Поисковый запрос: (<.>K=социально-гуманитарные дисциплины<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Мостяева, Людмила Васильевна. Рекомендации по подготовке и проведению дискуссии [Текст] / Л. В. Мостяева> // Право в школе. - 2007. - N 2. - С. . 12-14
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): социально-гуманитарные дисциплины -- групповые работы -- занятия -- дискуссии -- методические рекомендации -- подготовка дискуссий -- проведение дискуссий Аннотация: Методические рекомендации по организации групповой работы учащихся на занятиях по социально-гуманитарным дисциплинам.
Найти похожие
|
2.
|
Абдулаев, Э. Н. Элективные курсы: нормативно-правовое регулирование и литература [Текст] / Э. Н. Абдулаев> // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 2. - С. 3-6
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): элективные курсы -- нормативно-правовые основы -- авторские элективные курсы -- учебная литература -- предпрофильная подготовка -- предпрофильное обучение -- профильное обучение -- общеобразовательные школы -- общественные дисциплины -- социально-гуманитарные дисциплины -- образовательные сайты Аннотация: Нормативно-правовые основы регулирования элективных курсов по общественным, социально-гуманитарным дисциплинам для организации предпрофильной подготовки обучающихся. Краткий анализ некоторых авторских работ об элективных курсах для профильного и предпрофильного обучения.
Найти похожие
|
3.
|
Добрынина, В. И. (проф.). О совершенствовании учебных программ социально-гуманитарного цикла в контексте современности [Текст] = Improvement of socio-humanitarian educational programs in the context of contemporary socio-economic development of society / В. И. Добрынина, Т. Н. Кухтевич> // Высшее образование в России. - 2010. - N 8/9. - С. 37-40
. - ISSN 0869-3617ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- учебные программы -- социально-гуманитарные дисциплины -- воспитательная работа Аннотация: Ставится проблема совершенствования вузовских учебных программ социально-гуманитарного цикла.
Доп.точки доступа: Кухтевич, Т. Н. (проф.) Найти похожие
|
4.
|
Петрунева, Р. М. (профессор; проректор). Еще раз о ФГОС, культуре, прагматизме и местечковости [Текст] = Once more about new standards / Р. М. Петрунева> // Высшее образование в России. - 2011. - N 1. - С. 73-77. - Библиогр.: с. 77 (6 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- социально-гуманитарные дисциплины -- общекультурные компетенции -- ФГОС Аннотация: Рассматриваются практические проблемы реализации Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения.
Найти похожие
|
5.
|
Новикова, Е. Ю. (доктор философских наук). Проблема оценки компетенций в процессе социогуманитарного обучения студентов-правоведов [Текст] / Е. Ю. Новикова> // Право и образование. - 2012. - № 3. - С. 48-56. - Библиогр.: с. 55 (9 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты-правоведы -- правоведы -- обучение студентов-правоведов -- социогуманитарное обучение студентов -- профессиональные компетенции -- профессиональная деятельность -- профессиональное развитие -- образование -- профессиональная социализация -- культура общения -- компетентностные подходы -- социально-гуманитарные дисциплины -- учебный процесс Аннотация: Принципы формирования и оценки профессиональных компетенций студентов-правоведов.
Найти похожие
|
6.
|
Новикова, Е. Ю. (доктор философских наук). Компетентностный подход в гуманитарном образовании иностранных студентов [Текст] / Е. Ю. Новикова> // Право и образование. - 2012. - № 5. - С. 4-13. - Библиогр.: с. 12 (8 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): гуманитарное образование -- высшее образование -- вузы -- иностранные студенты -- социально-гуманитарные дисциплины -- обучение иностранных студентов -- социокультурный подход -- методы обучения -- психологическая компетентность студентов -- социогуманитарные компетенции -- профессиональное образование -- компетентностный подход Аннотация: Компетентностный подход к изучению социально-гуманитарных дисциплин иностранными студентами.
Найти похожие
|
7.
|
Торгашев, Р. Е. Интернационализация российского высшего социально-гуманитарного образования [Текст] / Р. Е. Торгашев> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 6. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (2 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- интернационализация высшего образования -- компетенции -- бакалавриат -- бакалаврские программы -- магистерские программы -- Болонский процесс -- социально-гуманитарные дисциплины -- социально-гуманитарное образование -- образовательные стандарты -- география Аннотация: В данной статье автором рассмотрена проблема интернационализации высшего образования, в частности по направлению "География". Автор отмечает, что интернационализацию высшего профессионального образования в России следует рассматривать и как путь к повышению его качества. Автор проводит анализ федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования третьего поколения.
Найти похожие
|
8.
|
Хроменков, Павел Николаевич (кандидат филологических наук; профессор; ректор). Современное российское образование: пути решения проблем толерантности и конфликта идентичности [Текст] / Хроменков Павел Николаевич> // Ученый совет. - 2015. - № 3. - С. 49-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв. )
. - ISSN 2074-9953ББК 74.202 + 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Теория и методика обучения--Россия, 21 в. Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): воспитание учащихся -- воспитательная компонента образования -- воспитательные задачи -- гражданская социализация -- историческое образование -- компетентностный подход -- компетенция толерантности -- компоненты гражданской социализации -- компоненты образования -- конфликты идентичностей -- национально-культурная идентичность -- образовательные программы -- образовательные средства -- образовательные стандарты -- образовательный процесс -- преподавание истории -- преподавание социально-гуманитарных дисциплин -- профилактика конфликтов -- российское образование -- социализация -- социально-гуманитарные дисциплины -- толерантность учащихся -- учащиеся -- формирование толерантности Аннотация: Раскрывается проблема профилактики конфликта в рамках реализации образовательных программ на уровне высшего и среднего образования. Рассматриваются вопросы, связанные с формированием толерантности учащихся как важной компоненты гражданской социализации. Показаны механизмы включенности этих задач в образовательный процесс в рамках реализации компетентностного подхода. Автор предлагает различные методологические подходы к погашению конфликтных потенциалов в обществе образовательными средствами.
Найти похожие
|
9.
|
Амбарцумова, Элеонора Мкртычевна. Межпредметные понятия при обучении социально-гуманитарным дисциплинам в основной школе [Текст] / Элеонора Мкртычевна Амбарцумова, Алина Альбертовна Коростелева> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 42-46. - Библиогр.: с. 46 (2 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): география -- государство -- история -- межпредметные понятия -- метапредметные умения -- народы -- население -- общество -- обществознание -- системы -- социально-гуманитарные дисциплины Аннотация: Освоение межпредметных понятий - один из основных этапов становления и развития метапредметных умений и навыков учащихся. Автором делается обзор основных межпредметных понятий в предметах социально-гуманитарного цикла (история, обществознание, география).
Доп.точки доступа: Коростелева, Алина Альбертовна (кандидат педагогических наук) Найти похожие
|
10.
|
Коваль, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук). О сформированности метапредметных умений учащихся в основной школе: что показала диагностика [Текст] / Татьяна Викторовна Коваль> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 4. - С. 34-39 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): деятельностный подход -- исследования (образование) -- метапредметные результаты -- метапредметные умения -- познавательные универсальные учебные действия -- социально-гуманитарные дисциплины -- универсальные учебные действия Аннотация: Автор анализирует результаты исследования уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий учащихся основной школы как одного из компонентов достижения метапредметных результатов образования при изучении социально-гуманитарных дисциплин (истории, обществознания, географии).
Найти похожие
|
|
|