Поисковый запрос: (<.>K=индивид<.>) |
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Рыбин, Владимир Александрович (доктор философских наук, профессор Челябинского государственного университета).
На пути к "проективной философии" [Текст] : о некоторых особенностях творчества Э. В. Ильенкова / В. А. Рыбин // Свободная мысль. - 2011. - N 3 (1622). - С. 201-210. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0869-4443ББК 87.3(2)
Рубрики: Философия
Философия России и СССР
Кл.слова (ненормированные):
философы -- античная философия -- софисты -- индивид -- человек (философия) -- философия Нового времени -- идеальное (философия) -- материальное (философия) -- диалектический материализм -- культура (философия)
Аннотация: Анализируются взгляды философа Э. В. Ильенкова на человека и культуру в контексте всей европейской культурной и философской традиции.
Доп.точки доступа:
Ильенков, Эвальд Васильевич (философ ; 1924-1979) \э. В.\
Найти похожие
|
2.
|
Шеина, И. М.
Концепт "Человек" в русской и английской языковых картинах мира [Текст] / И. М. Шеина // Филологические науки. - 2011. - N 5. - С. 97-107. - Библиогр.: с. 107 (9 назв. )
. - ISSN 0130-9730ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
индивид -- индивидуальность -- концепты -- кросслингвистический анализ -- лексемы -- личность -- семантическая лексикология -- семантические структуры -- человек -- языковая картина мира
Аннотация: В статье рассматриваются когнитивные характеристики концепта "Человек" и дается схема анализа не только структуры концепта, но и семантического поля, к которому он принадлежит.
Найти похожие
|
3.
|
Мартынов, Михаил Юрьевич (кандидат философских наук; доцент).
Основной принцип дисциплинированной власти и его отражение в художественном тексте [Текст] / М. Ю. Мартынов // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 1, ч. 2. - С. 251-257. - Библиогр.: с. 257 (13 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 87.21 + 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Философия
Метафизика. Онтология
Литературоведение
Русская литература в целом, 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
власть -- государственная власть -- политическая власть -- власть государства -- дисциплинарная власть -- паноптизм -- дисциплинаризация души -- художественный текст -- антиутопическая литература -- антиутопия -- истина -- индивид
Аннотация: Представлен междисциплинарный опыт рассмотрения вопроса о способности художественного текста очерчивать семантическое поле "дисциплинарной власти". На примере произведений Владимира Маканина и Леонида Андреева.
Доп.точки доступа:
Маканин, Владимир Семенович (русский писатель ; 1937-) \в. С.\; Андреев, Леонид Николаевич (русский писатель ; 1871-1919) \л. Н.\
Найти похожие
|
4.
|
Шемшурина, А. И.
Ценностно-смысловая основа воспитания: мыслители прошлого и современность [Текст] / А. И. Шемшурина // Воспитание школьников. - 2011. - N 5. - С. 60-66
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
нравственность -- нравственные ценности -- мыслители -- ученые -- философы -- нравственное воспитание -- этика -- жизненные смыслы -- нравственные смыслы -- ценностно-смысловая сфера личности -- ценностно-смысловая основа воспитания -- ценности жизни -- смысл жизни -- окружающий мир -- эмоциональная сфера личности -- школьники -- ученики -- учащиеся -- подростки -- дети -- душа человека -- духовное начало -- этическое познание -- этическое воспитание -- личность человека -- личностно ориентированный подход -- индивид -- нравственное влияние -- педагоги -- общечеловеческие ценности -- нравственно-этическое воспитание
Аннотация: Направления развития ценностно-смысловой личности ребенка. Значение этического воспитания школьников. Что такое нравственность в представлении древнегреческого философа и ученого Аристотеля.
Доп.точки доступа:
Аристотель (древнегреческий философ и учёный ; 384–322 до н.э.)
Найти похожие
|
5.
|
Звоновский, Владимир Борисович (кандидат социологических наук, директор по исследованиям Фонда социальных исследований (г. Самара)).
Социальное освоение пространства в постмодернизме [Текст] / В. Б. Звоновский // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - N 6. - С. 234-242. - Библиогр. в сносках (9 назв. )
ББК 60.53
Рубрики: Социология
Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
пространство -- деконструкция пространства -- постмодернизм -- социальное пространство -- индивид -- окружающий мир -- реальность -- коммуникации -- социальные коммуникации
Аннотация: В статье рассматривается вопрос освоения индивидом пространства своего жизненного мира.
Найти похожие
|
6.
|
Косоруков, Артем Андреевич (аспирант кафедры российской политики факультета политологии МГУ имени М. В. Ломоносова).
Индивид во внешней политике [Текст] / А. А. Косоруков // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - N 2. - С. 341-346. - Библиогр. в сносках (14 назв. )
ББК 66.4(0)
Рубрики: Политика. Политология
Международные отношения и внешняя политика в целом
Кл.слова (ненормированные):
индивид -- внешнеполитические решения -- принятие решений -- политические лидеры -- уровни анализа -- индивидуальный уровень -- переменные -- теории
Аннотация: В статье рассматриваются процессы принятия внешнеполитических решений. Исследуются переменные, действующие на индивидуальном, государственном и международном уровнях.
Доп.точки доступа:
Хадсон \в.\; Патнем \р.\; Меррит \р.\; Хаган \д.\; Пайпер \д.\; Свифт \р.\
Найти похожие
|
7.
|
Хатуль, Л.
Индивид и ансамбль: молекулы, монетки, люди, звезды... [Текст] / Л. Хатуль // Химия и жизнь - XXI век. - 2011. - N 6. - С. 44-47
ББК 30
Рубрики: Техника
Общие вопросы техники
Кл.слова (ненормированные):
астрофизика -- температурные параметры -- технические параметры -- физические параметры -- взаимодействия индивидов -- инжиниринг
Аннотация: В статье рассматривается теоретический инжиниринг.
Найти похожие
|
8.
|
Сердобинцев, Кирилл Станиславович (кандидат философских наук; доцент; докторант кафедры теории и социологии управления органами внутренних дел Академии управления МВД России).
Государство, правоохранительная система, гражданское общество, индивид: проблемы взаимодействия в России [Текст] / К. С. Сердобинцев // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - № 6. - С. 58-67. - Библиогр. в сносках (7 назв. )
ББК 67.7
Рубрики: Право--Россия
Судебные и правоохранительные органы в целом--Россия
Кл.слова (ненормированные):
государство -- российское государство -- правоохранительная система -- гражданское общество -- индивид -- взаимодействие
Аннотация: В статье рассматриваются специфические черты российского государства, в том числе как субъекта власти. Рассматриваются взаимодействия между индивидом и гражданским обществом, с одной стороны, и государством - с другой.
Найти похожие
|
9.
|
Селиверстова, Е. Н. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой).
Субъектность как принцип систематизации современного дидактического знания [Текст] / Е. Н. Селиверстова // Педагогика. - 2013. - № 10. - С. 25-33. - Библиогр.: с. 33 (17 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактическое знание -- дидактика -- современная дидактика -- субъектность -- школьное обучение -- субъект (образование) -- личность -- индивид -- характеристики личности -- субъект деятельности -- школьники -- развитие мышления -- интеллектуальное развитие -- умственное развитие -- познавательный опыт -- формирование познавательного опыта
Аннотация: Автор статьи обращает внимание на идею субъектности школьника в обучении, имеющую принципиальное значение для выхода на более совершенное научное понимание процесса обучения и его отдельных сторон, для построения его современной дидактической теории.
Найти похожие
|
10.
|
Евтеева, О. В. (учитель русского языка и литературы; заслуженный учитель РФ).
Формирование универсальных учебных действий при изучении литературы и предметов социально-гуманитарного цикла на основе предметности обучения [Текст] / О. В. Евтеева, О. Г. Калинчук // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 101-110. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- учебные предметы -- школьное образование -- УУД -- универсальные учебные действия -- формирование УУД -- предметность обучения -- содержание образования -- литература (образование) -- уроки литературы -- предметные модальности -- виды предметной модальности -- общественные науки (образование) -- обществознание (образование) -- уроки обществознания -- история (образование) -- планы уроков -- сценарные планы уроков -- поэзия -- лирический герой -- лермонтовский лирический герой -- структура личности -- личность -- индивидуальность -- индивид
Аннотация: Статья состоит из двух частей: в первой рассматривается специфика учебных предметов через призму их ведущих функций в обучении и возможности использования одних и тех же предметных модальностей как дидактического инструментария отбора и конструирования содержания образования на уроках. Вторая часть статьи - это сценарные планы уроков по литературе и обществознанию как пример использования предметных модальностей в реализации образовательных стандартов.
Доп.точки доступа:
Калинчук, О. Г. (учитель истории и обществознания); Лермонтов, Михаил Юрьевич (русский поэт; прозаик; драматург ; 1814-1841) \м. Ю.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный