Парнах, М. Уроки изобразительного искусства [Текст] / М. Парнах // Искусство в школе. - 2001. - N 1. - С. 54-55. - Продолжение. Начало: 2000 N 5, 6 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ--РОССИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ |
Трескова, Т. В. Изобразительное искусство в стихах [Текст] : [Художеств. развитие в начальной шк.] / Т. В. Трескова // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 31-35 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ |
Сайкина, Н. Н. Русская народная небылица на уроках изобразительного искусства [Текст] / Н. Н. Сайкина // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 35-37 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ -- НЕБЫЛИЦЫ |
Русина, Г. В. Обучение младших школьников русской народной вышивке "роспись" [Текст] / Г. В. Русина, Т. А. Жилкина // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 39-46 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ВЫШИВКА -- РОСПИСЬ (ВЫШИВАНИЕ) -- НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО Доп.точки доступа: Жилкина, Т.А. |
Грудинин, И. С. Формирование профессиональных компетенций по использованию компьютерных технологий в обучении художника-педагога [Текст] / И. С. Грудинин // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74 (2 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 381 . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): компетентностный подход -- компетенции учителей -- профессиональные компетенции -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- художники-педагоги -- учителя изобразительного искусства -- ИЗО -- методика преподавания изобразительного искусства -- компьютерная графика -- изобразительное искусство -- трехмерная графика -- трехмерные модели -- оцифрованные объекты -- наглядные пособия -- ИКТ -- компьютерные программы -- 3D Studio MAX -- Z-Brush -- FaceGen -- Poser -- Googl SketchUp -- Googl Earth Аннотация: Рассматривается проблема формирования профессиональных компетенций художника-педагога в области использования информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения. Представлены и рассмотрены различные примеры использования трехмерной компьютерной графики при проведении учебных занятий. |
Дмитренко, О. В. Использование передовых технологий обучения при подготовке будущих специалистов в области художественного образования [Текст] / О. В. Дмитренко // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 75-79. - Библиогр.: с. 79 (9 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 382 . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информационная среда -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- методическая подготовка -- методическая подготовка учителей -- мультимедиа программы -- оперативный контроль -- прикладные программы -- пакеты прикладных программ -- художественное образование -- художники-педагоги -- учителя ИЗО -- учителя изобразительного искусства -- ИЗО -- педагоги -- высшее педагогическое образование -- высшее образование -- компьютерная графика -- подготовка учителей -- подготовка специалистов -- студенты -- компьютерное обучение -- методика преподавания изобразительного искусства -- мультимедиа -- мультимедиа программы Аннотация: Анализируются некоторые актуальные проблемы, связанные с повышением качества профессиональной подготовки будущих специалистов в области художественного образования. Автор статьи актуализирует проблему методической подготовки будущего педагога, владеющего современными методами обучения на основе информационно-коммуникационных технологий. |
Полынская, И. Н. Регионализация в системе преподавания изобразительного искусства в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре [Текст] / И. Н. Полынская // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 81-90. - Библиогр.: с. 90 (6 назв. ). - Сведения об авт. на с. 382 . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация--Ханты-Мансийский автономный округ Методика преподавания учебных предметов--Россия--Российская Федерация--Ханты-Мансийский автономный округ Кл.слова (ненормированные): регионализация -- этнокультура -- национально-региональный компонент -- национальная культура -- художественное образование -- эстетическое воспитание -- общеобразовательные предметы -- общеобразовательные программы -- общеобразовательные школы -- изобразительное искусство -- методика преподавания изобразительного искусства -- этнохудожественное образование -- методика преподавания -- коренные народы -- ханты -- манси -- декоративно-прикладное искусство -- этническая культура Аннотация: Рассматривается национально-региональный компонент в содержании художественного образования и эстетического воспитания школьников Ханты-Мансийского автономного округа - Югры. Рассмотрены проблемы внедрения регионального компонента в обучение учащихся изобразительному искусству и перспективы решения и реализации данной проблемы в условиях системы образования и воспитания, где особую роль должна играть выработка средств и методов формирования интереса и приобщения школьников к национальной культуре. Приведено поурочное тематическое планирование. Доп.точки доступа: Полынская, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры изобразительного искусства НГГУ) \и. Н.\ |
[Московский художественный лицей] [Текст] / З. К. Церетели [и др. ] // Юный художник. - 2009. - N 11. - С. 1-9 : ил. - 1; С юбилеем! / З. Церетели. - 1; Продолжатели традиций / А. Бобыкин. - 1; Будущее лицея - в наших руках / А. Ястребенецкий. - 1; ALMA MATER / К. Воронова, С. Калинина . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): художественные училища -- художественное образование -- художественные лицеи -- российские художники -- юные художники -- методика преподавания изобразительного искусства -- история художественного образования -- юбилеи -- воспоминания -- поздравления Аннотация: Подборка посвящена юбилею Московского академического художественного лицея, созданного в 1939 году. Поздравления, воспоминания, впечатления от лет учебы, проведенных в стенах лицея. Доп.точки доступа: Церетели, Зураб Константинович (художник) \.\; Бобыкин, А. \.\; Ястребенецкий, А. \.\; Воронова, Ксения \.\; Калинина, Станислава \.\; Московский академический художественный лицей; Московская средняя художественная школа; МАХЛ; МСХШ |
Как молоды мы были... [Текст] / составитель Т. Кузнецова // Юный художник. - 2009. - N 11. - С. 32-35 : ил. . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура История живописи Кл.слова (ненормированные): художественные училища -- художественные лицеи -- российские художники -- художественное образование -- методика преподавания изобразительного искусства -- эстетическое воспитание детей -- воспоминания -- мемуары Аннотация: В статью включены воспоминания российских художников о годах учебы в Московской средней художественной школе. Доп.точки доступа: Кузнецова, Т. \.\; Андреев, В. \.\; Кузнецов, А. \.\; Мандрусова, Г. \.\; Осипов, А. \.\; Кельберер, Б. \.\; Московский академический художественный лицей; МСХШ; Московская средняя художественная школа; МАХЛ |
Киреева, О. (художник-педагог). Замечательная профессия - художник-педагог [Текст] / О. Киреева, В. Елизаров // Юный художник. - 2009. - N 11. - С. 36-38 : ил. . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): художественные училища -- художественные лицеи -- методика преподавания изобразительного искусства -- эстетическое воспитание детей -- художники-педагоги -- художественное образование Аннотация: Художники-педагоги Московского художественного лицея рассказывают о методике преподавания живописи и воспитании художественного вкуса. Доп.точки доступа: Елизаров, В. |
Иванов, В. Этюд о композиции [Текст] / В. Иванов // Юный художник. - 2009. - N 11. - С. 39 : ил. . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): построение композиции -- художественное образование -- методика преподавания изобразительного искусства Аннотация: Преподаватель лицея рассказывает о методике обучения построению художественной композиции. |
[Обучение в МАХЛ] [Текст] / : Н. Щеглов, Т. Кузнецова, Ю. Смирнов // Юный художник. - 2009. - N 11. - С. 40-48 : ил. - 1; [Военное детство] / Н. Щеглов. - 1; Учитель и ученики / Т. Кузнецова. - 1; Наблюдать и восхищаться натурой / Ю. Смирнов . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): юбилеи -- художественные училища -- художественные лицеи -- художественное образование -- методика преподавания изобразительного искусства -- правила приема -- учебные заведения Аннотация: В подборку вошли материалы, посвященные юбилею Московского художественного лицея, художественным династиям, сложившимся там, правилам поступления в это учебное заведение. Доп.точки доступа: Щеглов, Н. \.\; Кузнецова, Т. \.\; Смирнов, Ю. \.\; Московский академический художественный лицей; МАХЛ; Московская средняя художественная школаМСХШ |
[Воспоминания художников] [Текст] / Т. Смирнов [и др.] // Юный художник. - 2009. - N 11. - С. 10-21 : ил. - 1; Плюсы и минусы / Т. Смирнов. - 1; [Мемуары выпускников] / А. Ткачев, А. Тутунов, О. Савостюк. - 1; Школа - моя судьба / А. Смирнов . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): художественные школы -- художественные лицеи -- методика преподавания изобразительного искусства -- воспоминания -- мемуары -- учебные заведения -- художественное образование -- российские художники -- эстетическое воспитание детей -- юбилеи Аннотация: Выпускники Московского академического лицея, ставшие известными художниками, вспоминают в дни юбилея своей ALMA MATER прекрасные годы обучения и становления в искусстве. Доп.точки доступа: Смирнов, Тимофей \.\; Ткачев, А. \.\; Тутунов, А. \.\; Савостюк, О. (народ. худож.) \.\; Смирнов, А. \.\; Московский академический художественный лицей; МХАЛ; Московская средняя художественная школа; МСХШ |
Беговых, Н. Школа взаимного обучения [Текст] / Н. Беговых // Юный художник. - 2009. - N 12. - С. 2-6 : ил. . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): художественные школы -- юбилеи -- художники-педагоги -- методика преподавания изобразительного искусства -- директора школ -- художники -- эстетическое воспитание детей Аннотация: Рассказ о Московской ДХШ № 1 в дни ее 75-летнего юбилея. Традиции эстетического воспитания детей продолжают ее директор В. Гераскевич и другие талантливые педагоги. Доп.точки доступа: Гераскевич, Валерий Алексеевич (директор художественной школы № 1, художник) \в. А.\; Московская ДХШ № 1Детская художественная школа № 1 |
Цветков, О. Рисуем зиму [Текст] / О. Цветков // Юный художник. - 2009. - N 12. - С. 38-40 : ил. . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): зимние пейзажи -- методика преподавания изобразительного искусства -- художественные школы Аннотация: Директор детской художественной школы Пскова рассказывает, как его ученики постигают основы изображения зимних пейзажей. Доп.точки доступа: Детская художественная школа |
Серова, Н. Проблемы преподавания [Текст] / Н. Серова // Юный художник. - 2010. - N 10. - С. 1 . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): детские художественные школы -- школы искусств -- ДШИ -- художественное образование -- программы обучения -- методика преподавания изобразительного искусства Аннотация: Продолжая дискуссию о детском художественном образовании, Н. Серова, заместитель директора ДШИ, предлагает внести изменения в методику преподавания изобразительного искусства у детей. |
Сопин, О. Кладовая памяти [Текст] / О. Сопин // Юный художник. - 2010. - N 10. - С. 36-37 : ил. . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): техника рисунка -- рисунки -- наброски -- зарисовки -- методика преподавания изобразительного искусства Аннотация: Художник-педагог О. Сопин объясняет, как важен предварительный этап создания любой картины. Период наблюдения и фиксации своих впечатлений завершается созданием набросков и зарисовок - главного подспорья художника. |
Даричева, Е. Первые шаги. Филиал Суриковского в Казани [Текст] / Е. Даричева // Юный художник. - 2010. - N 10. - С. 38-40 : ил. . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): институты -- художественные институты -- художественное образование -- филиалы институтов -- методика преподавания изобразительного искусства Аннотация: Как сложились первые месяцы работы Казанского филиала Московского государственного академического художественного института имени В. И. Сурикова, вы узнаете из этой публикации. Доп.точки доступа: Казанский филиал Московского государственного академического художественного института имени В. И. Сурикова |
Каракозова, Н. Путешествие юного художника. Задание по композиции [Текст] / Н. Каракозова // Юный художник. - 2010. - N 10. - С. 44-45 : ил. . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): художественные школы -- детские художественные школы -- композиции -- путешествия -- методика преподавания изобразительного искусства -- эстетическое воспитание детей Аннотация: Обращение к теме путешествий стало важным стимулом к работе над живописной техникой в ДХШ № 2 Санкт-Петербурга. Доп.точки доступа: ДХШ № 2; Детская художественная школа № 2 |
[Школы искусств] [Текст] / : Л. И. Бондарик, В. Жуков // Юный художник. - 2010. - N 8. - С. 1-2. - 1; Как же быть с нашей духовностью / Л. Бондарик. - 1; Не только школа / В. Жуков . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): художественные школы -- школы искусств -- детские художественные школы -- эстетическое воспитание -- воспитание духовности -- методика преподавания изобразительного искусства -- директора школ Аннотация: В подборке приводятся два разных мнения о роли школ искусств, а также эстетического и духовного воспитания в становлении юного художника. Своим опытом духовного воспитания детей в соприкосновении с искусством делится директор Детской школы искусств Л. Бондарик, а В. Жуков считает, что основополагающим моментом является воспитание чувства прекрасного. Доп.точки доступа: Бондарик, Леонид Иванович (директор детской школы искусств) \.\; Жуков, В. \.\ |