Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=контроль и оценка знаний<.>)
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-18 
1.
   Ш141.2-9
   Т367

   
    Тесты по пунктуации [Электронный ресурс] : [Для абитуриентов, старшеклассников и учителей] / О. И. Руденко-Моргун, А. Е. Щеголева; Рук. проекта: К. Л. Москаленко и др.; Программирование: А. Локшин, А. Бочаров. - Электрон. прикладная прогр. - Москва : 1С, 2001. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. + 1 рук. пользователя (55 с. : ил.). - (1С: Репетитор). - Систем. требования: Pentium III; ОЗУ 32 Мб; 45 Мб на винчестере; Windows (95, 98, ME, 2000, NT, XP); дисковод CD-ROM; SVGA видеокарта 1 Мб (рекомендуется800х600х16 бит); зв. карта совместимая с Windows 95; мышь. - Загл. с этикетки диска. - 78.06 р.
Прил.: Тесты по пунктуации : [Руководство пользователя] / О. И. Руденко-Моргун и др. - М., 2000.
Приложение:
Тесты по пунктуации: [Руководство пользователя]/ О. И. Руденко-Моргун, А. Е. Щеголева. - М. : 1 С, 2000. - 55 с. Шифр Ш141.2
ББК Ш141.2-9я04
Рубрики: Русский язык--Пунктуация--Электронные учебники
   Русский язык--Успеваемость учащихся--Проверка компьютерная
   Тесты компьютерные
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- компьютерный курс русского языка -- компьютерный школьный курс русского языка -- пунктуация русского языка -- русская пунктуация -- мультимедийные учебники -- мультимедийные комплексы учебные -- учебные мультимедийные комплексы -- обучающие программы -- компьютерные учебники по русскому языку -- электронные учебники по русскому языку -- электронные документы -- сидиромы -- CD-ROM -- русский язык на CD-ROM -- русский язык в школе -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- компьютерное обучение русскому языку -- методика компьютерного обучения русскому языку -- методика обучения русскому языку -- обучение русскому языку -- методика преподавания русского языка -- методика русского языка -- преподавание русского языка -- тесты компьютерные -- тесты контроля усвоения пройденного материала -- тесты по русскому языку -- тесты успеваемости -- тестирование компьютерное -- тестирование по русскому языку -- компьютерное тестирование -- компьютерные тесты -- диагностика знаний по русскому языку -- контроль и диагностика знаний -- контроль знаний по русскому языку -- контроль и оценка знаний -- контроль успеваемости учащих -- тестовый контроль знаний -- контрольно-диагностические тесты -- диагностические тесты -- контрольно-диагностические системы -- диагностические системы -- контрольно-диагностические программы -- диагностические программы -- контрольные тесты по русскому языку -- тестовые задания по русскому
Аннотация: Описаны обучающие возможности комплекса, включающего мультимедийный учебник "1С : Репетитор. Русский язык" и контрольно-диагностические системы "1С : Репетитор. Тесты по орфографии" и "1С : Репетитор. Тесты по пунктуации". Издание адресовано абитуриентам, учащимся и учителям общеобразовательных учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Руденко-Моргун, Ольга Ивановна; Щеголева, Анна Евгеньевна; Локшин, Александр \программист.\; Бочаров, Александр \программист.\; Москаленко, Константин Лариусович \рук. проекта.\
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (5)
Свободны: ЧЗ (5)
Найти похожие
2.
   Ш141.2-9
   Т367

   
    Тесты по орфографии [Электронный ресурс] : [Для абитуриентов, старшеклассников и учителей] / О. И. Руденко-Моргун, А. Е. Щеголева, Л. А. Дунаева; Рук. проекта: К. Л. Москаленко и др.; Программирование: В. Первушин и др. - Электрон. прикладная прогр. - Москва : 1С, 2001. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. + 1 рук. пользователя (56 с. : ил.). - (1С: Репетитор). - Систем. требования: Pentium III; ОЗУ 128 Мб; 157 Мб на винчестере; Windows (95, 98, ME, 2000, NT, XP); дисковод CD-ROM; SVGA видеокарта 1 Мб (рекомендуется800х600х16 бит); зв. карта совместимая с Windows 95; мышь. - Загл. с этикетки диска. - 78.06 р.
Прил.: Тесты по орфографии : [Руководство пользователя] / О. И. Руденко-Моргун и др. - М., 2001.
Приложение:
Тесты по орфографии: [Руководство пользователя]/ О. И. Руденко-Моргун, А. Е. Щеголева, Л. А. Дунаева. - М. : 1 С, 2001. - 56 с. Шифр Ш141.2
ББК Ш141.2-9я04
Рубрики: Русский язык--Орфография--Электронные учебники
   Русский язык--Успеваемость учащихся--Проверка компьютерная
   Тесты компьютерные
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- компьютерный курс русского языка -- компьютерный школьный курс русского языка -- орфография русского языка -- русская орфография -- мультимедийные учебники -- мультимедийные комплексы учебные -- учебные мультимедийные комплексы -- электронные учебные комплексы -- учебные электронные комплексы -- обучающие программы -- компьютерные учебники по русскому языку -- электронные учебники по русскому языку -- электронные документы -- сидиромы -- CD-ROM -- русский язык на CD-ROM -- русский язык в школе -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- компьютерное обучение русскому языку -- методика компьютерного обучения русскому языку -- методика обучения русскому языку -- обучение русскому языку -- методика преподавания русского языка -- методика русского языка -- преподавание русского языка -- тесты компьютерные -- тесты контроля усвоения пройденного материала -- тесты по русскому языку -- тесты успеваемости -- тестирование компьютерное -- тестирование по русскому языку -- компьютерное тестирование -- компьютерные тесты -- диагностика знаний по русскому языку -- контроль и диагностика знаний -- контроль знаний по русскому языку -- контроль и оценка знаний -- контроль успеваемости учащих -- тестовый контроль знаний -- контрольно-диагностические тесты -- диагностические тесты -- контрольно-диагностические системы -- диагностические системы -- контрольно-диагностические программы -- диагностические программы -- контрольные тесты по русскому языку -- тестовые задания по русскому
Аннотация: Описаны обучающие возможности комплекса, включающего мультимедийный учебник "1С : Репетитор. Русский язык" и контрольно-диагностические системы "1С : Репетитор. Тесты по орфографии" и "1С : Репетитор. Тесты по пунктуации". Издание адресовано абитуриентам, учащимся и учителям общеобразовательных учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Руденко-Моргун, Ольга Ивановна; Щеголева, Анна Евгеньевна; Дунаева, Лариса Анатольевна; Первушин, Владислав \программист.\; Москаленко, Константин Лариусович \рук. проекта.\
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (5)
Свободны: ЧЗ (5)
Найти похожие
3.
   Ч30/49
   П24

   
    Педагогика [Текст] : учебник для студ. пед. учеб. заведений / [В. В. Краевский и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - Москва : Педагогическое общество России, 2002. - 604 с. : схем., табл. - (Образование XXI века). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-93134-181-1 (в пер.) : 92.00 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- задачи педагогики -- образование как педагогический процесс -- образование как общественное явление -- взаимосвязь педагогической науки и практики -- педагогическая наука и практика -- педагогика и другие науки -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследования в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- логика педагогического исследования -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- программа воспитания -- методы педагогического воздействия -- педагогическое воздействие -- классное руководство -- педтехнология воспитания -- педагогическая технология воспитания -- технологическая карта воспитания -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- социум школы -- школьный социум -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социальном пространстве -- ребенок в социуме -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- детское движение социальное -- межнациональное общение -- межэтническое общение -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- деятельность учителя и ученика -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педагогическая технология (технология обучения) -- педтехнология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- ТСО (технические средства обучения) -- технические средства обучения (ТСО) -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- оргранизация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- план урока -- планирование урока -- поурочное планирование -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- педагогическая оценка -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- оценочная система обучения -- инновационная направленность -- инновационные процессы в образовании -- инновационные процессы в педагогике -- инновации в образовании -- инновационная деятельность учителя -- педагогические инновации -- инновации педагогические -- классификация инноваций -- нововведения в педагогике -- нововведения в образовании -- нововведения педагогические -- педагогические нововведения -- инновационная школа -- инновационные учебные заведения -- авторская школа
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с государственным стандартом базового педагогического образования и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В него включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. при изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Учебник рассчитан на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Краевский, Володар Викторович; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Полонский, Валентин Михайлович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 4
АБ (4)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие
4.
   Ч30/49
   Б275

    Басова, Нонна Владимировна.
    Педагогика и практическая психология [Текст] : учеб. пособие / Н. В. Басова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. - 412, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 396-411. - ISBN 5-222-00465-1 (в пер.) : 37.00 р., 145.00 р., 40.00 р.
ББК Ч31я73-1 + Ю984.0я73-1
Рубрики: Общая педагогика--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- педагогическая психология -- педагогическое мастерство -- история педагогики -- многоуровневая система образования -- система образования -- формы и методы обучения -- методы обучения -- формы обучения -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- технологии обучения -- инновационное обучение -- инновационное образование -- оптимизация процесса обучения -- восприятие информации -- психофизиологические закономерности восприятия информации -- педагогическое проектирование исследования -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- исследования в педагогике -- подготовка лекций -- чтение лекций -- самостоятельная работа студентов -- развитие творчества студентов -- творчество студентов -- контроль в учебном процессе -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- мониторинг учебного процесса -- образ преподавателя вуза -- личность преподавателя вуза -- педагогические способности -- педагогические умения -- этика преподавателя -- педагогическая этика -- этика учителя -- профилактика конфликтов -- профилактика кризисных ситуаций -- педагогическое общение -- конфликты в образовательных учреждениях -- конфликты в учебном процессе -- конфликты в учебных заведениях -- оценка качества преподавания -- оценка педагогической деятельности -- оценка учительской деятельности -- педагогический мониторинг -- мониторинг педагогический
Аннотация: В этой книге автор делится в форме дружеской беседы своим огромным педагогическим опытом, раскрывая самое существенное из опыта мировой и отечественной педагогики и практической психологии на основе богатого фактического материала. Данное пособие поможет студентам и молодым преподавателям овладеть педагогическим мастерством, будет полезно психологам и всем, интересующимся педагогикой и практической психологией.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие
5.
   5(07)
   Ч-842

    Чудинова, Елена Васильевна.
    Окружающий мир [Текст] : методические рекомендации для учителя : 4-й кл. : (система Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова) / Е. В. Чудинова, Е. Н. Букварева. - Москва : Вита-Пресс, 2004. - 126 с. : ил. - ISBN 5-7755-0725-8 (в обл.) : 60.90 р.
РУБ 50(07)
Рубрики: Естествознание--Методические пособия для начальной школы
Кл.слова (ненормированные):
проектирование уроков -- учебные пособия -- контроль и оценка знаний -- тематическое планирование -- звезды -- планеты -- луна -- земля и ее форма -- земная ось -- климат -- времена года
Аннотация: В пособии подробно описано содержание обучения учащихся 4-го кл. по курсу "Окружающий мир" (система Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова), определяются его цели и задачи, раскрываются формы и методы учебной работы, роль и место учебника-тетради в совместной деятельности учителя и ученика. Пособие будет полезно учителям начальных классов, работающих не только по программе развивающего обучения, но и по другим программам, а также студентам и преподавателям педколледжей и педвузов, слушателям факультетов переподготовки учителей в системе последипломного образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Букварева, Елена Николаевна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
6.
   Ю9
   П24

   
    Педагогическая психология [Текст] : [для студ. вузов, обучающихся по направлению 050700 «Педагогика» / И. А. Баева [и др.]] ; под ред. Л. Регуш, А. Орловой. - Санкт-Петербург : Питер, 2010. - 414 с. : табл. ; 21 см. - (Учебное пособие). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-49807-200-5 (в пер.) : 250.00 р.
ББК Ю984.0я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- образовательная среда -- психологическая безопасность образовательной среды -- психологические Характеристики образовательной среды -- безопасность образовательной среды -- психологическое здоровье учителей -- психологическое здоровье школьников -- субъекты образовательного процесса -- участники образовательного процесса -- психодиагностическая деятельность в образовании -- развивающее обучение -- психология обучения -- модели научения -- модели обучения -- технологии развивающего обучения -- технологии обучения -- ученик как субъект образовательного процесса -- учебная деятельность школьников -- мотивация учебной деятельности -- педагогическая оценка -- контроль и оценка знаний -- затруднения в учении -- неуспеваемость -- успеваемость учащихся -- дифференциация обучения -- индивидуализация обучения -- индивидуальные особенности и их учет в процессе обучения -- когнитивные аспекты учебы -- когнитивные стили в обучении -- психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- психология воспитания -- самовоспитание -- педагогическое общение -- взаимоотношения учителя и учеников -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие с учениками -- школьные конфликты -- конфликты в школе -- манипулирование в школе -- профессиональное становление учителя -- профессионализм учителя -- профессиональная адаптация учителя -- профессиональная деструкция личности педагога -- профессиональная деформация личности учителя -- профессиональная идентичность педагога -- прогнозирование в педагогической деятельности -- профессиональное сознание учителя -- профессиональное самосознание учителя
Аннотация: В учебном пособии раскрываются предмет и основное содержание педагогической психологии, рассматриваются важнейшие вопросы психологии обучения и образования. Вы узнаете, с какими психологическими проблемами сталкивается педагог в своей работе, на каких принципах построено развивающее обучение, в чем заключаются психологические детерминанты учебной деятельности. В книге подробно описывается путь становления личности человека под влиянием обучения, воспитания и среды. Теоретический материал в пособии гармонично сочетается с ответами на актуальные практические запросы современной системы образования: авторы уделяют большое внимание технологиям решения профессиональных педагогических задач. Каждая глава пособия включает перечень понятий, которые подлежат усвоению, тексты, в которых они раскрыты, задания для усвоения представленного материала, списки рекомендуемой литературы и вопросы для самопроверки. Учебное пособие адресовано бакалаврам и магистрам по направлениям педагогической подготовки, преподавателям, а также специалистам в области образования: учителям, школьным психологам, методистам, специалистам дополнительного образования, организаторам различных образовательных проектов и т. д.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Баева, Ирина Александровна; Лактионова, Елена Борисовна; Паттурина, Наталья Павловна; Регуш, Людмила Александровна; Костромина, Светлана Николаевна; Орлова, Анна Валерьевна; Пежемская, Юлия Сергеевна; Сомова, Наталья Леонтьевна; Грецов, Андрей Геннадьевич; Андреева, Елена Николаевна; Игнатенко, Марина Степановна; Куприянова, Наталья Валериевна; Регуш, Людмила Александровна \ред.\; Орлова, Анна Валерьевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
7.
   Ч4
   З-437

    Звонников, Виктор Иванович.
    Современные средства оценивания результатов обучения [Текст] : [учебное пособие для вузов] / В. И. Звонников, М. Б. Челышкова. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2008. - 222, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 216-219 (83 назв.). - ISBN 978-5-7695-5180-2 (в пер.) : 310.00 р.
ББК Ч402.812.4я73-1
Рубрики: Тестирование учащихся--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
контроль и оценка знаний -- контроль и оценка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- контроль результатов обучения -- педагогический контроль -- контрольно-оценочная система -- эвалюация в образовании -- педагогическое тестирование -- развитие педагогического тестирования -- методы научно-педагогических исследований -- методы научно-педагогической деятельности -- педагогические измерения -- измерения в образовании -- педагогические тесты -- содержание педагогического теста -- тестирование педагогическое -- тесты педагогические -- предтестовые задания -- компьютерное тестирование в образовании -- теория конструирования тестов -- методики конструирования тестов -- конструирование тестов -- валидность теста -- надежность теста -- подготовка к тестированию -- интерпретация результатов педагогического тестирования -- интерпретация результатов тестирования -- шкалирование результатов тестирования -- ЕГЭ (Единый государственный экзамен) -- Единый государственный экзамен (ЕГЭ) -- мониторинг качества школьного образования -- мониторинг качества образования в школе -- тестовая система оценки знаний -- тестовая оценка уровня знаний -- рекомендовано УМО
Аннотация: Учебное пособие посвящено истории, методам и средствам педагогического контроля. В нем содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических тестов, анализируются их функции и возможности применения. Рассматривается использование тестов на различных уровнях: в школьных контрольно-оценочных системах, на национальных экзаменах и в системах мониторинга качества образования. Предназначено для студентов высших педагогических учебных заведений, а также для учителей школ, преподавателей вузов и ссузов, использующих в своей профессиональной деятельности педагогические тесты.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Челышкова, Марина Борисовна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
8.
   Ч30/49
   З-437

    Звонников, Виктор Иванович.
    Современные средства оценивания результатов обучения [Текст] : [учебное пособие для вузов] / В. И. Звонников, М. Б. Челышкова. - 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 2009. - 222, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 216-219 (83 назв.). - ISBN 978-5-7695-6196-2 (в пер.) : 341.00 р.
ББК Ч402.812.4я73-1
Рубрики: Тестирование учащихся--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
контроль и оценка знаний -- контроль и оценка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- контроль результатов обучения -- педагогический контроль -- контрольно-оценочная система -- эволюция в образовании -- педагогическое тестирование -- развитие педагогического тестирования -- методы научно-педагогических исследований -- методы научно-педагогической деятельности -- педагогические измерения -- измерения в образовании -- педагогические тесты -- содержание педагогического теста -- тестирование педагогическое -- тесты педагогические -- предтестовые задания -- компьютерное тестирование в образовании -- теория конструирования тестов -- методики конструирования тестов -- конструирование тестов -- валидность теста -- надежность теста -- подготовка к тестированию -- интерпретация результатов педагогического тестирования -- интерпретация результатов тестирования -- шкалирование результатов тестирования -- ЕГЭ (Единый государственный экзамен) -- Единый государственный экзамен (ЕГЭ) -- мониторинг качества школьного образования -- мониторинг качества образования в школе -- тестовая система оценки знаний -- тестовая оценка уровня знаний -- рекомендовано УМО
Аннотация: Учебное пособие посвящено истории, методам и средствам педагогического контроля. В нем содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических тестов, анализируются их функции и возможности применения. Рассматривается использование тестов на различных уровнях: в школьных контрольно-оценочных системах, на национальных экзаменах и в системах мониторинга качества образования. Предназначено для студентов высших педагогических учебных заведений, а также для учителей школ, преподавателей вузов и ссузов, использующих в своей профессиональной деятельности педагогические тесты.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Челышкова, Марина Борисовна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
9.
   Ю9
   О-361

    Оганесян, Наталья Томовна.
    Педагогическая психология [Текст] : вопросы образования и обучения : система разноуровневых контрольных заданий : [учеб. пособие для вузов] / Н. Т. Оганесян. - Москва : КноРус, 2006. - 323, [1] с. : ил. - Загл. обл. : Педагогическая психология. Система разноуровневых контрольных заданий. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-85971-089-5 (в обл.) : 143.00 р.
ББК Ю984.0я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Проверка и оценка знаний студентов--Учебники и пособия
   Мониторинг образовательный--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
проверка и оценка знаний -- мониторинг образовательный -- образовательный мониторинг -- педагогический мониторинг -- мониторинг педагогический -- мониторинг уровня обученности -- мониторинг качества образования -- контроль и оценка знаний -- оценка знаний -- контроль обученности -- контрольные задания -- контрольные тесты -- тестовый контроль знаний -- тестовая система оценки знаний -- тестовый способ контроля знаний
Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом, является одним из компонентов УМК по курсу «Педагогическая психология» и содержит контрольные задания разного уровня сложности. Для преподавателей и студентов психологических специальностей педагогических вузов и училищ, преподавателей и студентов, методистов институтов усовершенствования учителей, руководителей школ, педагогов-практиков, научных работников, а также для организаторов педагогического профессионального образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
10.
   Ч46
   Ф342

    Федотова, Людмила Дмитриевна.
    Оценка качества начального профессионального образования [Текст] : (метод. рекомендации) / Л. Д. Федотова, Е. А. Рыкова ; Акад. проф. образования. - Москва : Изд. центр АПО, 2000. - 54 с. : табл. - Библиогр.: с. 54. - (в обл.) : 25.00 р.
Прил. к журн. "Профессиональное образование".
ББК Ч461.28р + Ч421.28р
Рубрики: Начальное профессиональное образование--Проверка и оценка знаний--Методические рекомендации
   Проверка и оценка знаний школьников--Методические рекомендации
Кл.слова (ненормированные):
начальное профессиональное образование -- мониторинг начального профессионального образования -- профессиональная педагогика -- педагогика профессиональная -- качество образования -- оценка качества образования -- мониторинг образовательный -- образовательный мониторинг -- мониторинг образования -- мониторинг качества образования -- мониторинг в системе "учитель-ученик" -- мониторинг образовательного процесса -- тестовый контроль знаний -- проверка знаний -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- оценка профессиональных знаний -- оценка профессиональных умений -- зачетно-рейтинговая система оценки знаний -- рейтинговая система оценки знаний -- нормы оценки знаний -- нормы оценки умений -- нормы оценки навыков
Аннотация: Метод. рекомендации освещают общие вопросы мониторинга, теории и практики контроля и оценки проф. обучения учащихся; технологии тестового и рейтингового контроля при реализации требований гос.образовательных стандартов начального профессионального образования. В работе даются рекомендации по оценке уровня проф. подготовки при применении нетрадиционных методов обучения. Зачётно-рейтинговая система контроля качества проф. обучения рекомендуется для учреждений начального профессионального образования повышенного уровня образования (лицеи, колледжи).

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рыкова, Елена Анатольевна; Академия профессионального образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
 1-10    11-18 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)