведения -- общеобразовательные школы -- подготовка учителей -- учителя музыки -- музыкальные произведения
Аннотация: Художественно-образное мышление учителя музыки имеет огромное значение в практике исполнительской деятельнсоти на уроке музыки в общеобразовательной школе. От уровня понимания и исполнения педагогом музыкальных произведений зависит дальнейшая мотивация восприятия школьниками, главным образом, образцов классической музыки. Формирование художественно-образного мышления позволяет будущим преподавателям музыки самостоятельно и творчески интерпертировать музыкальный текст в рамках школьного урока и дает возможность в дальнейшем успешно сочетать исполнительскую деятельность с педагогической, исследовательской, а также просветительской, значение которой в современных условиях возрастает с каждым годом.
Найти похожие
|
5.
|
Пирязева, Е.
Раздвигая рамки исполнительской деятельности школьников [Текст] / Е. Пирязева // Искусство в школе. - 2012. - № 6. - С. 47-50 : портр.
. - ISSN 0859-4956ББК 85.31р + 85.315
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование--Россия, 21 в. нач.
Инструментальная музыка--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
электронное музыкальное творчество -- творчество композиторов -- авторские концерты -- детское творчество -- оркестровая музыка -- композиторы -- исполнительская деятельность -- компьютерные технологии -- клавишные синтезаторы -- компьютерная музыка
Аннотация: О многогранной деятельности Красильникова Игоря Михайловича - композитора, пианиста, доктора педагогических наук. Научные интересы И. М. Красильникова связаны с развитием электронного музыкального творчества в системе художественного образования. Применяя компьютерные технологии в образовании Игорь Михайлович раздвигает привычные рамки исполнительской деятельности школьников, что гармонизирует развитие музыкальных способностей учащихся.
Доп.точки доступа:
Красильников, Игорь Михайлович (композитор; пианист; доктор педагогических наук) \и. М.\
Найти похожие
|
6.
|
Вахтель, Лариса Викторовна (кандидат психологических наук).
Художественное и психическое в структуре этнокультурного стиля музыкально-исполнительской деятельности [Текст] / Л. В. Вахтель // Искусство и образование. - 2012. - № 1. - С. 112-120. - Библиогр.: с. 120 (11 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
исполнительская деятельность -- музыкальная педагогика -- этнокультура -- музыканты -- музыкальные произведения -- музыковедение -- исполнительский стиль -- этнокультурный стиль
Аннотация: Единство художественного и психического компонентов в этнокультурном исполнительском стиле.
Найти похожие
|
7.
|
Глазкова, Е. А.
Трехкомпонентный подход к решению проблемы тревожности при концертном выступлении у учащихся детских музыкальных школ [Текст] / Е. А. Глазкова, А. А. Реан // Искусство и образование. - 2015. - № 5. - С. 58-70 : табл., рис. - Библиогр.: с. 69-70 (11 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
тревожность -- концертные выступления -- учащиеся -- детские музыкальные школы -- исполнительская деятельность -- публичные выступления -- коррекционо-развивающие мероприятия -- критерий Вилкоксона -- Вилкоксона критерий -- музыкальная психология -- самооценка -- мотивации
Аннотация: О проблеме тревожности у детей в условиях концертных выступлений и методах психологической реабилитации.
Доп.точки доступа:
Реан, А. А.
Найти похожие
|
8.
|
Дымковский, А. (педагог дополнительного образования).
Не конкуренция, а совместное творчество [Текст] / А. Дымковский // Искусство в школе. - 2022. - № 1/4. - С. 23-24 : ил.
ББК 74.26 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Смоленская область--Мольгино, 21 в. нач.
Теория и методика воспитания--Россия--Смоленская область--Мольгино, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
уроки музыки -- дополнительное образование -- детское творчество -- музыкальное творчество -- исполнительская деятельность -- музыка -- народная музыка -- музыкальное обучение -- обучение музыке -- ансамблевая игра -- игра ансамблевая
Аннотация: Об особенностях преподавания музыкальных дисциплин в образовательной школе и условиях гармоничного взаимодействия учителя с учеником.
Доп.точки доступа:
Лицей-интернат "Феникс"; "Феникс", лицей-интернат
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный