Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=коррекция детско-родительских отношений<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Наумова, М. Л.
    Рисуем вместе. Опыт работы по программе "Сказочный мир души" [Текст] / М. Л. Наумова // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 5. - С. 112-117
УДК
^a37.018.1
^a37
ББК 74.9 + 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
   Семейное воспитание и образование
   Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- родители и дети -- дети и родители -- арт-терапия -- коррекция детско-родительских отношений -- центры психолого-медико-социального сопровождения -- психолого-медико-социальное сопровождение -- диагностические программы -- метод ступеней -- детское рисование -- рисование -- тренинги коммуникативной культуры -- коммуникативная культура -- эмоциональная поддержка
Аннотация: Представлен опыт работы специалистов Театра детско-родительских отношений Центра психолого-медико-социального сопровождения, основанный на использовании методов арт-терапии. Автор рассказывает о принципах проведения занятий с детско-родительскими парами, о формах и методах работы с семьями, нуждающимися в коррекции детско-родительских отношений.


Доп.точки доступа:
Центр психолого-медико-социального сопровождения "Юго-Восток" \театр детско-родительских отношений\; Юго-Восток, Центр психолого-медико-социального сопровождения \театр детско-родительских отношений\; Театр детско-родительских отношений Центра психолого-медико-социального сопровождения "Юго-Восток"

Найти похожие
2.


    Дементьева, Л. А.
    Технологии гармонизации детско-родительских отношений в различных типах сельских семей [Текст] / Л. А. Дементьева // Педагогика. - 2017. - № 7. - С. 122-125 . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.018.1
ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
   Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- сельские семьи -- типы сельских семей -- замещающие семьи -- коррекция детско-родительских отношений -- родительские школы -- работа с родителями -- семейное неблагополучие -- коррекция семейного неблагополучия -- социально-психолого-педагогическая поддержка -- технологии (образование) -- нарушения отношений
Аннотация: В статье представлен опыт организации школ "Управление без принуждения" для родителей, испытывающих те или иные проблемы в воспитании кровных и приемных детей.


Найти похожие
3.


    Зуева, Лариса Владимировна (педагог-психолог).
    Тренинг "Играем вместе" для семей, имеющих детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра [Текст] / Л. В. Зуева // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 10. - С. 51-53 . - ISSN 1726-0973
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети с РАС -- дети с расстройствами аутистического спектра -- дошкольные образовательные учреждения -- игровые тренинги -- коррекция детско-родительских отношений -- родители детей с ОВЗ -- совместная работа -- тренинговые занятия
Аннотация: Анализируется опыт совместной работы с родителями в группе детей с расстройствами аутистического спектра. Рассматривается организация тренинга "Играем вместе" с циклом из 12 занятий сидя в кругу, направленных на коррекцию не только отношений ребенка с окружающим миром, но и детско-родительских отношений, на повышение педагогических компетентности родителей. Раскрываются этапы работы в тренинге "Играем вместе", структура и содержание занятия с нетрадиционной формой проведения занятий "Круг".


Найти похожие
4.


    Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры логопедии).
    Особенности работы с семьей воспитанника с расстройствами аутистического спектра (РАС) [Текст] / С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 10. - С. 55-57. - Библиогр.: с. 57 (2 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с аутизмом -- дети с РАС -- дети с расстройствами аутистического спектра -- дошкольные образовательные учреждения -- коррекция детско-родительских отношений -- родители детей с ОВЗ
Аннотация: Показана работа с родителями детей с расстройствами аутистического спектра. Выделены несколько вариантов отношения родителей к нарушению психического развития у своего ребенка и возможностям коррекции, основные задачи работы с родителями детей с РАС.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)