Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=личностные качества<.>)
Общее количество найденных документов : 94
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Адаменко, О. К.
    "Диалоги о совести" [Текст] : (классный час в V-VII классах) / О. К. Адаменко // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. - С. 75-79. - Библиогр.: с. 79 (5 назв. ) . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
классные часы -- методические разработки -- совесть -- добро -- зло -- достоинство -- школьники -- учащиеся -- средние школы -- общеобразовательные школы -- ученики -- благородство -- 6 класс -- 5 класс -- 7 класс -- личный выбор -- личностные качества -- нравственность -- нравственные качества -- личность человека
Аннотация: Методическая разработка классного часа, посвященная нравственным качествам человека.


Найти похожие

2.


    Ануфриева, Юлия Валерьевна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Особенности учебно-методической работы преподавания дисциплины "Корпоративная социальная ответственность" [Текст] / Ю. В. Ануфриева // Alma mater. - 2015. - № 3. - С. 69-73. - Библиогр.: с. 73 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
аксиологический подход -- ответственность -- мотивы -- личностные качества -- методы -- педагогические технологии
Аннотация: Представлены результаты исследования формирования корпоративной социальной ответственности у студентов экономического профиля. Предложена многофакторная модель категории "ответственность" в процессе изучения дисциплины "Корпоративная социальная ответственность". Особое внимание уделено педагогическим технологиям с учетом аксиологической составляющей в процессе инновационного образования.


Найти похожие

3.


    Бедерханова, В. П. (доктор педагогических наук).
    Учитель в школе педагогической поддержки [Текст] / Бедерханова В. П. // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 8. - С. 11-24. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 1999-5814
УДК
ББК 88.5
Рубрики: Психология
   Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая поддержка -- педагоги -- учителя -- общеобразовательная школа -- саморазвитие -- учащиеся -- гуманизация образования -- личностно ориентированное развитие -- гимназии -- школы педагогической поддержки -- деятельность педагогов -- принципы гуманистического образования -- гуманистические максимы образования -- ценностные приоритеты -- личность педагога -- самоактуализация учителей -- личностно ориентированные позиции -- личностные качества
Аннотация: Об исследовании педагогической поддержки, одного из направлений реализации личностно ориентированной педагогики.


Найти похожие

4.


    Белоусова, О. В.
    Практика учета личностных психологических защит и самоактулизационных свойств в профессиональном росте студентов физкультурных вузов [Текст] / О. В. Белоусова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 5. - Библиогр.: с. 58. - (Детский тренер. - 2009. - N 5. - С. 54-58).
УДК
ББК 74.58 + 88.37 + 88.35
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

   Психология

   Психология личности

   Психические процессы и состояния

Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация обучения -- профессиональная подготовка -- защитные механизмы -- психические защиты -- внутриличностная защита -- индивидуальный стиль -- зависимо-инкорпоративный стиль -- эмоционально-иррациональный стиль -- мужественно-агрессивный стиль -- рационально-контролирующий стиль -- педагогическая деятельность -- личностные качества -- психофизиологический профиль -- самоактулизация -- саморегуляция -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты
Аннотация: В статье рассказано о механизмах внутриличностной психологической защиты.


Найти похожие

5.


    Бехтерева, Е.
    Технология формирования ответственности [Текст] : старший дошкольный возраст / Е. Бехтерева // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 8. - С. 36-45 : 1 табл. . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- нравственное воспитание -- личностные качества -- формирование ответственности -- ответственность -- педагогические технологии
Аннотация: Автор предлагает педагогическую технологию формирования у дошкольников такого личностного качества, как ответственность, и приводит методику поэтапной реализации данной технологии на практике.


Найти похожие

6.
371.4
Б 66


    Битянова, Марина (профессор, кандидат психологических наук).
    Освобождение от иллюзий и стереотипов [Текст] / М. Битянова // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 227-230
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Теория и методика воспитания--Россия

Кл.слова (ненормированные):
школьное воспитание -- личностные качества -- процесс воспитания
Аннотация: О процессе формирования личностных качеств и процессе воспитания.


Найти похожие

7.


    Блинов, В. И. (д-р пед. наук, проф.).
    Российский учитель: вчера, сегодня, завтра [Текст] / В. И. Блинов, Е. Ю. Есенина // Педагогика. - 2010. - N 7. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 58 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74р + 74.03 + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 18 в.; 19 в.; 20 в.; 21 в.
   Педагогическое образование

   История образования

   Школоведение

Кл.слова (ненормированные):
учителя -- подготовка учителей -- педагогическая деятельность -- функции учителя -- профессионально-личностные качества -- профессиональные качества -- личностные качества -- качества учителя -- требования к учителям -- современные учителя
Аннотация: Нехватка квалифицированных учителей и постоянное перепроизводство педагогических кадров в России - парадокс истории и современности. Почему педагогическое образование не успевает за растущими требованиями к результатам подготовки учителей? Каких изменений требует система педагогического образования? Имеет ли проблема принципиальные решения?


Доп.точки доступа:
Есенина, Е. Ю. (канд. пед. наук)

Найти похожие

8.


    Блинов, Роман (исполнительный директор).
    Необходимость введения теста на IQ для сотрудников [Текст] / Роман Блинов // Управление персоналом. - 2013. - № 17 (315). - С. 20 : фот.
УДК
ББК 65.291.6
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в.
   Персонал. Кадры организации

Кл.слова (ненормированные):
IQ -- сотрудники -- тесты на IQ -- мотивации -- критерии оценки -- профессиональные навыки -- личностные качества -- интеллект человека
Аннотация: Об использовании теста на IQ для различных сотрудников.


Найти похожие

9.


    Борисова, Нармина (директор по корпоративному развитию).
    Топ должен уметь делать все от и до [Текст] / Н. Борисова ; Екатерина Кахраман // Управление персоналом. - 2015. - № 29 (345). - С. 39-49
УДК
ББК 65.291.6
Рубрики: Экономика, 21 в.
   Персонал. Кадры организации

Кл.слова (ненормированные):
топы -- личностные качества -- образование -- юридическое образование -- компании -- управленческое образование -- бизнес -- компетенции -- лидеры -- интервью
Аннотация: Об успешных топах.


Доп.точки доступа:
Кахраман, Екатерина \.\

Найти похожие

10.


    Булдакова, Н. В.
    Реализация принципа интегративности в развитии прогностической способности будущих специалистов [Текст] : (на примере социально-гуманитарных специальностей) / Н. В. Булдакова // Интеграция образования. - 2012. - № 2. - С. 60-63. - Библиогр.: с. 63 (7 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
   Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- интегративность -- конкурентоспособные специалисты -- личностные качества -- принцип интегративности -- прогностические способности -- социально-гуманитарные специальности -- студенты
Аннотация: В статье предлагается интегративный подход к рассмотрению феномена прогностической способности как важнейшего личностного качества современного конкурентоспособного специалиста. Обосновывается необходимость ее развития у студентов социально-гуманитарных специальностей в процессе обучения в вузе. Раскрывается структурно-компонентный состав прогностической способности специалиста группы профессий "человек - человек".


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)