Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (61)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=управление школой<.>)
Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-34 
1.
   Ч33(2)
   С25

    Свод главнейших законоположений и распоряжений о начальных народных училищах и учительских семинариях [Текст] / Сост. П. Аннин. - Санкт-Петербург : Типография И. И. Глазунова, 1879- - .
   Ч. 3 : Законоположения и распоряжения о начальных народных училищах, действующих в губерниях Прибалтийского и Привислянского края, Изд. сост. по Полн. Собр. Зак., по Св. Зак., по Собр. Узак. и распор. Прав. и на основании дел М-ва Нар. Пр. и других ведомств. - 1879. - II, 180 с. - 1.70 р.
На пер. загл. не указано.
ББК Ч33(2) + Ч424(28)7
Рубрики: Народное образование--История--Россия, 19 в.
   Школа--История--Россия, 19 в.
   Россия--Образование и педагогическая мысль--История, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
образование в России -- история народного образования -- история образования в России -- организация образования в России -- начальная школа 19 в. -- начальное образование -- начальные училища -- учительские семинарии -- начальные народные училища -- организация общеобразовательной школы в России -- история общеобразовательной школы в России -- история школы в России -- организация школы в России -- организация образования в россии -- руководство и управление школой -- руководство школой -- управление школой -- типы общеобразовательных школ -- законодательные материалы в образовании -- управление образованием

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Аннин П. \сост.\; Аннин, П. \сост.\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие
2.
   Ч33(2)
   С25

    Свод главнейших законоположений и распоряжений о начальных народных училищах и учительских семинариях [Текст] / Сост. П. Аннин. - 3.изд., доп. - Санкт-Петербург : Типография И. И. Глазунова, 1890 - .
   Ч. 1 : Законоположения и распоряжения о начальных народных училищах, действующих в губерниях, в коих введены земские учреждения : редкая книга. - 3-е изд., доп., Сост. по Полн. Собр. Зак., по Св. Зак., по Собр. Узак. и распор. Прав. и на основании дел М-ва Нар. Пр. и других ведомств. - XI, 435 с. - (в пер.) : 1.70 р.
На пер. загл. не указано.
ББК Ч33(2) + Ч424(28)7
Рубрики: Народное образование--История--Россия, 19 в.
   Школа--История--Россия, 19 в.
   Россия--Образование и педагогическая мысль--История, 19 В
Кл.слова (ненормированные):
образование в России -- история народного образования -- история образования в России -- организация образования в России -- начальная школа 19 в. -- начальное образование -- начальные училища -- учительские семинарии -- начальные народные училища -- организация общеобразовательной школы в России -- история общеобразовательной школы в России -- история школы в России -- организация школы в России -- организация образования в России -- руководство и управление школой -- руководство школой -- управление школой -- типы общеобразовательных школ -- законодательные материалы в образовании -- управление образованием

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Аннин П. \сост.\; Аннин, П. \сост.\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие
3.
   Ч4
   Е833

    Есипов, Борис Петрович.
    Педагогика [Текст] : учебник для педагогических училищ / Б. П. Есипов и Н. К. Гончаров. - Изд. 5-е, испр. и доп. - Москва : Учпедгиз, 1950. - 423, [1] с. : ил. ; 23 см. - (в пер.) : [100.00] р.
ББК Ч40я723-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- система школьного образования в СССР -- школа в СССР -- школьное образование в СССР -- дошкольное воспитание -- характеристика детей школьного возраста -- дидактика школы -- содержание образования в начальной школе -- урок -- организация урока -- подготовка урока -- подготовка учителя к уроку -- внеклассная работа -- внешкольная работа -- виды воспитания школьников -- воспитание в начальной школе -- комсомольская организация в школе -- пионерская организация в школе -- семейное воспитание школьников -- воспитание школьников в семье -- учителя в СССР -- советские учителя -- учитель советской школы -- роль учителя -- управление школой -- руководство школой -- школоведение

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гончаров, Николай Кириллович
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие
4.
   Ч30/49
   П24

   
    Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / [В. И. Журавлев и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 2-е изд., дораб. и испр. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1996. - 602 с. : схем., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-86825-013-3 : 23.40 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследований в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- целеполагание в педагогике -- цели воспитания -- цели и задачи воспитания -- цели педагогической деятельности -- цель воспитания -- педагогические цели -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- развитие и воспитание -- психическое развитие и воспитание -- социализация учащихся -- формирование личности в процессе воспитания -- формирование личности в воспитательном процессе -- взаимосвязь развития и обучения -- взаимосвязь развития и воспитания -- развитие в процессе воспитания -- развитие в процессе обучения -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- предмет и задачи воспитания -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- семейное воспитание -- технологии семейного воспитания -- семейная педагогика -- родительская педагогика -- связь школы с семьей -- семья и школа -- школа и семья -- педагогическое просвещение родителей -- родительские собрания -- помощь родителям в воспитании -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- школьный социум -- социум школы -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социуме -- ребенок в социальном пространстве -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педтехнология (технология обучения) -- педагогическая технология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- урок-семинар -- экскурсия как форма обучения -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- проверка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- школоведение -- руководство и управление школой -- руководство школой -- управление школой -- внутришкольное управление -- организация общеобразовательной школы -- система образования в России -- система общего образования в России -- управление образованием -- управление образовательными системами -- нормативные документы о школе -- демократизация управления школой -- устав школы -- взаимодействие школы и органов образования -- школа и органы образования -- органы образования и школа -- педагогический коллектив -- планирование работы в школе -- НОТ в школе -- научная организация труда в школе -- научная организация педагогического труда -- организация педагогического труда -- руководство школы -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- требования к руководителю школы -- педагогический персонал -- учителя -- педагогический труд -- учительский труд -- труд учителя -- труд педагога -- труд директора школы -- труд руководителя школы -- методическая работа в школе -- аттестация педагогических работников -- аттестация учителей -- аттестация персонала школы -- педагогический совет -- педсоветы -- молодой учитель -- помощь молодому учителю -- обмен опытом -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- передовой опыт -- мониторинг педагогический -- педагогический мониторинг -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- педагогический контроль -- деятельность директора школы в рыночной экономике -- финансы образовательных учреждений -- финансирование образовательных учреждений -- финансы школы -- финансирование школ -- бюджет школы -- школьный бюджет -- хозяйственная деятельность школы -- делопроизводство в школе -- школьное делопроизводство -- школьная документация -- документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Журавлев, Василий Иванович; Краевский, Володар Викторович; Крупина, И. В.; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Портнов, Моисей Львович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие
5.
   Ч42
   В754

    Воронов, Владимир Викторович.
    Педагогика школы в двух словах [Текст] : (конспект-пособие) : [для студентов-педагогов и учителей] / В. В. Воронов. - 2-е изд. (дораб. и испр.). - Москва : Российское педагогическое агентство, 1997. - 146 с. ; 20 см. - (Студенту к экзамену). - Библиогр.: с. 128-129. - Указ. терминов: с. 130-139. - ISBN 5-86825-040-0 (в обл.) : [50.00] р.
ББК Ч420я73-1
Рубрики: Педагогика общеобразовательной школы--Пособия для подготовки к экзаменам
Кл.слова (ненормированные):
педагогика школы -- педагогика общеобразовательной школы -- целеполагание в педагогике -- педагогический процесс -- личность как объект воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- методы воспитания -- средства воспитания -- содержание воспитания -- дидактика -- цели образования -- содержание образования -- процесс обучения -- методы обучения -- средства обучения -- формы обучения -- проверка знаний -- управление образованием -- внутришкольное управление -- управление школой -- школоведение
Аннотация: Теория обучения и воспитания в школе изложена по технологии информационной обработки текста ( реферат). Содержание соответствует базовому курсу педагогических учебных заведений разного уровня образования : общие основы, воспитание, дидактика, школоведение. Многие вопросы освещены по - новому в связи с тенденциями развития отечественной школы. Пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, учителей. Оно может быть использовано как в рамках академических занятий, так и в самостоятельной работе, экстернате, дистанционном обучении.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие
6.
   Т3р
   И907

   
    История [Текст] : 5–9-е кл. / [сост. Т. И. Тюляева]. - Москва : Дрофа, 1998. - 121, [2] с. - (Программно-методические материалы). - ISBN 5-7107-1896-3 (в обл.) : 9.00 р.
ББК Т3р
Рубрики: История--Школьные программы
   Историческое образование школьное
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- школьные программы -- программы школьные -- брошюры -- отечественная история -- история Отечества -- история России -- российская история -- всеобщая история -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- содержание исторического образования школьников -- содержание школьного исторического образования -- содержание образования по истории -- обществоведческое образование школьников -- школьное обществоведческое образование -- обязательный минимум содержания образовательных программ -- базисный учебный план -- пропедевтика -- пропедевтические курсы -- методические материалы -- литература об учебниках и учебных пособиях -- литература о школьных учебниках -- учебная литература по истории -- учебные планы по истории -- планы учебные по истории -- анализ школьных учебников истории -- проблемы школьного учебника истории -- содержание школьных учебников по истории -- религиозное образование школьников -- светское образование -- аттестация учителей -- квалификация учителей -- управление школой -- руководство и управление школой -- школоведение -- учителя -- педагогический коллектив -- оплата труда по ЕТС -- оплата труда в школе
Аннотация: В сборник, адресованный учителям истории 5-9 классов, вошли информационно-методические и документальные материалы по курсам отечественной и всеобщей истории в 5-9-х классах; обязательный минимум содержания образовательных программ по истории в основной общеобразовательной школе; программы по истории, рекомендованные Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации; учебный план и списки учебной литературы, а также квалификационные характеристики для аттестации педагогических кадров.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Тюляева, Тамара Ивановна \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
7.
   Ч30/49
   П24

   
    Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / [В. И. Журавлев и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 3-е изд., доп. и перераб. - Москва : Педагогическое общество России, 1998. - 638 с. : схем., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-93134-001-7 (в пер.) : 42.00 р., 43.00 р., 58.00 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследований в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- целеполагание в педагогике -- государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- цели педагогической деятельности -- педагогические цели -- цели воспитания -- цель воспитания -- цели и задачи воспитания -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- развитие и воспитание -- психическое развитие и воспитание -- социализация учащихся -- формирование личности в процессе воспитания -- формирование личности в воспитательном процессе -- взаимосвязь развития и обучения -- взаимосвязь развития и воспитания -- развитие в процессе воспитания -- развитие в процессе обучения -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- предмет и задачи воспитания -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- семейное воспитание -- технологии семейного воспитания -- семейная педагогика -- родительская педагогика -- связь школы с семьей -- семья и школа -- педагогическое просвещение родителей -- родительские собрания -- помощь родителям в воспитании -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- школьный социум -- социум школы -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социальном пространстве -- ребенок в социуме -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- преподавательская деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педагогическая технология (технология обучения) -- педтехнология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- урок-семинар -- экскурсия как форма обучения -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- школоведение -- руководство и управление школой -- управление школой -- руководство школой -- внутришкольное управление -- организация общеобразовательной школы -- система образования в России -- система общего образования в России -- управление образованием -- управление образовательными системами -- нормативные документы о школе -- демократизация управления школой -- устав школы -- взаимодействие школы и органов образования -- школа и органы образования -- органы образования и школа -- педагогический коллектив -- планирование работы в школе -- НОТ в школе -- научная организация труда в школе -- научная организация педагогического труда -- организация педагогического труда -- руководство школы -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- требования к руководителю школы -- педагогический персонал -- учителя -- педагогический труд -- учительский труд -- труд учителя -- труд педагога -- труд директора школы -- труд руководителя школы -- методическая работа в школе -- аттестация педагогических работников -- аттестация учителей -- аттестация персонала школы -- педсоветы -- педагогический совет -- молодой учитель -- помощь молодому учителю -- обмен опытом -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- передовой опыт -- мониторинг педагогический -- педагогический мониторинг -- педагогический контроль -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- деятельность директора школы в рыночной экономике -- финансы образовательных учреждений -- финансы школы -- финансирование образовательных учреждений -- финансирование школ -- бюджет школы -- школьный бюджет -- хозяйственная деятельность школы -- делопроизводство в школе -- школьное делопроизводство -- школьная документация -- документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Журавлев, Василий Иванович; Краевский, Володар Викторович; Крупина, И. В.; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Портнов, Моисей Львович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 8
АБ (8)
Свободны: АБ (8)
Найти похожие
8.
   Ч421.4
   Л558

    Лизинский, Владимир Михайлович.
    Работа администрации школы с учителем [Текст] : (для директоров и заместителей директоров школ) / В. М. Лизинский ; [ред.: Е. В. Макарова, А. А. Янкина]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000. - 160 с. - Библиогр.: с. 159-160. - ISBN 5-901030-42-7 (в обл.) : 38.80 р.
ББК Ч421.41
Рубрики: Руководство школой--Работа администрации с учителями
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
школоведение -- общеобразовательная школа -- общеобразовательные учреждения -- руководство школой -- управление школой -- управление педагогическим коллективом -- управление педколлективом -- педагогические коллективы -- учителя -- директор школы -- администрация школы -- администрация школы-учитель -- учитель-администрация школы -- взаимоотношения в педагогических коллективах -- взаимоотношение администрации с учителями -- взаимодействие с учителем
Аннотация: Книга написана в свойственном автору популярно-публицистической манере и касается важнейшей проблемы школы: проблемы учителя и взаимоотношений администрации с педагогами. Автор рассматривает деятельность администрации с позиций гуманистической педагогики, предполагающей создание условий для саморазвития и самореализации личности учителя.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Макарова, Е. В. \ред.\; Янкина, А. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
9.
   Ч421.4
   К16

    Как сделать хорошую школу?! [Текст] : практикоориентир. пособие по проектированию и управлению школой : [в 2 ч. / гл. ред. В. М. Лизинский]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000. - (Библиотека администрации школы). - Прил. к журн. "Завуч". - ISBN 5-901030-32-X (в обл.).
   (Ч. 2) / Л. М. Плахова. - 160 с. : ил. - ISBN 5-901030-34-6 (ч. 2) : 40.50 р.
В прил.: Должностные обязанности сотрудников школы ; Устав школы ; Положение о Попечительском Совете школы ; Положение о порядке установления доплат и надбавок работникам школы ; Типовой отчет школы в вышестоящее звено управления.
ББК Ч421.4 + Ч424(2)
Рубрики: Школоведение--Руководство и управление
   Школа--Организация и управление
Кл.слова (ненормированные):
школа -- общеобразовательная школа -- организация школы -- организация общеобразовательной школы -- школоведение -- управление школой -- руководство и управление школой -- руководство школой -- руководство школы -- администрация школы -- внутришкольное управление -- функционирование школы -- циклограмма функционирования школы -- планирование внутришкольного контроля -- внутришкольный контроль -- должностные обязанности
Аннотация: В практикоориентированном пособии, написанном известными московскими учёными-практиками, предпринята успешная попытка отразить пошагово деятельность администрации школы и педагогического коллектива по созданию успешно развивающейся школы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лизинский, Владимир Михайлович \ред.\; Плахова, Любовь Мироновна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
10.
   Ч421.4
   К16

    Как сделать хорошую школу?! [Текст] : практикоориентир. пособие по проектированию и управлению школой : [в 2 ч. / гл. ред. В. М. Лизинский]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000. - (Библиотека администрации школы). - Прил. к журн. "Завуч". - ISBN 5-901030-32-X (в обл.).
   (Ч. 1) / М. В. Левит. - 160 с. : ил. - ISBN 5-901030-33-8 (ч. 1) : 40.50 р.
В прил.: Сценарий праздника посвящения в ученики.
ББК Ч421.4 + Ч424(2)
Рубрики: Школоведение--Руководство и управление
   Школа--Организация и управление
Кл.слова (ненормированные):
школа -- общеобразовательная школа -- организация школы -- организация общеобразовательной школы -- школоведение -- руководство и управление школой -- управление школой -- руководство школой -- руководство школы -- администрация школы -- концепция школы -- учебные планы -- воспитательная работа в школе -- дополнительное образование -- валеология в школе -- валеологическая служба -- научно-методическая работа -- обучение кадров -- методическая работа в школе
Аннотация: В практикоориентированном пособии, написанном известными московскими учёными-практиками, предпринята успешная попытка отразить пошагово деятельность администрации школы и педагогического коллектива по созданию успешно развивающейся школы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лизинский, Владимир Михайлович \ред.\; Левит, Михаил Владимирович
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
11.
   Ч421.4
   Г79

    Гребенкина, Лидия Константиновна.
    Технология управленческой деятельности заместителя директора школы [Текст] / Л. К. Гребенкина, Н. С. Анциперова ; [гл. ред. В. М. Лизинский]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000. - 159, [1] с. : ил. - (Библиотека администрации школы). - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-901030-35-4 (в обл.) : 45.00 р., 40.00 р.
Приложение к журн. "Завуч".
ББК Ч421.41
Рубрики: Руководство школой--Заместитель директора школы
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
школоведение -- школа -- управление школой -- руководство школой -- руководство школы -- общеобразовательная школа -- администрация школы -- управленческая деятельность завуча -- завуч -- заместитель директора школы -- заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе -- организация учебно-воспитательного процесса -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- управление педагогическим процессом -- организация учебного процесса -- методическая работа в школе -- педагогический анализ
Аннотация: Авторы пособия скрупулёзно подобрали материалы по организации учебного процесса в образовательном учреждении, определив систему, место, формы, направления и содержание деятельности заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Анциперова, Н. С.; Лизинский, Владимир Михайлович \ред.\; Макарова, Е. В. \ред.\; Ермакова, Л. Ю. \ред.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
12.
   Ч421.4
   У932

    Ушаков, Константин Михайлович.
    Ресурсы управления школьной организацией [Текст] / К. М. Ушаков ; отв. ред. М. А. Ушакова. - Москва : Сентябрь, 2000. - 140 с. : ил., 1 портр. - (Библиотека журнала "Директор школы" ; вып. № 4, 2000 год). - Библиогр.: с. 139-140. - ISBN 5-88753-034-0 (в обл.) : 35.00 р.
ББК Ч421.41к
Рубрики: Школоведение--Руководство и управление
   Организация школьная--Управление
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- школа -- школоведение -- управление школой -- руководство и управление школой -- руководство школой -- руководство школы -- теории управления -- управление школьной организацией -- организация общеобразовательной школы -- организационная культура -- руководитель школьной организации -- директор школы -- администрация школы -- управленческая деятельность -- образовательные организации -- организации образовательные -- школьные организации
Аннотация: Книга посвящена проблемам управления школьной организацией в условиях нестабильности развития общества. В ней представлен оригинальный взгляд на использование ресурсов организации с целью повышения эффективности её деятельности. Подробно рассматривается понятие организационной культуры, способы её анализа. особенности управления школой в зависимости от типа культуры. В книге достаточно много практико-ориентированных материалов, которые могут быть использованы непосредственно руководителями образовательных учреждений. Книга также может быть использована как теоретическая поддержка заочного курса подготовки руководителей "Развитие человеческих ресурсов организации", первая книга которого вышла зимой 2000 года.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ушакова, М. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
13.
   Ч421.4
   С741

    Справочник администрации школы по организации учебного процесса [Текст] : [метод. рекомендаций для работников образования : в 3 ч. / сост.: Е. М. Муравьев, А. Е. Богоявленская ; гл. ред. В. М. Лизинский]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000 - 2001. - Прил. к журн. "Завуч".
   (Ч. 1). - 2000. - 143, [1] с. : табл. ; 20 см. - (Библиотека администрации школы). - Библиогр.: с. 139-143 (99 назв.). - ISBN 5-901030-16-8 (в обл.) : 26.95 р.
ББК Ч420.41я22 + Ч420.44я22
Рубрики: Школоведение--Руководство и управление--Справочники
   Руководство школой--Теория и практика--Справочники
   Учебная работа - организация в общеобразовательной школе--Справочники
Кл.слова (ненормированные):
школоведение -- руководство школой -- управление школой -- администрация школы -- организация образовательного процесса -- организация учебного процесса -- организация учебной работы -- технологии управления школой -- профессиональные качества учителя -- профессиональные качества администрации -- личностные качества учителя -- личностные качества администрации -- внутришкольное управление -- планирование внутришкольного управления -- урок -- анализ урока -- классно-урочная система
Аннотация: В данной книге рассмотрены некоторые теоретические и практические вопросы управления школой, необходимые для формирования и совершенствования психолого-педагогических и управленческих знаний.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Муравьев, Евгений Михайлович \сост.\; Богоявленская, Александра Евдокимовна \сост.\; Лизинский, Владимир Михайлович \ред. сер.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
14.
   Ч421.4
   С741

    Справочник администрации школы по организации учебного процесса [Текст] : [метод. рекомендаций для работников образования : в 3 ч. / сост.: Е. М. Муравьев, А. Е. Богоявленская ; гл. ред. В. М. Лизинский]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000 - 2001. - Прил. к журн. "Завуч".
   (Ч. 2). - 2000. - 160 с. : табл. ; 20 см. - (Библиотека администрации школы). - Библиогр.: с. 156-159. - ISBN 5-901030-27-3 (в обл.) : 26.95 р.
ББК Ч420.41я22 + Ч420.44я22
Рубрики: Школоведение--Руководство и управление--Справочники
   Руководство школой--Теория и практика--Справочники
   Учебная работа - организация в общеобразовательной школе--Справочники
Кл.слова (ненормированные):
школоведение -- руководство школой -- управление школой -- администрация школы -- организация образовательного процесса -- организация учебного процесса -- организация учебной работы -- технологии управления школой -- профессиональные качества учителя -- квалификационные качества учителя -- личностные качества учителя -- компетентность учителя -- психологическая компетентность учителя -- эффективность учебно-воспитательного процесса -- организация процесса обучения -- процесс обучения -- подготовка к уроку -- урок -- анализ урока
Аннотация: В данной книге рассмотрены некоторые теоретические и практические вопросы управления школой, необходимые для формирования и совершенствования психолого-педагогических и управленческих знаний.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Муравьев, Евгений Михайлович \сост.\; Богоявленская, Александра Евдокимовна \сост.\; Лизинский, Владимир Михайлович \ред. сер.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
15.
   Ч421.4
   Ф686

    Фишман, Лев Исаакович.
    Как не надо управлять школой [Текст] / Л. И. Фишман ; отв. ред. М. А. Ушакова. - Москва : Сентябрь, 2000. - 159 с. : ил. - (Библиотека журнала "Директор школы" ; вып. № 1, 2000 г.). - ISBN 5-88753-031-6 (в обл.) : 35.00 р.
ББК Ч421.41к
Рубрики: Школоведение--Руководство и управление
   Педагогический менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
школоведение -- руководство школой -- управление школой -- руководство школы -- директор школы -- управление образовательными системами -- образовательная система -- образовательный менеджмент -- менеджмент образовательный -- менеджмент педагогический -- педагогический менеджмент -- внутришкольное управление -- директор школы -- управленческая деятельность
Аннотация: Предлагаемая читателю книга необычна. Она похожа и на учебник по управлению школой, и на монографию. Но прежде всего она имеет методический характер. В ней читатель встретится с многочисленными конкретными ситуациями, иллюстрирующими нарушения управленческой логики в деятельности руководителей школ. Книга адресована широкому кругу работников образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ушакова, М. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
16.
   Ч421.4
   Я804

    Ясвин, Витольд Альбертович.
    Экспертиза школьной образовательной среды [Текст] / В. А. Ясвин ; отв. ред. М. А. Ушакова. - Москва : Сентябрь, 2000. - 125 с. : ил. - (Библиотека журнала "Директор школы" ; вып. № 2, 2000 г.). - Библиогр.: с. 124-125. - ISBN 5-88753-032-4 (в обл.) : 35.00 р.
ББК Ч421.41к8 + Ч421.28 + Ч424(2)к8 + Ч451
Рубрики: Народное образование--Мониторинг
   Образование--Мониторинг--Российская Федерация
   Экспертные оценки
   Мониторинг образовательный
   Школоведение--Руководство и управление
Кл.слова (ненормированные):
школоведение -- руководство школой -- управление школой -- педагогический мониторинг -- мониторинг педагогический -- образовательный мониторинг -- мониторинг образовательный -- образовательная среда школы -- школьная образовательная среда -- школьная среда -- экспертиза образовательной среды -- экспертиза школьной образовательной среды -- экспертиза образовательного учреждения -- экспертиза школы -- экспертные оценки -- образовательный процесс -- психолого-педагогическая экспертиза -- психолого-педагогический мониторинг -- модели гобразовательных систем -- педагогические системы -- образовательные системы
Аннотация: В книге представлена оригинальная методика экспертизы образовательной среды учебных заведений, на основе которой можно вести психолого-педагогический мониторинг, а также целенаправленно проектировать развитие школы. Данная методика ориентирована на анализ всей школьной жизни, а не только собственно учебного процесса. Полученные результаты могут быть представлены в наглядной графической форме. Особый интерес вызывает анализ классических педагогических систем Коменского, Локка, Руссо, Песталоцци, Макаренко, Корчака, выполненный с помощью предлагаемой методики. Книга предназначена для специалистов в области образования: директоров учебных заведений и их заместителей, сотрудников отделов образования, педагогов, школьных психологов, преподавателей и студентов учебных заведений педагогического профиля.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ушакова, М. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
17.
   Ч421.4
   О-664

    Орлова, Татьяна Васильевна.
    Перспективное планирование развития школы [Текст] / Т. В. Орлова ; отв. ред. М. А. Ушакова. - Москва : Сентябрь, 2000. - 143 с. : табл. - (Библиотека журнала "Директор школы" ; вып. № 3, 2000 год). - ISBN 5-88753-033-2 (в обл.) : 35.00 р.
ББК Ч421.41к + Ч424(2)к
Рубрики: Школоведение--Руководство и управление
   Школа--Планирование работы
   Программно-целевой метод в планировании и управлении
   Школа--Организация и управление
Кл.слова (ненормированные):
школа -- общеобразовательная школа -- организация школы -- школоведение -- руководство школой -- руководство и управление школой -- управление школой -- руководство школой -- концепция развития школы -- модели развития школы -- модели развития школы -- развитие школы -- развитие общеобразовательного учреждения -- концепция развития общеобразовательного учреждения -- планирование развития школы -- планы развития школы -- программы развития школы -- программно-целевое планирование и управление
Аннотация: В книге описана структура и жизненный цикл программно-целевого планирования развития общеобразовательного учреждения, в том числе при переходе школы в инновационный режим развития. Рассказывается о технологии внедрения концепции и комплексной целевой программы развития в план работы школы. Книга адресована широкому кругу работников органов управления образованием, а точнее директорам, работающим в режиме развития школы, и их заместителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ушакова, М. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
18.
   Ч30/49
   Х211

    Харламов, Иван Федорович.
    Педагогика [Текст] : [учеб. для пед. вузов] / И. Ф. Харламов. - 6-е изд. - Минск : Университетское, 2000. - 559, [1] c. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 985-09-0191-8 (в пер.) : 71.00 р., 88.00 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- вузовские учебники -- методология педагогики -- педагогика и воспитание нового человека -- формирование всесторонне и гармонично развитой личности -- воспитание личности -- личность как объект воспитания -- развитие личности -- школьная педагогика -- педагогика школы -- общеобразовательная школа -- педагогические исследования -- дидактика школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- теория обучения -- содержание образования -- теории содержания образования -- теории образования -- принципы обучения -- принципы дидактики -- процесс обучения -- формирование познавательных потребностей и интересов -- формирование познавательных интересов -- познавательный интерес -- познавательные потребности -- дидактические принципы -- активизация познавательной деятельности школьников -- познавательная деятельность школьников -- методы обучения -- словесные методы обучения -- работа с учебником -- практические методы обучения -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- оценка качества знаний -- успеваемость -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- образовательный процесс -- классно-урочная система -- уроки -- урок -- типы и структура урока -- типы уроков -- структура урока -- учебные экскурсии -- экскурсия как форма обучения -- компьютеризация обучения -- компьютерное обучение -- содержание компьютерного обучения -- автоматизация обучения -- самостоятельная работа учащихся -- формирование знаний, умений и навыков -- применение знаний, умений и навыков на практике -- применение на практике знаний, умений и навыков -- домашние задания -- домашняя работа школьников -- домашняя учебная работа школьников -- самообразовательная деятельность школьников -- самообразование -- возрастные особенности детей и воспитание личности -- индивидуальные особенности детей и воспитание личности -- индивидуальные особенности школьников и воспитание -- индивидуальные особенности и их учет в воспитании -- воспитание -- теория воспитания -- теория и методика воспитания -- цель воспитания -- целевые установки в педагогике -- учебно-воспитательные цели -- процесс воспитания -- содержание воспитания -- воспитательный процесс -- виды воспитания школьников -- отдельные направления воспитания школьников -- нравственное воспитание школьников -- воспитание патриотизма -- патриотическое воспитание -- патриотизм -- формирование культуры межнациональных отношений -- культура межнациональных отношений -- трудовое воспитание -- профориентация учащихся -- профессиональная ориентация школьников -- выбор профессии -- воспитание дисциплины -- дисциплина -- культура поведения школьников -- воспитание культуры поведения школьников -- этическое воспитание -- эстетическое воспитание -- физическое воспитание -- формирование научного мировоззрения школьников -- формирование мировоззрения школьников -- самовоспитание школьников -- связь школы с семьей и общественностью -- семья и школа -- семья и общественность -- связь школы с общественностью -- школа и семья -- школа и общественность -- школоведение -- работа школы с родителями -- родители и школа -- родительская педагогика -- развитие системы образования -- система образования за рубежом -- сравнительная педагогика -- организация образования за рубежом -- зарубежные системы образования -- школы за рубежом -- зарубежные школы -- учитель -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- педагогическое мастерство -- педмастерство -- профессиональный уровень учителя -- классный руководитель -- управление школой
Аннотация: Предназначен для студентов университетов, педагогических институтов и колледжей. Будет полезен также аспирантам, учителям общеобразовательных школ и преподавателям средних специальных учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
19.
   Ч421.4
   С741

    Справочник администрации школы по организации учебного процесса [Текст] : [метод. рекомендаций для работников образования : в 3 ч. / сост.: Е. М. Муравьев, А. Е. Богоявленская ; гл. ред. В. М. Лизинский]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000 - 2001.
   (Ч. 3). - 2001. - 160 с. : табл. ; 20 см. - (Библиотека администрации школы). - Библиогр.: с. 158-159 (35 назв.). - ISBN 5-901030-47-8 (в обл.) : 26.95 р.
ББК Ч420.41я22 + Ч420.44я22
Рубрики: Школоведение--Руководство и управление--Справочники
   Руководство школой--Теория и практика--Справочники
   Учебная работа - организация в общеобразовательной школе--Справочники
Кл.слова (ненормированные):
школоведение -- руководство школой -- управление школой -- администрация школы -- организация образовательного процесса -- организация учебного процесса -- организация учебной работы -- подготовка учителей -- подготовка работников образования -- исследовательская деятельность учителей -- исследовательская деятельность работников образования -- педагогические исследования -- формирование познавательных интересов -- изучение учащихся -- исследования учебной деятельности -- исследования познавательных процессов -- оптимизация учебной деятельности школьников
Аннотация: В данной книге рассмотрены некоторые теоретические и практические вопросы управления школой, необходимые для формирования и совершенствования психолого-педагогических и управленческих знаний.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Муравьев, Евгений Михайлович \сост.\; Богоявленская, Александра Евдокимовна \сост.\; Лизинский, Владимир Михайлович \ред. сер.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
20.
   С
   Т338

   
    Теория организации и основы менеджмента (в социальной сфере) [Текст] : учеб. пособие / [В. А. Абчук и др.] ; под ред. В. А. Абчука ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2001. - 551 с. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 547-551 (150 назв.). - ISBN 5-8064-0331-9 (в пер.) : 79.00 р.
ББК С8я73-1 + У291.21я73-1 + С55я73-1
Рубрики: Управление--Учебники и пособия
   Менеджмент--Учебники и пособия
   Организация--Социология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
теория организации -- организация (социол.) -- менеджмент -- история менеджмента -- управление социальное -- социальное управление -- деловые отношения -- деловые коммуникации -- деловое общение -- стили управления -- управленческие решения -- принятие управленческих решений -- принятие решений в управлении -- паблик рилейшнз (ПР) -- ПР (паблик рилейшнз) -- связи с общественностью -- саморазвитие в менеджменте -- синергетический подход в менеджменте -- синергетические принципы управления -- менеджер социальной сферы -- социальный менеджмент в образовании -- менеджмент в образовании -- социальный менеджмент в культуре -- менеджмент в культуре -- управление образовательным учреждением -- управление школой -- внутришкольное управление -- научная организация управленческого труда (НОУТ) -- НОУТ (научная организация управленческого труда) -- маркетинг в образовательном учреждении -- социально-психологические тренинги в образовании -- социально-психологические управленческие тренинги в образовании -- управленческие тренинги в образовании -- социально-психологические тренинги менеджеров образовательных учреждений -- тренинги менеджеров образовательных учреждений -- тренинги для подготовки руководителей образовательных учреждений -- педагогический риск -- менеджмент педагогического риска -- обучение менеджменту в вузе -- подготовка менеджеров социальной сферы -- организации социально-культурной сферы -- фандрайзинг в сфере культуры -- фандрейзинг (фандрайзинг) -- патронаж -- спонсорство -- благотворительность
Аннотация: Книга рассматривает широкий спектр проблем социального менеджмента в сфере образования и культуры. Адресована студентам и аспирантам вузов, изучающим менеджмент применительно к своим будущим профессиям: учителя, врача, культуролога. Книга будет полезна широкому кругу руководителей и специалистов, чей повседневный труд - управление социальными процессами.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Абчук, Владимир Авраамович; Абрамова, И. Г.; Алпатов, Г. Е.; Андреев, В. Н.; Бордовская, Нина Валентиновна; Гелих, О. Я.; Гладков, В. В.; Дымникова, А. И.; Кислова, Т. А.; Панфилова, А. П.; Патралов, Б. С.; Перминова, С. В.; Потапенко, С. В.; Тульчинский, Григорий Львович; Хуббиев, Ш. З.; Абчук, Владимир Авраамович \ред.\; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
 1-20    21-34 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)