Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=методологические подходы<.>)
Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-46 
1.


    Андреева, Л. Е. (кандидат педагогических наук).
    Формирование знаний по физике и роль демонстрационного подхода [Текст] / Л. Е. Андреева, А. А. Шаповалов // Физика в школе. - 2010. - N 4. - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (3 назв. ) . - ISSN 0130-5522
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
демонстрационный подход -- дидактические материалы -- молекулярная физика -- 7 класс -- общеобразовательная школа -- познавательная деятельность -- наблюдения -- экспериментальная деятельность -- физические явления -- методологические подходы -- преподавание физики -- обучение физике
Аннотация: В качестве примера накопления экспериментальных факторов приводится фрагмент учебного материала по молекулярной физике.


Доп.точки доступа:
Шаповалов, А. А. (доктор педагогических наук)

Найти похожие

2.


    Арсеньев, Кирилл Сергеевич (соискатель).
    Методологические предпосылки для создания методики развития критического отношения к информации у студентов вуза [Текст] = Methodological prerequisites for creating methods and techniques developing university students` criticism towards information / К. С. Арсеньев // Педагогика. - 2020. - № 1. - С. 16-24. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
ведическая логика -- вузы -- высшее образование -- диалогичность образовательного подхода -- дисциплинированность -- коллективная взаимозависимость -- критическое отношение к информации -- методика формирования отношения -- методологические подходы -- методологические принципы -- методологичность -- многогранность образовательного подхода -- мотивированность -- несимметричная диалектика -- образовательные подходы -- позитивная проблематизация -- рефлексивность -- смыслоориентированность -- сознательность -- студенты -- удовлетворенность субъектов образования -- философская методология -- формирование критического отношения -- целостность образовательного подхода
Аннотация: В статье предпринята попытка на основе методологии несимметричной диалектики описать такие методологические предпосылки, которые позволили бы при создании конкретных образовательных методик формировать у обучаемых правильные логические связи между базовыми сущностными понятиями.


Доп.точки доступа:
Измайлов, Энвер Хаджимуратович (руководитель Центра ведической культуры) \э. Х.\

Найти похожие

3.


    Асеева, Ирина Александровна (доктор философских наук; доцент).
    Прогностические подходы и этические основания техно-социальной экспертизы [Текст] / И. А. Асеева, С. В. Пирожкова // Вопросы философии. - 2015. - № 12. - С. 65-76. - Библиогр.: с. 74-75. - Примеч.: с. 76 . - ISSN 0042-8744
УДК
ББК 60.024
Рубрики: Социальная философия
   Общество и техника

Кл.слова (ненормированные):
философия науки -- междисциплинарность -- техно-социальная экспертиза -- техносфера -- форсайт -- краудсорсинг -- методологические подходы
Аннотация: Статья посвящена изучению использования в техно-социальной экспертизе методологических подходов, в которых основное внимание уделяется построению прогнозных оценок и контролю над техническими инновациями. Техно-социальная экспертиза понимается как междисциплинарный проект, привлекающий для повышения своей точности не только элитное научное сообщество, но и широкие массы общественности, обладающие "коллективным разумом", способностью к самоорганизации и эмерджентным творческим инсайтам. Наиболее подробно рассмотрены два взаимодополнительных методологических подхода: форсайт - как метод экспертных оценок техносферы, и краудсорсинг - метод привлечения добровольцев для решения нестандартных задач и построения прогнозов.


Доп.точки доступа:
Пирожкова, Софья Владимировна (кандидат философских наук)

Найти похожие

4.


    Баранов, Александр Валерьевич (преподаватель кафедры политологии Астраханского государственного университета).
    Некоторые методологические подходы к анализу политических процессов в государствах Каспийского региона в постсоветский период [Текст] / А. В. Баранов // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - N 2. - С. 318-324. - Библиогр. в сносках (8 назв. )
УДК
ББК 66.3(4/8)
Рубрики: Политика. Политология
   Внутреннее положение. Внутренняя политика зарубежных стран в целом--Каспийский регион--Азербайджан--Казахстан; Туркменистан; СССР

Кл.слова (ненормированные):
политические процессы -- политические системы -- методологические подходы -- регионы -- постсоветский период -- постсоветское пространство -- распад СССР -- авторитарные режимы
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые методологические основы анализа политических процессов, происходящих в постсоветское время в странах Каспийского региона.


Найти похожие

5.


    Боголепова, Светлана Викторовна (кандидат филологических наук).
    Методология обучения иностранному языку в вузе: реализация ФГОС ВПО [Текст] / С. В. Боголепова, Е. В. Шадрова // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 2, ч. 1. - С. 189-203. - Библиогр.: с. 201-202 (26 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
ФГОС ВПО -- иностранные языки (образование) -- коммуникативная компетенция -- методика преподавания иностранных языков -- методологические подходы -- социальные компетенции -- федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования
Аннотация: О путях формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся в соответствии с требованиями федеральных стандартов высшего образования.


Доп.точки доступа:
Шадрова, Екатерина Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

6.


    Болбас, Валерий Сергеевич (доктор педагогических наук; профессор).
    Методологические основы научной и практической педагогической деятельности [Текст] = Methodological foundations of scientific and practical pedagogical activity / В. С. Болбас // Педагогика. - 2021. - №8. - С. 28-35. - Библиогр.: с. 34 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.00 + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

   Школоведение

Кл.слова (ненормированные):
методика -- методологические подходы -- методология педагогики -- научная деятельность -- педагоги -- педагогическая деятельность -- практическая деятельность
Аннотация: В статье разграничиваются понятия "методология научной педагогической деятельности" и "методология практической педагогической деятельности", раскрываются их сущность, сходства и различия, обосновывается их роль в формировании основ профессионального творчества.


Найти похожие

7.


    Волобуева, Л. М.
    Новое в организации методической службы детского сада [Текст] / Волобуева Л. М. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 1. - С. 10-21
УДК
ББК 74.104 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
детские сады компенсирующего вида -- детские сады комбинированного вида -- дошкольные группы в общеобразовательных учреждениях -- педагогический мониторинг -- методическая работа -- методологические подходы -- системный подход -- функциональный подход -- дифференцированный подход -- исследовательский подход -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- методические службы -- содержание методической работы -- структура методической службы -- виды дошкольных учреждений -- организация методической службы
Аннотация: Структура и содержание деятельности методической службы в условиях видового разнообразия ДОУ. Основные направления работы методической службы. Методологические подходы методической работы. Педагогический мониторинг.


Найти похожие

8.


    Гелетканич, И. Н. (кандидат педагогических наук).
    Моделирование формирования ценностного отношения к познанию природы [Текст] / И. Н. Гелетканич // Начальная школа. - 2015. - № 12. - С. 72-75. - Библиогр.: с. 75 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
методологические подходы -- младшие школьники -- моделирование -- начальная школа -- познание природы -- природа -- ценностное отношение
Аннотация: В статье раскрываются методологические подходы и компоненты формирования ценностного отношения к познанию природы у младших школьников.


Найти похожие

9.


    Гибельгауз, О. С. (кандидат педагогических наук).
    Психодидактическая технология системного усвоения знаний [Текст] / О. С. Гибельгауз, А. Н. Крутский // Школьные технологии. - 2012. - № 1. - С. 66-77. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
технологии обучения -- психодидактические технологии обучения -- системное усвоение знаний -- методологические подходы -- содержание методологических подходов -- системно-структурный подход -- дискретный подход -- технология дискретного подхода -- системно-функциональный подход -- элементы знания -- функции элементов знания -- школьные предметы
Аннотация: В статье рассматривается ряд взаимно обуславливающих психодидактических подходов к обучению и усвоению знаний, являющихся фазами системного усвоения: дискретный, системно-функциональный, системно-структурный.


Доп.точки доступа:
Крутский, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие

10.


    Гончарова, Е. Н. (кандидат педагогических наук).
    Историко-библиографический подход в обучении [Текст] / Е. Н. Гончарова // Физика в школе. - 2010. - N 4. - С. 43-47 : рис., табл. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. ) . - ISSN 0130-5522
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
историко-библиографический подход -- история науки -- дидактические материалы -- общеобразовательная школа -- познавательная деятельность -- равномерное движение -- относительность движения -- методологические подходы -- преподавание физики -- обучение физике -- работа с информацией
Аннотация: Приводится подборка некоторых материалов, которые можно применять при изучении тем "Равномерное движение", "Относительность движения".


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-46 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)