Латышев, О. Ю. Влияние релаксационной музыки на внутренний мир ребенка [Текст] / О. Ю. Латышев, С. Н. Шаповалова // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 156-157
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): релаксация -- реклаксационная музыка -- музыка -- внутренний мир -- дети -- арттерапия -- стрессы -- нервные стрессы -- информационные технологии -- эксперименты -- социальная незащищенность -- работа психолога -- психологи -- восприятие музыки -- рисование -- рисунки -- ассоциативные рисунки Аннотация: Рассмотрены возможности использования релаксационной музыки в работе психолога с социально незащищенными детьми. Доп.точки доступа: Шаповалова, С. Н. |
Латышев, О. Ю. Аудиовизуальные составляющие информационных технологий в школьной инноватике [Текст] / О. Ю. Латышев // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 182-184
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): аудиовизуальные средства -- информационные технологии -- мультимедийные средства обучения -- средства обучения -- обучение -- ТСО -- технические сресдства обучения -- телевидение -- Интернет -- образовательный процесс -- форум -- школы -- инновации в обучении -- технологии обучения Аннотация: Об использовании новых информационных технологий в образовательном процессе. |
Капустина, Е. Н. Работа социальной службы детского дома [Текст] / Е. Н. Капустина, О. Ю. Латышев // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 88-95
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- детские дома -- дети-сироты -- постинтернатная адаптация -- профессиональное самоопределение -- выпускники детских домов -- социальные службы Аннотация: О работе социальной службы Медведовского детского дома Краснодарского края. Доп.точки доступа: Латышев, О. Ю.; Медведовский детский дом |
Пилюгина, Е. В. Школа юного экскурсовода как средство развития социального туризма [Текст] / Е. В. Пилюгина, О. Ю. Латышев // Социальная педагогика. - 2013. - № 2. - С. 60-65. - Библиогр.: с. 65 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- экскурсоводы -- школы-интернаты -- социальный туризм -- дети-сироты -- дети без попечения родителей -- краеведение -- социализация -- туристическая деятельность -- экскурсионная деятельность Аннотация: Культурно-познавательный детско-юношеский социальный туризм - это направление, которое можно использовать для социализации детей-сирот, поскольку мотивация детей и подростков к туристической деятельности намного выше учебной. Доп.точки доступа: Латышев, О. Ю. |
Байер, Е. А. Жизнестойкость детей-сирот как результат туристско-краеведческой деятельности детского дома [Текст] / Е. А. Байер, Е. В. Петрова, О. Ю. Латышев // Социальная педагогика. - 2013. - № 6. - С. 57-64. - Библиогр.: с. 64 (17 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети-сироты -- детские дома -- жизнестойкость -- краеведение -- личность ребенка -- обучение детей -- социализация детей-сирот -- туристско-краеведческая деятельность Аннотация: Организация экскурсионно-туристической деятельности как средство формирования жизнестойкости детей-сирот. Доп.точки доступа: Петрова, Е. В.; Латышев, О. Ю. |
Латышев, О. Ю. Экономическое сознание и поведение выпускников детских домов: проблемы и реальность [Текст] / О. Ю. Латышев, Е. А. Байер, Е. В. Петрова // Социальная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 87-88. - Библиогр.: с. 88 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): воспитанники детских домов -- дети-сироты -- самостоятельная жизнь подростков -- детские дома -- постинтернатная адаптация -- экономическое мышление Аннотация: Осведомленность воспитанников детских домов о том, что происходит за стенами детского дома, и что ожидает их после выпуска из его стен, в настоящее время представляется одной из наиболее важных как научных, так и практических проблем. Доп.точки доступа: Байер, Е. А.; Петрова, Е. В. |