Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база ВКР (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=общее недоразвитие речи<.>)

Общее количество найденных документов : 164
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Коник, Н. А.
Инфографика как наглядный метод работы по развитию речи у старших дошкольников с ТНР (ОНР) [Текст] / Н. А. Коник, И. С. Сысоенко // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 4. - С. 31-33 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
инфографика -- развитие речи у дошкольников -- дошкольники -- старшие дошкольники -- ТНР -- тяжелые нарушения речи -- ОНР -- общее недоразвитие речи
Аннотация: Об эффективности использования инфографики в системе коррекционно-логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) и с общим недоразвитием речи (ОНР).

Доп.точки доступа:
Сысоенко, Ирина Сергеевна (старший воспитатель)

Найти похожие

Применение игровых пособий в коррекционно-образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровень речевого развития) [Текст] / Д. В. Верзун, Д. А. Матчимбаева, П. Д. Перепелкина [и др.] // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 4. - С. 24-26 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- дидактические пособия -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- речевые нарушения -- развитие речи -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- коррекционно-образовательная работа
Аннотация: О дидактических играх - как о способе развития связной речи, фонематических процессов, коррекции нарушений звукопроизношения у старших дошкольников.

Доп.точки доступа:
Верзун, Д. В.; Матчимбаева, Д. А.; Перепелкина, П. Д.; Углицких, З. А.; Герасимова, О. И.

Найти похожие

Закоморная, Олеся Павловна (учитель-логопед).
Профилактика оптической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с ОНР посредством изобразительной деятельности [Текст] / О. П. Закоморная // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 34-35 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
оптическая дисграфия -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с ОНР -- старший дошкольный возраст -- изобразительная деятельность
Аннотация: Рассматривается профилактика оптической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством изобразительной деятельности.

Найти похожие

Шабалина, Надежда Николаевна (учитель-логопед).
Балансир в логопедической работе [Текст] / Шабалина Надежда Николаевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 5. - С. 70-76 : ил. - Библиогр.: с. 76 (3 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дети с ОНР -- дошкольники с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- логопедическая работа -- двигательные нарушения -- моторная недостаточность -- балансиры -- балансировочные платформы -- упражнения на балансирах -- логопедические игры -- логопедические упражнения -- развитие моторики -- развитие координации
Аннотация: Игры и упражнения с использованием балансировочных платформ. Известно, что любое занятие на неустойчивой поверхности требует точно согласованной работы различных систем, а также моторной ловкости и координации.

Найти похожие

Серебренникова, С. Ю. (кандидат психологических наук; доцент).
Недостатки понимания текстов учащимися с нарушениями речи [Текст] / С. Ю. Серебренникова, О. В. Пашинова, В. А. Харитонова // Начальная школа. - 2022. - № 7. - С. 19-23. - Библиогр.: с. 23 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- дети с нарушениями речи -- дислексия -- младшие школьники -- нарушения речи -- начальная школа -- общее недоразвитие речи -- понимание текста -- понимание учебных текстов -- работа с текстом -- речевые нарушения -- учебные тексты
Аннотация: Представлены результаты изучения понимания учебных текстов второклассниками с нарушениями речи. Выявлены и описаны типичные уровни сформированности понимания учебных текстов. Обоснована необходимость дифференцированной логопедической работы в общеобразовательной школе с учениками, имеющими нарушения речи.

Доп.точки доступа:
Пашинова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Харитонова, В. А.

Найти похожие

Калмыкова, А. С. (старший преподаватель).
Особенности состояния связного описательного высказывания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / Калмыкова А. С. // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 42-45. - Библиогр.: с. 44-45 (6 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- высказывания -- дошкольники -- монологическая речь -- общее недоразвитие речи -- описательные высказывания -- описательные рассказы -- развитие речи -- связная описательная речь -- связная речь -- старшие дошкольники
Аннотация: Рассматривается проблема изучения связного описательного высказывания у дошкольников с недоразвитием речи. Дается характеристика описания как одного из видов связной монологической речи.

Найти похожие

Артемова, С. А. (старший преподаватель).
Модернизация технологии формирования коммуникативных умений у детей с общим недоразвитием речи [Текст] / С. А. Артемова, Ю. С. Шашунова, Н. Н. Стаханова // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 32-39. - Библиогр.: с. 38-39 (13 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с общим недоразвитием речи -- коммуникативные умения -- комплекс занятий -- модернизация умений -- общее недоразвитие речи -- опытно-экспериментальная работа -- речевое развитие -- речь -- технологии формирования
Аннотация: Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по изучению процесса модернизации технологии формирования коммуникативных умений у детей с общим недоразвитием речи.

Доп.точки доступа:
Шашунова, Ю. С. (студент); Стаханова, Н. Н. (магистрант)

Найти похожие

Фиалова, Татьяна Васильевна (учитель-логопед).
"Фразовый конструктор" [Текст] / Т. В. Фиалова // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 9. - С. 70-76 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
фразовая речь -- дошкольники с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с ОНР -- логопедические пособия -- логопедические конструкторы -- развивающие пособия -- развитие речи дошкольников
Аннотация: Описание пособия и вариантов работы с ним.

Найти похожие

Киселева, Наталья Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Особенности смыслового чтения текстов-примитивов у младших школьников с общим недоразвитием речи [Текст] = Language ability, dyslexia, probabilistic forecasting, communicative features of texts / Н. Ю. Киселева // Педагогика. - 2021. - № 2. - С. 50-56. - Библиогр.: с. 55 (14 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- 2 класс -- ОНР -- вывески -- младшие школьники -- нарушения речи -- начальная школа -- начальные классы -- общее недоразвитие речи -- рекламные тексты -- речевое развитие -- речевые нарушения -- смысловое чтение -- социокультурное пространство -- тексты-примитивы -- экспериментальные исследования
Аннотация: Одним из способов освоения социокультурного пространства и реализации коммуникативных интенций людей является смысловое чтение текстов-примитивов, встречающихся на улицах города. В статье описано изучение особенностей чтения, интерпретации и анализа рекламы и вывесок у учащихся 1-2 классов с общим недоразвитием речи.

Найти похожие

10.

Прищепова, Ирина Владимировна (кандидат педагогических наук).
Формирование морфологической основы орфографической деятельности у младших школьников с общим недоразвитием речи [Текст] = Formation of a morphological basis for spelling activity among primary schoolchildren with speech underdevelopment / Ирина Владимировна Прищепова // Русский язык в школе. - 2021. - №1. - С. 36-43. - Библиогр.: с. 42-43 (10 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дизорфография -- мотивация школьников -- общее недоразвитие речи -- самооценка -- младшие школьники -- самопроверка -- стили кодирования -- типы реагирования -- коррекция дизорфографии -- логопедическая работа -- обобщения -- орфографическая деятельность -- русский язык
Аннотация: О проблемах формирования учебной деятельности (в том числе орфографической) у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Представлены принципы логопедического воздействия, обобщены результаты многолетнего опыта изучения дизорфографии у младших школьников с общим недоразвитием речи, отмечена положительная и стойкая динамика формирования морфологической основы орфографической деятельности (потребностно-мотивационный, содержательно-операциональный, контрольно-оценочный компоненты), а также повышение успеваемости по русскому языку.

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)