Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (5)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ученичество<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.


    Корнетов, Г. Б.
    Феномен исторически первого типа образования [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2007. - N 2
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования
Кл.слова (ненормированные):
типы образования -- социальная функция образования -- функции образования -- педагогическая деятельность -- первый тип образования -- игры -- инициации -- индивид -- институт ученичества -- ученичество -- воспитание -- история педагогики -- педагогика -- индивидуализация образования -- личностно ориентированное образование -- ученики -- социализация
Аннотация: Рассмотрены этапы историко-педагогического процесса с целью выявления связи образования с другими явлениями общественной жизни.


Найти похожие

2.


    Копытов, А. Д. (д-р пед. наук, проф.).
    Инновационные педагогические технологии профессионального образования в США и Германии [Текст] / А. Д. Копытов, М. П. Пальянов // Педагогика. - 2009. - N 8. - С. 86-93 . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия--США
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
инновационные программы -- профессиональное образование -- система подготовки -- подготовка к занятости -- занятость -- организационно-педагогические модели -- федеральные программы -- инновационные проекты -- комплексные информационные службы -- центры карьеры однократного посещения -- инновационные образовательные учреждения -- социальное партнерство -- учащаяся молодежь -- ученичество -- система ученичества -- базовая профессиональная подготовка -- модели социальных институтов -- дуальная форма образования -- учебные заведения
Аннотация: В статье рассматривается зарубежный опыт реализации инновационных программ в области профессионального образования, анализируется система подготовки к занятости, реализуемые модели подготовки, государственные программные документы, направленные на совершенствование подготовки молодого человека к труду.


Доп.точки доступа:
Пальянов, М. П. (д-р пед. наук, проф.)

Найти похожие

3.


    Смирнов, И. П.
    Профессиональное образование и производство [Текст] : рецензия / И. П. Смирнов // Профессиональное образование. - 2009. - N 6. - С. 42-47. - Библиогр.: с. 47. - Рец. на кн.: Чапаев, Н. К. Интеграция образования и производства: методология, теория, опыт / Н. К. Чапаев, М. Л. Вайнштейн. - Екатеринбург-Челябинск, 2007. - 392 с.; Горнозаводские школы как феномен русской педагогической культуры / Н. К. Чапаев [и др. ] - Екатеринбург : Гос. гос. проф. -пед. ун-т, 2008. - 196 с.
УДК
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Профессиональное образование--Урал--Россия

Кл.слова (ненормированные):
история профессионального образования -- ремесленное ученичество -- учебные заведения -- подготовка кадров -- производственная деятельность -- образовательная деятельность -- горнозаводские школы
Аннотация: Дан анализ двух монографий российских ученых по истории профессионального образования, ремесленного ученичества и по проблеме отношения образования и производства. Освещена проблема подготовки кадров для горно-металлургической отрасли Урала.


Найти похожие

4.


    Сперанский, Андрей.
    Бастион Великой Победы [Текст] / Андрей Сперанский // Веси. - 2010. - N 2 (60). - С. 55-61. - Библиогр. в конце ст.
УДК
ББК 63.3(2)6
Рубрики: История
   История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--Урал--Россия, 1941-1945 гг.

Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- экономические ресурсы СССР -- военные ресурсы СССР -- оборонные заводы -- эвакуация предприятий -- эвакуация населения -- трудовые армии -- принудительный труд -- спецконтингент -- военнопленные -- репрессированные -- передовики производства -- бригадное ученичество
Аннотация: Роль Уральского региона в оборонной промышленности СССР в годы Великой Отечественной войны.


Найти похожие

5.


    Козлова, Галина Николаевна (доктор педагогических наук).
    Уроки истории: социальное воспитание подростков и производственный труд в 20-е годы XX века [Текст] / Галина Николаевна Козлова, Алексей Михайлович Кушнир // Народное образование. - 2013. - № 9. - С. 221-227. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--СССР, 20 в. 20-е гг.
   История образования

Кл.слова (ненормированные):
социальное воспитание -- трудовые школы -- школы ученичества -- фабричные школы -- заводские школы -- летние школы -- подростки -- ФЗУ -- фабрично заводское ученичество
Аннотация: Опыт социального воспитания подростков.


Доп.точки доступа:
Кушнир, Алексей Михайлович (кандидат психологических наук)

Найти похожие

6.


    Шокорова, Л. В. (кандидат искусствоведения; доцент).
    Народное декоративно-прикладное искусство в системе художественного образования в России [Текст] / Л. В. Шокорова // Alma mater. - 2015. - № 7. - С. 110-113. - Библиогр.: с. 112-113 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- профессиональное образование -- декоративно-прикладное искусство -- народность -- преемственность -- ученичество -- методы и формы обучения -- народные промыслы
Аннотация: Рассмотрена проблема многоуровнего обучения традиционному народному декоративно-прикладному искусству. Выявлены противоречия, сложившиеся между традиционными формами и методами обучения, и современными требованиями художественного образования. Сделан вывод о том, что традиционное декоративно-прикладное искусство являет собой не только базовую национальную ценность, требующую сохранения и возрождения, но и профессиональную подготовку квалифицированных конкурентоспособных специалистов, владеющих традициями народного искусства, а также способами передачи таковых. Автором определены конкретные условия сохранения преемственности в обучении на всех уровнях учебных заведений, реализующих направление «Декоративно-прикладного искусство и народные промыслы». Выявлены методы и формы обучения мастерству освоения народного декоративно-прикладного искусства.


Найти похожие

7.


    Полякова, Мария Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Проблема генезиса школы в системе институтов социализации [Текст] / М. А. Полякова // Alma mater. - 2015. - № 9. - С. 57-62. - Библиогр.: с. 62 (11 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
школы -- цивилизации -- социализация -- легитимация -- наставничество -- ученичество -- дисциплина
Аннотация: Предпринята попытка анализа зарождения и происхождения школы в структуре социальных институтов. Автор рассматривает основные исторические типы культурно-образовательного наследования - наставничество, ученичество и собственно школу.


Найти похожие

8.


    Додонова, Людмила Петровна (кандидат биологических наук; доцент).
    Направленность природосообразной педагогики в аспекте будущего [Текст] = Orientation of nature-conformable Pedagogics in the aspect of the Future / Л. П. Додонова // Педагогика. - 2019. - № 7. - С. 16-27. - Библиогр.: с. 25-26 (21 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
природосообразная педагогика -- развитие человека -- эволюция -- картина мира -- психобиология человека -- ученичество -- устойчивое развитие -- перспективная цель образования
Аннотация: В статье обосновано новое научное направление - психобиология человека. Педология как ее часть открывает путь познания внутренних сил, энергий человека на базе разработки понятия "энергии", являющегося объединительным началом всех явлений природы. Разработка идеи человека как целого позволила установить общую вертикальную структуру его психобиологии, которая охватывает три качественно различных уровня педагогического познания - теоретического, чувственного и эмпирического. Показана эволюционная направленность движения как наилучшая стратегия социально-педагогического развития.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)