Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=методы проектов<.>)

Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-33

Щеглова, Татьяна Михайловна.
Проектная компетентность: сущность, структура, содержание [Текст] / Т. М. Щеглова // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 10. - С. 49-51. - Библиогр.: с. 51 (8 назв.) . - ISSN 1990-679X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
проектные компетентности -- профессиональные компетентности -- методы проектов -- проектная деятельность -- дизайн
Аннотация: Модернизация образования, переход к компетентностному образованию определили широкий и всесторонний интерес к проектированию. Проектный подход позволяет эффективно ориентировать учебную деятельность студентов на приобретение профессиональной компетентности, востребованной на рынке труда.

Найти похожие

Трахова, В. Б. (учитель технологии).
Формирование проектных умений у младших подростков [Текст] / В. Б. Трахова // Школа и производство. - 2011. - N 7. - С. 43-45 : 1 табл. - Библиогр.: с. 45 (1 назв. ) . - ISSN 0037-4024

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
методы проектов -- проектные умения -- младшие подростки -- содержание учебного материала -- практические работы
Аннотация: На уроках технологии в 5-7 классах используется метод проектов и ставится задача формирования у младших подростков умений анализировать проблему и вычленять ее суть, определять задачи своей деятельности, планировать и осуществлять работу по решению поставленных задач, оценивать полученный результат с точки зрения поставленной цели.

Найти похожие

Гнатышина, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая).
Интеграционные процессы в подготовке педагога профессионального обучения [Текст] / Е. В. Гнатышина // Alma mater. - 2014. - № 5. - С. 116-120. - Библиогр.: с. 119 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- педагоги -- педагоги профессионального обучения -- интеграции -- технологии -- интеграционные процессы -- интеграции содержания профессионального образования -- проблемно-проективные методы -- методы проектов
Аннотация: Проанализированы теоретико-методические основания интеграции содержания образования в процессе профессиональной подготовки педагога профессионального обучения. Реализация интеграции информационной, практической, специально -отраслевой подготовки педагога обусловлена спецификой данного направления и происходит в процессе проблемно-проективной направленности обучения. Раскрыты особенности, этапы и значение данной технологии в ходе освоения специальных дисциплин.

Найти похожие

Горшков, Г. Ф. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий).
Содержание и методы обучения графическому документированию с использованием информационных технология [Текст] / Г. Ф. Горшков, Д. В. Голубев, О. И. Филатова // Alma mater. - 2014. - № 5. - С. 104-106. - Библиогр.: с. 106 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- инженерная графика -- графическое документирование -- дистанционная система обучения -- модели обучения -- методы проектов -- системология инженерных знаний -- геометрическое моделирование
Аннотация: Рассмотрены проблемы содержания в области графического документирования. Предложена модель обучения, построенная на принципах системологии инженерных знаний, которая позволяет использовать технологии дистанционного образования при обучении инженерной графике.

Доп.точки доступа:
Голубев, Д. В. (ассистент); Филатова, О. И. (ассистент)

Найти похожие

Полипрофессиональная проектная подготовка [Текст] = Polyprofessional project training : от концепции к внедрению / Б. П. Павлов [и др. ] // Высшее образование в России. - 2009. - N 5. - С. 77-86. - Библиогр.: с. 86 (8 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Татарстан--Казань, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- методы проектов -- проектная подготовка -- полипрофессиональная проектная подготовка -- учебные планы -- биместровая структура учебного плана -- модульно-рейтинговая система
Аннотация: Представлены концептуальные основы внедрения проектного подхода в сфере высшего профессионального образования, а также принципы модернизации образовательного процесса в Казанском государственном техническом университете им. А. Н. Туполева.

Доп.точки доступа:
Павлов, Б. П. (первый зам. Премьер-министра РТ); Гортышов, Ю. Ф. (проф.; ректор); Мингалеев, Г. Ф. (проректор по учеб. работе); Мельничнов, В. В. (доц.); Салимов, Р. И. (начальник отд.); Казанский государственный технический университет им. А. Н. Туполева; Инженерно-экономический институт

Найти похожие

Дубова, Марина Вениаминовна (кандидат педагогических наук).
Организация проектной деятельности младших школьников с позиций компетентностного подхода [Текст]. Статья 2. Метод проектов в начальной школе: анализ современной ситуации / М. В. Дубова // Начальная школа плюс До и После. - 2010. - N 2. - С. 75-78. - Библиогр.: с. 78 (4 назв. ). - Продолж. следует . - ISSN 2071-9515

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- проекты -- методы проектов -- проектная деятельность -- организация проектной деятельности -- ученические проекты -- уроки русского языка
Аннотация: Рассматриваются теоретические и практические аспекты организации проектной деятельности в начальной школе.

Найти похожие

Поштарева, Татьяна Витальевна (кандидат педагогических наук).
О методах формирования этнокультурной компетентности учащихся [Текст] / Т. В. Поштарева // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 4. - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15 (2 назв. ) . - ISSN 2071-9515

УДК

^a371.4

^a372.8

ББК 74.200 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- уроки технологии -- уроки иностранных языков -- уроки литературы -- уроки истории -- уроки географии -- организация познавательной деятельности -- этнокультурные компетенции учащихся -- формирование этнокультурных компетенций -- ролевые игры -- игры -- имитационные игры -- методы моделирования -- методы реконструкции -- кросс-культурный метод -- методы эмпатии -- методы контраста -- методы проектов -- логика передачи знаний -- логика усвоения знаний -- этические беседы -- эвристические беседы
Аннотация: Методы формирования у учащихся этнокультурной компетентности как в ходе учебной, так и внеучебной деятельности.

Найти похожие

Ригина, С. Н. (учитель географии высшей квалификации МОУ "Гимназия N 2").
Метод проектов - основа коммуникативных компетенций [Текст] / С. Н. Ригина // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 5. - С. 42-50

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методы проектов -- мастерство учителей -- творческий подход -- этапы проведения проектов -- 8 классы -- технология уроков -- минипроекты
Аннотация: Через данный вид деятельности идет формирование всех ключевых компетенций. Умелое применение минипроектов, практико-ориентированных, творческих, исследовательских, ролевых и других проектов не только разнообразит учебный процесс, повышая мотивацию школьников к учению, но и научит ребят целеполаганию, планированию своей деятельности, поиску путей осуществления задуманного, рефлексии и коррекции успешности выполняемой работы. От учителя требуются определенное мастерство, желание и творческий подход при проведении такой работы.

Найти похожие

Золотавина, Е. А.
Развитие экологической культуры методом проектов [Текст] / Е. А. Золотавина // Химия в школе. - 2017. - № 6. - С. 29-34 : табл. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- уроки химии -- преподавание химии -- учебные проекты -- природные источники -- обучение химии -- экологическая культура -- 8 класс -- 9 класс -- 11 класс -- углеводороды -- методы проектов -- нефть -- природный газ -- тесты -- 10 класс -- внеурочная деятельность -- уроки географии
Аннотация: Учебный проект "Обвиняются природные источники углеводородов" - урок изучения нового материала с использованием мультимедийной технологии, метода проектов.

Найти похожие

10.

Казачкова, кандидат филологических наук.
Метод проектов как фактор повышения эффективности обучения иностранному языку в школе [Текст] = Method of projects a a factor of increasing the efficiency of learning a foreign language at school / М. Б. Казачкова, Е. А. Новосельцева // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 10. - С. 22-27. - Библиогр.: с. 27 (8 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- творческая исследовательская активность -- методы проектов -- обучение иностранным языкам
Аннотация: Статья посвящена использованию проектной методики в обучении иностранному языку в школе.

Доп.точки доступа:
Новосельцева, Елена Андреевна (учитель английского языка)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-33

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)