Калганова, Т. А. Выпускное сочинение в 2001 году [Текст] / Т. А. Калганова // Литература в школе. - 2001. - N 2. - С. 28 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ, 2001 Кл.слова (ненормированные): ЭКЗАМЕНЫ ВЫПУСКНЫЕ -- ВЫПУСКНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ -- СОЧИНЕНИЯ ШКОЛЬНЫЕ |
Зазулина, Л. Г. Скульптурные портреты А. С. Пушкина (сочинение- описание "Памятник А. С. Пушкину скульптора О. К. Комова") [Текст] : урок по развитию речи (2 часа). 9-й кл. / Л. Г. Зазулина // Русский язык: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2004. - N 21. - С. 8-12 Кл.слова (ненормированные): развитие речи -- методические рекомендации |
Маньковская, Елизавета. Пушкин в романе И. С. Тургенева "Отцы и дети" [Текст] / Е. Маньковская // Русский язык: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2004. - N 21. - С. 18-20 Кл.слова (ненормированные): сочинение |
Мосунова, Людмила Александровна (канд. филол. наук). Сочинение по литературе: структурно-функциональный подход к обучению [Текст] / Л. А. Мосунова // Русская словесность. - 2006. - N 5. - С. . 2-15. - Библиогр.: с. 15
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): руссская литература -- преподавание литературы -- обучение литературе -- общеобразовательная школа -- учащиеся -- литературные сочинения -- сочинения -- структурно-функциональный подход -- школьные сочинения -- русские писатели -- писатели -- рассказы Аннотация: Характеристика приемов структурно-функциональной организации сочинения. Доп.точки доступа: Бунин, Иван Алексеевич (русский писатель) \и. А.\; Чехов, Антон Павлович (русский писатель) \а. П.\ |
Новикова, Лариса Ивановна (д-р пед. наук). Сочинение-рассуждение на дискуссионную тему по картине К. Васильева "Нашествие" [Текст] / Л. И. Новикова // Русская словесность. - 2006. - N 5. - С. . 54-60
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 20 в. 2-я пол. Искусство--Живопись Кл.слова (ненормированные): преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- межпредметные связи -- сочинения -- сочинения-рассуждения -- общеобразовательная школа -- учащиеся -- тема войны -- Великая Отечественная война -- российские художники -- художники -- уроки русского языка -- конспекты уроков -- картины Аннотация: Конспект урока русского языка по картине К. Васильева "Нашествие". Доп.точки доступа: Васильев, Константин (российский художник) \к.\ |
Леонова, С. Развитие речи детей [Текст] / С. Леонова // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 7
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание развития речи -- развитие речи -- сказки -- сочинение сказок Аннотация: Работа по развитию речи. |
Соколова, Ю. В. Взаимосвязь объективного и субъективного в музыкальном произведении [Текст] / Ю. В. Соколова // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 67-70. - Библиогр.: с. 70 (3 назв. )
Рубрики: Искусство--Музыка Кл.слова (ненормированные): культура -- музыкальное сочинение -- произведение искусства -- объективное начало -- субъективное начало -- мукальная форма -- эстетика -- исполнительское мастерство -- звуковая форма -- эмоциональный опыт -- композитор -- творчество -- эмоциональные побуждения -- смысл -- психологические переживания -- исполнительские приемы Аннотация: О том, что музыкальное сочинение как произведение искусства основывается на совокупности (двойственности) объективного и субъективного начал в музыке. |
Любичева, В. Ф. (д-р пед. наук). Дидактические сказки в процессе обучения математике [Текст] / В. Ф. Любичева, Р. Р. Мухамедьянова // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 32-36. - Библиогр.: с. 36 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- математика (образование) -- интерес к математике -- дидактические сказки -- обучение математике -- сочинение сказок -- детское творчество -- развитие детского творчества -- математическое творчество -- математические сказки Аннотация: О роли создания математических сказок в обучении математике и творческом развитии личности. Доп.точки доступа: Мухамедьянова, Р. Р. |
Галкина, Г. Н. Сочинение-эссе по картине Г. М. Коржева "Проводы" [Текст] / Г. Н. Галкина // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 34-38
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Искусство--Живопись Кл.слова (ненормированные): русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- уроки русского языка -- конспекты уроков -- сочинения -- сочинения-эссе -- эссе -- словарно-стилистическая работа -- картины -- советские художники Аннотация: Конспект урока по картине Гелия Михайловича Коржева "Проводы". Доп.точки доступа: Коржев, Гелий Михайлович (художник) \г. М.\ |
Саломатина, Лариса Сергеевна (канд. пед. наук). Сочинение-поздравление на тему "Здравствуй, весна! " [Текст] / Л. С. Саломатина // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 2. - С. . 37-41. - Библиогр.: с. 41 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- младшие школьники -- развитие речи -- русский язык -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- сценарии уроков -- конспекты уроков -- сочинения-поздравления -- сочинения -- тема весны Аннотация: Сценарий урока по развитию речи младших школьников. |
372.8 К 59 Козлова, Светлана Валентиновна (аспирант). Подготовка к сочинению-описанию при изучении темы "Глагол" [Текст] / С. В. Козлова // Русский язык в школе. - 2007. - N 4. - С. 33-35 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- 5 класс -- 6 класс -- сочинения -- части речи -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- уроки -- глаголы -- сочинение-описание Аннотация: Опыт подготовки учащихся к написанию сочинения-описания. |
372.8 П 58 Попова, Альбина Назиповна (канд. филол. наук). Письмо как жанр ученического сочинения [Текст] / А. Н. Попова // Русский язык в школе. - 2007. - N 4. - С. 15-17. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- сочинения -- жанры -- стили -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- эпистолярный жанр -- эпистолярный стиль -- сочинение-письмо Аннотация: О сочинении-письме в обучении школьников. |
Иванова, Н. Б. От анализа текста к сочинению [Текст] : (XI класс) / Н. Б. Иванова // Русский язык в школе. - 2008. - N 8. - С. 31-33 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- 11 класс -- сочинения -- сочинение -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- анализ текста -- работа с текстом -- конспекты уроков -- уроки русского языка Аннотация: Урок по закреплению умений и навыков работы с текстом. Доп.точки доступа: Лихачев, Дмитрий Сергеевич (русский ученый) \д. С.\ |
Арефьева, Светлана Александровна (д-р пед. наук). Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему в IX классе [Текст] / С. А. Арефьева // Русский язык в школе. - 2008. - N 4. - С. 5-9 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- 9 класс -- дидактические материалы -- орфография -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- сочинения-рассуждения -- лингвистические темы Аннотация: Обучение написанию сочинения по теме "Зачем нужна орфография? ". |
Пахнова, Т. М. В пространстве текста... [Текст] / Т. М. Пахнова // Русский язык в школе. - 2008. - N 1. - С. 23-27. - Продолж. следует . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- экзамены -- дидактические материалы -- сочинение -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ Аннотация: О методике подготовки учащихся к выполнению третьей части ЕГЭ по русскому языку. |
Ходякова, Л. А. Сочинение по картине К. Брюллова "Последний день Помпеи" и стихотворению А. С. Пушкина "Везувий зев открыл... " [Текст] / Л. А. Ходякова, Г. Н. Галкина // Русский язык в школе. - 2007. - N 2. - С. 21-25. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало в N 1 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): художники -- стихотворения -- живопись -- русский язык -- сочинения -- межпредметные связи -- поэты -- картины -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- русские художники -- русские поэты -- конспекты уроков -- сочинения по картине -- тема вулкана Аннотация: Конспект урока по картине К. Брюллова и стихотворению А. С. Пушкина. Доп.точки доступа: Галкина, Г. Н.; Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт) \а. С.\; Брюллов, Карл (русский художник) \к.\ |
Ходякова, Л. А. Сочинение по картине К. Брюллова "Последний день Помпеи" и стихотворению А. С. Пушкина "Везувий зев открыл... " [Текст] / Л. А. Ходякова, Г. Н. Галкина // Русский язык в школе. - 2007. - N 1. - С. 6-10. - Продолж. следует . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): художники -- стихотворения -- живопись -- русский язык -- сочинения -- межпредметные связи -- картины -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- русские художники -- конспекты уроков -- сочинения по картине -- уроки русского языка Аннотация: Конспект урока, в основе которого лежит сопоставительный анализ произведений К. Брюллова и А. С. Пушкина. Доп.точки доступа: Галкина, Г. Н.; Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт) \а. С.\; Брюллов, Карл (русский художник) \к.\ |
Баранкова, Г. С. Древнейшее русское каноническое сочинение киевского митрополита Георгия [Текст] / Г. С. Баранкова // Русская речь. - 2008. - N 5. - С. 84-93. - Библиогр.: с. 93 . - ISSN 0131-6117
Рубрики: Литературоведение Русская литература в целом, 15 в. Кл.слова (ненормированные): литературные памятники -- история письменности -- история культуры -- памятники письменности -- канонические сочинения -- древнерусская литература Аннотация: Принадлежность первого в древнерусской литературе канонического сочинения ("Вопрошание кирика"), не дошедшего до наших дней, но составившего основу для последующих произведений этого жанра, митрополиту Георгию подвергается сомнению со стороны исследователей, как и его авторство "Стязания с латиною". Доп.точки доступа: Георгий (митрополит) |
Тартынских, В. В. Об особенностях жанра "Сочинение по прочитанному тексту" [Текст] : (по материалам Единого государственного экзамена) / В. В. Тартынских // Русская словесность. - 2007. - N 4. - С. 35-36 . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- экзамены -- сочинения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- сочинение по прочитанному тексту Аннотация: Об ошибках и недочетах при написании сочинения по прочитанному тексту учащимися средней школы на ЕГЭ. |
Быков, Дмитрий. "Юрий Милославский - тоже мое сочинение" [Текст] / Дмитрий Быков // Новое литературное обозрение. - 2008. - N 4. - С. 434-441 . - ISSN 0869-6365
Рубрики: Литературоведение Современная русская литература Анализ литературного произведения. Литературная критика Кл.слова (ненормированные): романы -- биографии писателей -- писатели -- проза Аннотация: Ответ на критические замечания по поводу биографии Б. Пастернака, вышедшей в серии "Жизнь замечательных людей". Доп.точки доступа: Пастернак (писатель ; 1890-1960) \б. Л.\ |