Ч448 З-136 Заводчиков, Дмитрий Павлович. Измерение и оценка компетенций в профессионально-образовательном процессе вуза [Текст] : монография / Д. П. Заводчиков ; Федер. агентство по образованию, Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : РГППУ, 2009. - 145 с. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 300 экз. - (в обл.) : [45.00] р. Рубрики: Качество образования в высшей школе Кл.слова (ненормированные): вуз -- образовательный процесс в вузе -- технологии развития компетенций -- компетенции Аннотация: В монографии обобщены концептуальные подходы, теоретико-методологические и прикладные аспекты измерения и оценки компетенций в профессиональном образовании, рассмотрены особенности реализации компетентностного подхода в образовании. Работа может быть полезна педагогам и слушателям факультетов повышения квалификации, специалистам, занятым вопросами профконсультаций. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 З-136 Заводчиков, Дмитрий Павлович. Психология карьеры [Текст] : учебное пособие / Д. П. Заводчиков, М. В. Кормильцева ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Екатеринбург : РГППУ, 2012. - 155 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 150-155. - 100 экз. - ISBN 978-5-8050-0468-2 (в обл.) : 98.00 р. В кн. также: Практические задания для формирования компетенций. Рубрики: Карьера--Психология--Учебники и пособия Профессиональная деятельность--Психология--Учебники и пособия Планирование карьеры--Психологическое консультирование--Учебники и пособия Самореализация личность в профессиональной деятельности--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): карьера -- карьерный рост -- карьерное развитие -- психология карьеры -- психология профессиональной деятельности -- профессиональная деятельность -- продвижение по службе -- профессиональный рост -- профессиональное становление -- профессиональное развитие -- профессиональное самоопределение -- кризисы профессионального развития -- факторы карьеры -- управление карьерой Аннотация: Психологическое содержание карьеры раскрывается через взаимосвязь с профессиональным развитием. В таком аспекте карьера предстаёт как процесс и результат изменений социально-профессионального статуса, опосредуемый психологическим содержанием профессионального развития и становления, особенностями деятельности и характеристиками её субъекта, а также социальными условиями его функционирования. Учебное пособие адресовано преподавателям профессиональной школы, студентам, бакалаврам и магистрантам, обучающимся по специальности "Психология". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кормильцева, Мария Владимировна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 17 ЧЗ (1), АБ (16) Свободны: ЧЗ (1), АБ (16) |
Ю9 П863 Психология профессионального консультирования [Текст] : учебное пособие / [Э. Ф. Зеер [и др.] ; под ред. Э. Ф. Зеера] ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние", Акад. проф. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2009. - 245 с. : табл. ; 21 см. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 243-245. - 100 экз. - ISBN 978-5-8050-0360-9 (в обл.) : 55.11 р. Рубрики: Профессиональное психологическое консультирование--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): профессиональное консультирование -- профконсультирование -- психотехнологии в профконсультировании -- технологии профессионального консультирования -- психологические технологии в профконсультировании -- консультирование профессиональное -- психолог-профконсультант -- личность консультанта -- профконсультант -- профконсультативная помощь -- профессиональное консультирование школьников -- выбор профессии -- профвыбор молодежи -- профессиональный выбор молодежи -- трудоустройство молодых специалистов -- адаптация молодых специалистов -- профадаптация -- профессионализация -- акмепрофессионализм -- практическая психология -- прикладная психология Аннотация: Рассмотрены теоретические основы профессионального консультирования, психотехнологии оказания помощи людям, испытывающим затруднения на разных стадиях профессионального становления. Учебное пособие предназначено для студентов направления "Психология", слушателей курсов повышения квалификации, профконсультантов, работников служб развития персонала. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Зеер, Эвальд Фридрихович; Заводчиков, Дмитрий Павлович; Лопес, Елена Геннадьевна; Павлова, Анна Михайловна; Реньш, Марина Александровна; Садовникова, Надежда Олеговна; Сыманюк, Эльвира Эвальдовна; Зеер, Эвальд Фридрихович \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург) Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ч440 Б288 Батышевские педагогические чтения [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 15–17 нояб. 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние" ; [под ред. Н. Е. Эргановой]. - Екатеринбург : РГППУ, 2011. - 199 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр. в конце ст. - 150 экз. - (в обл.) : 344.00 р. Содержание: Андрюхина, Людмила Михайловна. Методология формирования кластеров развития образования / Л. М. Андрюхина. - С .5-13 Бухаров, А. О. Значение наррактивных методов обучения для формирования правового сознания в инновационной деятельности / А. О. Бухаров. - С .13-16 Вершинин, А. А. Контроль формирования профессиональных компетенций в военном вузе / А. А. Вершинин. - С .17-19 Главатских, Е. Е. Использование системы тестового контроля на уроках по предмету „Материаловедение“ при обучении профессии „мастер отделочных строительных работ“ / Е. Е. Главатских. - С .19-27 Дудар, Л. И. Компетенции как учебно-профессиональные достижения / Л. И. Дудар. - С .27-32 Дьяконова, М. Т. Электронное учебное пособие как средство организации самостоятельной работы студентов / М. Т. Дьяконова. - С .33-40 Егошин, И. В. Педагогические возможности образовательной технологии gase-stady в социально-ориентированной подготовке сотрудников / И. В. Егошин. - С .40-46 Заводчиков, Дмитрий Павлович. Методологический анализ компетенций: поиск подхода к измерению / Д. П. Заводчиков. - С .46-65 Зимина, Е. Ю. Методические аспекты мотивационного менеджмента в учреждении начального профессионального образования / Е. Ю. Зимина. - С .65-72 Игонина, Е. В. К вопросу о построении модели компетентностно-ориентированного студенческого портфолио / Е. В. Игонина. - С .72-80 Кадцын, Л. М. Корпоративная культура в профессиональном образовании / Л. М. Кадцын. - С .80-85 Колесникова, Ю. А. Моделирование структуры содержания учебного материала / Ю. А. Колесникова. - С .85-90 Колесникова, Л. В. Измерение результатов профессионального обучения в условиях внедрения образовательных стандартов третьего поколения / Л. В. Колесникова. - С .91-95 Корсакова, Н. В. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках истории, обществознания, экономики / Н. В. Корсакова. - С .95-101 Котова, Светлана Сергеевна. Оценка качества подготовки психологов системы образования в рамках требований образовательных стандартов третьего поколения / С. С. Котова. - С .102-106 Кузина, Л. Л. Квалитативное управление качеством профессиональной подготовки студентов вуза / Л. Л. Кузина. - С .106-118 Ладыгина, А. В. Разработка интегрированной программы по химии и биологии / А. В. Ладыгина. - С .119-122 Нифонтов, В. И. Эффективный урок – основной педагогический инструмент реализации учителем требований ФГОСа и показатель его профессиональной компетентности / В. И. Нифонтов. - С .122-134 Осадчая, Л. Н. Развитие профессионально-педагогических технологий / Л. Н. Осадчая. - С .134-141 Папуловская, Н. В. Социально-профессиональные компетенции как основа полипрофессионального взаимодействия при разработке программного продукта / Н. В. Папуловская. - С .142-150 Потепалов, Д. В. Личностно ориентированное образование как условие современного урока истории / Д. В. Потепалов. - С .150-154 Сопегина, В. Т. Подходы к интеграции педагогических и специальных дисциплин при подготовке мастера / В. Т. Сопегина. - С .154-161 Сумина, Т. Г. Личностная центрированность и реализация компетентностного подхода / Т. Г. Сумина. - С .162-168 Уткина, С. Н. Организация самостоятельной работы студентов / С. Н. Уткина. - С .168-172 Чиликова, С. А. Сочетание в дистанционной форме обучения информационного и контрольного компонентов / С. А. Чиликова. - С .172-177 Шилоносов, А. В. Модульный подход в изучении педагогического наследия отечественных полководцев конца XIX–начала XXI в. / А. В. Шилоносов. - С .178-180 Шутова, Т. В. Анализ современного состояния образования педагогов профессионального обучения специализации „Парикмахерское искусство и дизайн прически“ / Т. В. Шутова. - С .180-187 Эрганова, Наталья Евгеньевна. Профессиональное обучение через реализацию проектировочных способностей личности / Н. Е. Эрганова, И. Г. Шендрик. - С .188-197 Рубрики: Профессиональное образование--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- профессиональное обучение -- профессиональная компетентность Аннотация: Рассматриваются проблемы развития профессионального образования в России на основе научного наследия С. Я. Батышева, инструментализации и диагностики учебных достижений учащихся, тестовых технологий, оценивания результатов обучения, модернизации профессионального образования в условиях перехода к информационному и постиндустриальному обществу, оптимизации и активизации оценки качества образования. Материалы предназначены для научных работников, педагогов, аспирантов, а также специалистов, занимающихся проблемами развития профессионального образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Эрганова, Наталья Евгеньевна \ред.\; Андрюхина, Людмила Михайловна \ред.\; Днепров, Сергей Антонович \ред.\; Олешков, Михаил Юрьевич \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Всероссийская научно-практическая конференция "Батышевские педагогические чтения" (15–17 нояб. 2011 г. ; Екатеринбург) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч440 П781 Проблемы становления профессионального ремесленного образования в России [Текст] : коллективная монография / [Л. Ф. Беликова и др.] ; науч. ред. Г. М. Романцев ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Екатеринбург : РГППУ, 2012. - 232 с. : ил. ; 20 см. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав, библиогр.: с. 212-224. - 500 экз. - ISBN 978-5-8050-0491-0 (в обл.) : 146.00 р. В прил.: Классификация ремесленных профессий. Рубрики: Начальное профессиональное образование--История--Россия Организация начального профессионального образования--Россия Кл.слова (ненормированные): начальное профессиональное образование -- история начального профессионального образования -- организация начального профессионального образования -- профессиональное ремесленное образование -- ремесленное образование -- ремесленное ученичество -- ремесленничество России -- ремесленные профессии -- рабочие профессии -- ремесленники-предприниматели -- специалисты ремесленных профессий -- подготовка рабочих -- подготовка специалистов ремесленных профессий -- подготовка специалистов ремесленного профиля Аннотация: Рассмотрены исторические, социально-экономические, психолого-педагогические основы становления в России нового вида образования - профессионального ремесленного образования. Представлены результаты многолетней научно-исследовательской работы большого коллектива учёных и практиков учреждений профессионального образования. Монография адресована научным и практическим работникам системы профессионального образования, аспирантам и студентам высших профессиональных учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Беликова, Людмила Федоровна; Бычкова, Екатерина Юрьевна; Гаврилов, Денис Евгеньевич; Галиакбирова, Оксана Назировна; Доронин, Николай Андреевич; Ефанов, Андрей Викторович; Заводчиков, Дмитрий Павлович; Зеер, Эвальд Фридрихович; Немчинова, Е. А.; Моисеев, Александр Васильевич; Мокроносов, Александр Германович; Назарова, О. Л.; Сачкова, Надежда Николаевна; Романцев, Геннадий Михайлович; Таршис, Татьяна Александровна; Тельманова, Елена Дмитриевна; Федоров, Владимир Анатольевич; Чапаев, Николай Кузьмич; Романцев, Геннадий Михайлович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 П863 Психология инновационного профессионально-образовательного пространства человека [Текст] : материалы 10-й Всерос. науч.-практ. конф., г. Екатеринбург, 24 нояб. 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [редкол.: Э. Ф. Зеер (отв. ред.) [и др.]]. - Екатеринбург : РГППУ, 2011. - 164 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : [115.00] р. Рубрики: Педагогическая психология--Материалы совещаний и конференций Профессиональное образование--Психология--Материалы совещаний и конференций Образование--Психология--Материалы совещаний и конференций Психология педагогического труда--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- профессионально-образовательное пространство -- образовательное пространство профессиональной школы -- образовательная среда профессиональной школы -- психология профессионального образования -- психология образования -- инновации в образовании -- образовательные инновации -- инновации в профессионально-образовательном пространстве -- педагогическая психология -- подготовка педагогов профессионального обучения -- педагоги профессионального обучения -- психология вузовского обучения -- психология педагогического труда Аннотация: Обобщены методологические, теоретические и практические вопросы, связанные с психологическим обеспечением инноваций в профессиональном образовании, ориентированном на развитие и саморазвитие личности, в единой концепции профессионально-образовательного пространства. Сборник адресован преподавателям профессиональной школы, студентам, бакалаврам и магистрантам, обучающимся по специальности "Психология", "Психолого-педагогическое образование" и всем интересующимся проблемами современного образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Зеер, Эвальд Фридрихович \ред.\; Заводчиков, Дмитрий Павлович \ред.\; Реньш, Марина Александровна \ред.\; Павлова, Анна Михайловна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Всероссийская научно-практическая конференция "Психология инновационного профессионально-образовательного пространства человека" (10 ; 24 нояб. 2011 г. ; Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |