Поисковый запрос: (<.>K=игровые тренинги<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Кузнецов, А. А.
Реализация принципов личностно ориентированной педагогики на занятиях разного типа [Текст] / А. А. Кузнецов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 3. - С. . 60
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированная педагогика -- игровые тренинги -- дидактические комментарии -- личность -- студенты
Аннотация: Учет личностных особенностей студентов на занятиях разного типа.
Найти похожие
|
2.
|
Аникеева, Н. П.
Психотерапевтический игровой тренинг для подростков [Текст] / Н. П. Аникеева, Е. В. Кисилева, И. В. Хромова // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 139-147.
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психотерапия -- психотерапевтические тренинги -- психологические тренинги -- тренинги -- игры -- игровые тренинги -- подростки -- школьники -- обучение общению -- общение -- коммуникативность -- психологические игры -- невербальное общение -- вербальное общение
Аннотация: Представлен психотерапевтический игровой тренинг для подростков, способствующий обучению общению.
Доп.точки доступа:
Киселева, Е. В.; Хромова, И. В.
Найти похожие
|
3.
|
Бобинова, С. (учитель).
Приемы воспитания толерантности [Текст] / С. Бобинова // Педагогическая техника. - 2008. - N 5. - С. 39-49. - Библиогр.: с. 44-49 (9 назв. )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
кинофильмы -- художественная литература -- упражнения -- учащиеся -- толерантность -- тренинги -- игротерапия -- приемы воспитания -- игровые тренинги -- диалоговая рефлексия -- структура тренингов -- классификация приемов
Аннотация: Предлагается классификация приемов воспитания толерантности у детей и система игровых тренингов.
Найти похожие
|
4.
|
Седова, Светлана (заведующая отделом массовых программ).
"Трудный" - не значит "безнадежный" [Текст] / Светлана Седова // Библиотека. - 2009. - N 12. - С. 23-28 : 1 фот. - Библиогр.: с. 28
. - ISSN 0869-4915ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
детские библиотеки -- подростки -- несовершеннолетние преступники -- библиотерапия -- трудные дети -- арт-терапия -- психодиагностика -- художественно-игровое диагностирование -- игровые тренинги
Аннотация: Республиканская библиотека для детей и юношества работает с детьми из Ижевского исправительного учреждения закрытого типа.
Доп.точки доступа:
Республиканская библиотека для детей и юношества; Ижевское исправительное учреждение закрытого типа
Найти похожие
|
5.
|
Коррекция синдрома дефицита внимания с использованием биоуправления [Текст] / О. Л. Гребнева [и др. ] // Школьные технологии. - 2011. - N 2. - С. 142-147
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения внимания -- дети с нарушениями внимания -- СДВГ -- синдром дифицита внимания с гиперактивностью -- синдром дефицита внимания -- гиперактивность -- коррекция нарушения внимания -- биоуправление -- технологии биоуправления -- тренинги биоуправления -- игровые тренинги -- общеобразовательные школы -- медико-психологические центры -- экспериментальные исследования -- коррекционные курсы -- бета-стимулирующие тренинги
Аннотация: В статье представлены результаты экспериментального исследования коррекции нарушений внимания и поведения у детей группы риска СДВГ с использованием бета-стимулирующего тренинга.
Доп.точки доступа:
Гребнева, О. Л. (кандидат биологических наук); Даниленко, Е. Н.; Джафарова, О. А. (кандидат физико-математических наук); Лазарева, О. Ю.
Найти похожие
|
6.
|
Снесарь, Наталья Николаевна (соискатель).
Педагогическая технология игрового тренинга в физическом воспитании детей с легкой степенью умственной отсталости [Текст] / Н. Н. Снесарь, В. В. Пономарев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 6. - С. 70
. - ISSN 1817-4779ББК 74.3 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Красноярск--Россия, 21 в.
Дефектология. Специальные школы--Красноярск--Россия, 21 в.
Теория и методика воспитания--Красноярск--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- дети с умственной отсталостью -- дети-инвалиды -- игровые тренинги -- исследования -- коррекционная педагогика -- коррекционные школы-интернаты -- легкая умственная отсталость -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- педагогические исследования -- педагогические технологии -- специальные школы-интернаты -- умственная отсталость -- умственно отсталые школьники -- учебно-воспитательная деятельность -- физическое воспитание -- школы-интернаты VIII вида -- школьники-инвалиды
Аннотация: Цель исследования - теоретическое обоснование содержания и опытно-экспериментальная проверка эффективности педагогической технологии игрового тренинга в физическом воспитании детей с легкой степенью умственной отсталости. В эксперименте приняли участие школьники 1-2-х классов с легкой степенью умственной отсталости Специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида № 4 г. Красноярска.
Доп.точки доступа:
Пономарев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор); Специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида № 4
Найти похожие
|
7.
|
Прейс, Наталья Валентиновна (воспитатель).
Эффективная форма взаимодействия с родителями детей младшего дошкольного возраста. Проект "Главное - вместе!" [Текст] / Н. В. Прейс // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 10. - С. 48-51 : 4 табл. - Библиогр.: с. 51 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействия с родителями -- воспитание детей -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- младший дошкольный возраст -- проект -- родительское собрание -- семья и детский сад -- сотрудничества ДОУ и семьи -- игровые тренинги -- детский сад и семья
Аннотация: Данный проект включает в себя подбор и апробацию активных форм взаимодействия с родителями детей младшего дошкольного возраста для эффективного сотрудничества ДОУ с семьей ребенка, поступившего в детский сад, и вовлечения родителей в образовательный процесс ДОУ как полноправных субъектов деятельности.
Найти похожие
|
8.
|
Мамаева, Светлана Борисовна (педагог-психолог).
Семинар-практикум для педагогов "Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста" [Текст] / С. Б. Мамаева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 10. - С. 6-9 : 1 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игровые тренинги -- коммуникативные игры -- мини-лекции -- педагоги-психологи -- семинары-практикумы -- социально-личностное развитие -- упражнения
Аннотация: В статье представлен семинар-практикум - наиболее эффективная форма системной работы педагога-психолога по повышению мастерства педагогов, пополнению их теоретических и практических знаний в области коммуникативной компетентности. Дается описание деятельности семинара-практикума и содержание творческих заданий и упражнений.
Доп.точки доступа:
Семинар-практикум для педагогов "Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста"; Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста, семинар-практикум для педагогов
Найти похожие
|
9.
|
Зуева, Лариса Владимировна (педагог-психолог).
Тренинг "Играем вместе" для семей, имеющих детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра [Текст] / Л. В. Зуева // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 10. - С. 51-53
. - ISSN 1726-0973ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети с РАС -- дети с расстройствами аутистического спектра -- дошкольные образовательные учреждения -- игровые тренинги -- коррекция детско-родительских отношений -- родители детей с ОВЗ -- совместная работа -- тренинговые занятия
Аннотация: Анализируется опыт совместной работы с родителями в группе детей с расстройствами аутистического спектра. Рассматривается организация тренинга "Играем вместе" с циклом из 12 занятий сидя в кругу, направленных на коррекцию не только отношений ребенка с окружающим миром, но и детско-родительских отношений, на повышение педагогических компетентности родителей. Раскрываются этапы работы в тренинге "Играем вместе", структура и содержание занятия с нетрадиционной формой проведения занятий "Круг".
Найти похожие
|
10.
|
Пазухина, Ирина Александровна (педагог-психолог).
Игротренинг родителей и детей старшей группы "Палочка-выручалочка" [Текст] / И. А. Пазухина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 2. - С. 56-59 : 5 фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие родителей и детей -- дошкольный возраст -- игровые тренинги -- игротренинги -- совместная игровая деятельность -- эмоциональная поддержка
Аннотация: Рассматриваются условия для сотрудничества и взаимодействия детей и родителей в игровой ситуации, развитие навыков эмоциональной поддержки.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный