Пичугин, А. (проф.). Автоматизированная система промежуточного контроля знаний студентов [Текст] / А. Пичугин // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. . 96-97
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- контроль знаний -- промежуточный контроль знаний -- студенты -- автоматизированные системы -- оценка знаний -- методы оценки знаний -- системы тестирования -- компьютерные системы тестирования -- тестирование Аннотация: Приводятся некоторые результаты учебной работы со студентами по ряду курсов в рамках автоматизированной системы промежуточного контроля знаний по результатам тестирования. Доп.точки доступа: Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (ТУ); МИРЭА |
Кац, Анатолий Моисеевич (доцент). Профессиональные правила учителя надо уметь отстаивать [Текст] / Анатолий Моисеевич Кац // Народное образование. - 2012. - № 4. - С. 57-63
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): педагоги -- педагогические работники -- учителя -- профессиональные права -- методики обучения -- методики воспитания -- методы оценки знаний Аннотация: О профессиональных правах педагогических работников. |
Кац, Анатолий Моисеевич (доцент). Профессиональные права учителя надо уметь отстаивать [Текст] / А. М. Кац // Российское образование. - 2012. - № 4. - С. 47-53
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): педагогические работники -- педагоги -- профессиональные права учителей -- методики обучения -- методики воспитания -- методы оценки знаний -- свободный выбор методик -- право выбора учебников Аннотация: Современным педагогам необходимо знать не только свои профессиональные права, установленные федеральным законом, но и дополнительные права, предоставленные им многими региональными законодательствами. О правовой защищенности в современных условиях педагогических работников. |
Горбунова, О. В. (учитель английского языка). Качественная интерпретация результатов тестирования - основа объективности контрольно-измерительных материалов [Текст] / О. В. Горбунова, О. А. Иванова // Школьные технологии. - 2015. - № 4. - С. 149-160
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): оценка знаний -- методы оценки знаний -- тестирование -- тесты -- создание тестов -- результаты тестирования -- интерпретация результатов тестирования -- контрольно-измерительные материалы Аннотация: В статье рассказывается о том, почему так важна интерпретация результатов тестирования, от чего она зависит, подробно показывается - как добиться качественной интерпретации. Доп.точки доступа: Иванова, О. А. (учитель английского языка) |