Поисковый запрос: (<.>K=фенологические наблюдения<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
1. 
|
!!!kk1bo_W.pft: FILE NOT FOUND! ББК 74р + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- учителя начальной школы -- подготовка учителей -- студенты -- фенологические наблюдения -- наблюдения в природе -- экологическое образование
Аннотация: О фенологических наблюдениях, которые ведутся студентами - будущими учителями начальной школы. Данные наблюдения помогают студентам приобрести умения и навыки работы в природе, а впоследствии передать их своим ученикам.
Доп.точки доступа:
Лобачева, Л. П. (ст. преподаватель каф. методики естественных наук)
Найти похожие
|
2.
|
Скворцов, П. М. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
Фенологическая работа в школе [Текст] / П. М. Скворцов // География в школе. - 2010. - N 5. - С. 21-28 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 27 (11 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки -- уроки географии -- школьники -- умение наблюдать -- фенологические наблюдения -- изменения природы -- фенологическая работа в школе -- народные календари
Аннотация: Описывается значение фенологической работы и подходы к ее организации в обучении географии. Особое внимание уделено народному и гражданскому календарям как культурным феноменам. Показано их значение в проведении наблюдений за изменениями в природе своей местности.
Найти похожие
|
3.
|
Скворцов, П. М. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
Фенологические наблюдения зимой [Текст] / П. М. Скворцов // География в школе. - 2011. - N 1. - С. 42-45 : рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки -- уроки географии -- школьники -- умение наблюдать -- фенологические наблюдения -- изменения природы -- фенологическая работа в школе -- функции снега -- свойства снега -- наблюдения за снежным покровом -- замеры
Аннотация: Автор дает рекомендации учителю географии по проведению фенологических наблюдений в зимний период.
Найти похожие
|
4.
|
Баранов, В. И. (кандидат биологических наук; доцент).
Методика изучения растительности в ходе полевых экологических исследований школьников [Текст] / В. И. Баранов, Г. А. Какорина // Биология в школе. - 2011. - N 2. - С. 46-54 : 4 табл. - Библиогр.: с. 54 (8 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Дальний Восток--Приморский край
Кл.слова (ненормированные):
растительный покров -- растительные сообщества -- растительные ассоциации -- фитоценозы -- экологические исследования -- полевые исследования -- наблюдения -- фенологические наблюдения -- исследовательская деятельность -- экологическое образование -- школьники -- комплексное изучение растительности -- опыт работы -- уроки экологии
Аннотация: Предложена методика организации полевых исследований растительности, основанная на научных разработках и опыте авторов.
Доп.точки доступа:
Какорина, Г. А. (доцент)
Найти похожие
|
5.
|
Скворцов, П. М. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
Фенологические наблюдения осенью [Текст] / П. М. Скворцов // География в школе. - 2010. - N 8. - С. 23-30 : 1 табл. - Библиогр.: с. 30 (6 назв. ). - Прил.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки -- уроки географии -- географическое образование -- умение наблюдать -- фенологические наблюдения -- сезонные наблюдения -- сезонные изменения -- листопад -- бабье лето -- глазомерные оценки -- гидрологические наблюдения -- народные приметы -- изменения в неживой природе -- сбор информации -- гидрометорологические наблюдения
Аннотация: Автор дает рекомендации учителю географии по проведению фенологических наблюдений в осенний период.
Найти похожие
|
6.
|
Багоцкий, С. В. (кандидат биологических наук).
Книга для учителя-натуралиста [Текст] / С. В. Багоцкий // Биология в школе. - 2012. - № 2. - С. 80. - Рец. на кн.: Державина, Т. Б. Экскурсии в природу / Т. Б. Державина. - М.: Мнемозина, 2010
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- биологические знания -- живая природа -- экскурсии -- поведение в природе -- растения -- фенологические наблюдения
Доп.точки доступа:
Державина \т. Б.\
Найти похожие
|
7.
|
Скворцов, П. М. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
Весенние фенологические наблюдения [Текст] / П. М. Скворцов // География в школе. - 2012. - № 4. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (4 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки -- уроки географии -- географическое образование -- умение наблюдать -- фенологические наблюдения -- сезонные наблюдения -- сезонные изменения -- снеготаяние -- прогревание почвы -- распускание листьев -- приметы -- народный календарь -- весенние народные приметы -- весенние подсезоны
Аннотация: Автор дает рекомендации учителю географии по проведению фенологических наблюдений в весенний период.
Найти похожие
|
8.
|
Майоров, И. С.
Исследование фенологических особенностей местности [Текст] / И. С. Майоров, В. П. Селедец, М. В. Сырица // Биология в школе. - 2012. - № 10. - С. 63-65 : 8 табл. - Библиогр.: с. 73 (7 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- внеклассные занятия -- биологические кружки -- фенологические наблюдения -- фитофенологические наблюдения -- растительные сообщества -- леса -- луга -- морские побережья -- ценопопуляция -- фитоценоз -- рекреация -- полевые наблюдения -- наблюдение за растениями -- фенологические фазы -- наблюдения за птицами
Аннотация: Исследование фенологических особенностей местности является одним из перспективных методов и действенных приемов закрепления теоретических знаний, полученных при изучении обязательных дидактических единиц в курсах биологических программ разных уровней.
Доп.точки доступа:
Селедец, В. П.; Сырица, М. В.
Найти похожие
|
9.
|
Кулев, А. В. (кандидат педагогических наук; учитель биологии).
Новая книга об учебно-опытном пришкольном участке [Текст] / А. В. Кулев // Биология в школе. - 2013. - № 9. - С. 78-80. - Рец. на кн.: Смирнова, В. С. Учебно-опытный пришкольный участок - лаборатория для биолога : монография / В. С. Смирнова. - Москва : Lennex Corp. Подготовка макета: ООО "Книга по требованию", 2013
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологические знания -- практическая деятельность -- биологические исследования -- учебно-опытные участки -- пришкольные участки -- фенологические наблюдения -- рецензии
Аннотация: Материалы рецензируемого издания могут быть использованы преподавателями вузов и школьными учителями при подготовке к практическим занятиям и организации исследовательской работы школьников и студентов.
Доп.точки доступа:
Смирнова \в. С.\
Найти похожие
|
10.
|
Кисилева, Н. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент).
Международный эколого-образовательный интернет-проект "Весна идет!" как инструмент организации учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников [Текст] / Н. Ю. Кисилева, А. С. Варламов // Биология в школе. - 2016. - № 3. - С. 54-62 : 10 рис.
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание экологии -- экологические знания -- экологическое образование -- интернет-проекты -- экологические проекты -- международные образовательные проекты -- проектная деятельность -- фенологические наблюдения
Аннотация: Анализируются возможности организации учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников в рамках реализации международного интернет-проекта "Весна идет! ".
Доп.точки доступа:
Варламов, А. С. (аспирант)
Найти похожие
|
11.
|
Ушаков, М. В.
Метод оценки температурных норм развития по данным фенологических наблюдений в природе [Текст] / М. В. Ушаков, Т. В. Недосекина // Экология. - 2017. - № 5. - С. 331-338 : 3 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 337-338 (33 назв.)
. - ISSN 0367-0597ББК 28.5
Рубрики: Биология
Ботаника в целом
Кл.слова (ненормированные):
Clematis integrifolia -- градусо-дни -- пороговая температура -- растения -- редкие растения -- суммы эффективных температур -- температурные нормы -- травянистые растения -- фенологические даты -- фенологические наблюдения
Аннотация: Предложен новый подход к оценке пороговой температуры по данным фенологических наблюдений, основанный на гиперболическом представлении зависимости между числом дней развития и температурой в области пороговой температуры. На примере регионального редкого травянистого растения Clematis integrifolia получены оценки тепловых норм для шести стадий его развития. Предложенный метод сравнивается с некоторыми распространенными способами оценки пороговой температуры по фенологическим данным.
Доп.точки доступа:
Недосекина, Т. В.; Галичья гора, заповедник
Найти похожие
|
12.
|
Зорина, А. А.
Анализ смешения фенодат у птиц как индикаторов климатогенных изменений [Текст] / А. А. Зорина, Е. А. Шуйская // Экология. - 2021. - № 3. - С. 217-224 : 3 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 223-224 (27 назв.)
. - ISSN 0367-0597ББК 28.693.3
Рубрики: Биология
Систематика позвоночных--Россия--Русская равнина, 1990-2019 гг.
Кл.слова (ненормированные):
интегральный индекс -- климатические изменения -- метеорологические наблюдения -- мониторинг -- птицы -- фенодаты -- фенологические наблюдения -- феноявления у птиц
Аннотация: Апробирован новый метод оценки реакции биоты на климатические изменения в экосистеме. В Центрально-Лесном биосферном заповеднике за период 1990-2019 гг. среднегодовая температура составила 4. 8 плюс-минус 0. 13 градусов Цельсия (скорость роста 0. 35 градусов Цельсия/10 лет) показатель осадков – 781 плюс-минус 22. 9 мм/год (22. 6 мм/10 лет). Достоверное изменение сроков сезонной активности установлено для 11 феноявлений у 9 видов птиц (52%). Кластеризация фенологических событий у птиц зависит от характера их сезонных миграций, влияния агро- и гидрометеорологических, трофических факторов, использование весенних и осенних фенодат. Интегральный индекс на основе нормированного отклонения наряду с методами многомерной статистики позволяет проводить биологически и статистически обоснованное объединение метеорологических рядов и фенологических признаков в целях повышения чувствительности индикационных свойств биоты под действием климатогенных изменений.
Доп.точки доступа:
Шуйская, Е. А.; Центрально-Лесной биосферный заповедник
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный