Клячко, Т. Л. (канд. экон. наук, директор Центра экономики непрерыв. образования Акад. нар. хоз-ва при Правительстве РФ). Основные тенденции развития системы образования Российской Федерации в 2007 г. [Текст] / Т. Л. Клячко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 4. - С. 5-14. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Дошкольная педагогика Общеобразовательная школа Начальное профессиональное образование Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- общее среднее образование -- школы -- безработица -- кадры -- выпускники -- образовательные учреждения -- учреждения образовательные -- статистика -- высшие учебные заведения -- вузы -- государственные вузы -- негосударственные вузы -- финансирование образования -- платные услуги -- политика финансирования -- бюджетное финансирование Аннотация: Численность учащихся в общем среднем, начальном и среднем профессиональном образовании продолжает сокращаться, но растет в дошкольном и высшем профессиональном образовании. |
Ульданова, Чулпан Радифовна. Адаптация детей дошкольного возраста к условиям центра содействия семейному воспитанию средствами продуктивной изобразительной деятельности [Текст] = Preschool children adaptation to the family education promotion center conditions. By means of productive art activities / Ульданова Чулпан Радифовна, Сиренко Юлия Валериевна // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2021. - № 2. - С. 28-32. - Прил. . - ISSN 1998-0736
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Башкортостан--Уфа Дошкольная педагогика--Россия--Башкортостан--Уфа Кл.слова (ненормированные): адаптация -- адаптация детей -- адаптация детей к новым условиям -- адаптация детей к условиям образовательных учреждений -- адаптация дошкольников -- адаптация социально-психологическая -- безопасная образовательная среда -- воспитание семейное -- дети дошкольного возраста -- деятельность продуктивная изобразительная -- дошкольники -- образовательные учреждения -- продуктивная изобразительная деятельность -- семейное воспитание -- создание безопасной образовательной среды -- создание безопасной среды -- социально-психологическая адаптация -- среда безопасная образовательная -- учреждения образовательные -- центры содействия семейному воспитанию Аннотация: Рассмотрены особенности использования средств продуктивной изобразительной деятельности с целью улучшению процесса адаптации детей младшего школьного возраста к условиям Центра содействия семейному воспитанию "РостОк", создание безопасной образовательной среды. Доп.точки доступа: Сиренко, Юлия Валериевна (кандидат педагогических наук; доцент); Центр содействия семейному воспитанию "РостОк""РостОк", Центр содействия семейному воспитанию |