Поисковый запрос: (<.>K=окружающий мир<.>) |
Общее количество найденных документов : 153
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Черниевская, Лариса. Самый главный металл [Текст] : 4-й класс / Л. Черниевская> // Начальная школа: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2004. - N 24. - С. 17-21
Кл.слова (ненормированные): окружающий мир
Найти похожие
|
2.
|
Грибок, Светлана. Изучаем процессы и затмения [Текст] / С. Грибок> // Начальная школа: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2004. - N 4. - С. 10-15
Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ в начальной школе -- окружающий мир -- география зарубежных стран
Найти похожие
|
3.
|
Сергеева, А. В. Дизайн в нашей жизни [Текст] / А. В. Сергеева> // Педагогические технологии. - 2015. - № 1. - С. 27-29
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дизайн -- изобразительное искусство -- повседневное декоративное искусство -- деятель искусств -- окружающий мир -- развитое воображение -- ландшафтные парки -- проектировщики интерьеров -- модельеры -- дизайнеры Аннотация: Решая задачу, которая была представлена в статье, учащиеся знакомятся с историей появления дизайна, узнают новые сведения об отличиях работы художника и дизайнера, о том, как важен дизайн.
Найти похожие
|
4.
|
Саушкина, А. Е. Что такое солнце? [Текст] / А. Е. Саушкина> // Педагогические технологии. - 2015. - № 1. - С. 52-53
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): окружающий мир -- звезды -- солнце -- солнечный свет -- планеты -- земная жизнь -- газовый шар -- астрономы Аннотация: Решая данную задачу, учащиеся узнают, что такое Солнце, что Солнце - это на самом деле звезда, сколько ей лет и является ли Солнце на самом деле огромным космическим телом. Также учащиеся выясняют, для чего же Солнце так необходимо нашей Земле, получают новые сведения о Солнечной системе.
Найти похожие
|
5.
|
Смирнова, М. С. (кандидат педагогических наук). Проблемное обучение на уроках окружающего мира [Текст] / М. С. Смирнова> // Начальная школа. - 2016. - № 4. - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34 (8 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- начальная школа -- окружающий мир -- проблемное обучение -- уроки окружающего мира Аннотация: В статье рассматривается технология проблемного обучения, показаны возможности его реализации на уроках по предмету "окружающий мир".
Найти похожие
|
6.
|
Щербинина, В. П. Эвристический подход при ознакомлении детей с окружающим миром в начальной школе [Текст] / В. П. Щербинина> // Педагогические технологии. - 2015. - № 1. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (4 назв.)
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- окружающий мир -- самореализация человека -- школьники -- образовательные продукты -- эвристический подход -- познавательная деятельность -- мыслительные процессы детей -- младшие классы Аннотация: Эвристическое обучение для ученика - непрерывне открытие нового. Основной характеристикой эвристического обучения является создание школьниками образовательных продуктов в изучаемых предметах и выстраивание индивидуальных образовательных траекторий в каждой из образовательных областей.
Найти похожие
|
7.
|
Почему съели Колобка и Красную Шапочку [Текст] : сказка как инструкция о правилах поведения> // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2015. - № 4. - С. 52-54 : 3 рис. - Библиогр.: с. 54 (1 назв.)
. - ISSN 0868-488XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): сказки -- опасные ситуации -- экстремальные ситуации -- дошкольники -- безопасное поведение -- безопасное поведение детей -- окружающий мир -- опасности -- правила поведения -- защита детей Аннотация: О правилах поведения ребенка на примере сказок.
Найти похожие
|
8.
|
Пучкова, С. М. (учитель начальных классов). В гости к весне [Текст] : урок окружающего мира, II класс / С. М. Пучкова> // Начальная школа. - 2015. - № 4. - С. 57-62
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 2 класс -- весна -- начальная школа -- окружающий мир -- уроки окружающего мира Аннотация: Изложены цели, задачи и ход урока (по УМК "Школа России").
Найти похожие
|
9.
|
Ионова, Е. Н. (учитель начальных классов). Решение проектной задачи "Доктор Айболит" [Текст] / Е. Н. Ионова, Н. М. Ступникова> // Начальная школа. - 2015. - № 4. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 48 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 2 класс -- 3 класс -- здоровье -- младшие школьники -- начальная школа -- окружающий мир -- познавательная деятельность -- проектные задачи Аннотация: Одним из эффективных способов вовлечения младших школьников в активную познавательную деятельность является использование проектных задач, формирующих самостоятельность и развивающих познавательные умения. В качестве примера представлена проектная задача "Доктор Айболит" по проблеме "Как сохранить свое здоровье и самостоятельно помочь себе выздороветь без помощи лекарств" (предмет "окружающий мир", II, III классы).
Доп.точки доступа: Ступникова, Н. М. (учитель начальных классов) Найти похожие
|
10.
|
Крючкова, Е. А. (кандидат педагогических наук). Обращение к истории семьи в предмете "окружающий мир" (историко-обществоведческий материал) [Текст] / Е. А. Крючкова> // Начальная школа. - 2015. - № 12. - С. 58-61. - Библиогр.: с. 61 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): история семьи -- младшие школьники -- национальные ценности -- начальная школа -- окружающий мир -- семейные ценности -- семьи Аннотация: Автор рассматривает воспитательный потенциал изучения темы истории семьи в начальной школе. Обозначены трудности и проблемы при изучении этой темы как для учеников, так и для учителей.
Найти похожие
|
|
|