Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=младшие классы<.>)
Общее количество найденных документов : 65
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Ознобихин, А. (педагог дополн. образования).
    Ребусы по бересте [Текст] / А. Ознобихин // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 8-10
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ребусы -- школьники -- младшие классы -- старшие классы -- средняя школа -- тесты -- кружки -- береста -- проверочные работы -- интеллектуальное развитие -- дидактические материалы
Аннотация: Предлагаются ребусы по теме "Береста", адресованные ученикам 3-10-х классов.


Найти похожие

2.


    Гленн, Д.
    Шум относительно того, что научная государственная программа в штате Орегон распоряжается прибылью из программы "Ни один ребенок не будет оставлен" и ее достижениями [Текст] / Д. Гленн // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 120-122
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
   Соединенные Штаты Америки
    США

    Америка

Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- программы развития -- начальные школы -- школьная реформа -- младшие классы -- обучение чтению
Аннотация: Результаты обзора использования разработок программы "Успех для все", определение проблем, вызвавших снижение применения методик этой программы.


Доп.точки доступа:
Славин, Роберт (ведущий исследователь Университета Джона Хопкинса ; руководитель центра социальной организации школ) \р. Е.\

Найти похожие

3.


    Кудрявцев, М. Д. (канд. пед. наук).
    Физкультминутки в младших классах [Текст] / М. Д. Кудрявцев, Т. А. Швалева // Физическая культура в школе. - 2007. - N 6. - С. . 59-62
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
физическое воспитание -- физкультминутки -- физкультурные минутки -- комплексы физкультминуток -- упражнения -- физические упражнения -- комплексы упражнений -- первоклассники -- младшие классы -- снижение утомления -- стихи -- стихотворные тексты -- методические рекомендации
Аннотация: Предлагаются 15 комплексов физкультминуток с использованием стихотворного текста для снижения утомления первоклассников. Основные требования к организации и проведению физкультминуток и рекомендации для учителя.


Доп.точки доступа:
Швалева, Т. А. (доц.)

Найти похожие

4.


    Терентьева, О. В. (учитель физ. культуры).
    Экологические эстафеты [Текст] / О. В. Терентьева // Физическая культура в школе. - 2007. - N 6. - С. . 67-70
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
экологическое воспитание -- эстафеты -- экологические эстафеты -- загадки-складки -- игры -- конкурсы -- стихи -- соревнования -- экология -- команды -- внеклассная работа -- младшие школьники -- младшие классы
Аннотация: Задания на тему экологии для учеников младших классов.


Найти похожие

5.


    Мухина, В. В. (учитель физ. культуры).
    Общая гимнастика на уроках [Текст] / В. В. Мухина, Т. Н. Мухина // Физическая культура в школе. - 2007. - N 8. - С. 15-17 : Рис. . - ISSN 0130-5581
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
упражнения -- гимнастика -- физическая культура -- уроки -- младшие классы -- групповые упражнения -- 1 классы -- многоборья -- вольные упражнения -- 2 классы -- общая гимнастика -- командная гимнастика -- групповые вольные упражнения -- акробатические прыжки -- гимнастические прыжки
Аннотация: Задания по трем видам многоборья гимнастики для учащихся I-II классов в составе команд.


Доп.точки доступа:
Мухина, Т. Н.

Найти похожие

6.

О-76


    Остапенко, А. А.
    "Погружение" в образ как природосообразная модель концентрированного обучения для начальной школы [Текст] / А. А. Остапенко, С. А. Терскова // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 116-118. - Библиогр. в сносках . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
погружения метод -- метод погружения -- погружение в образ -- природосообразная модель -- модели обучения -- обучение -- виды обучения -- концентрированное обучение -- начальная школа -- младшие классы -- технологии обучения -- образовательные технологии -- технология концентрированного обучения -- виды погружения -- предметные недели -- межпредметные недели -- погружение в текст -- образ -- текст
Аннотация: Обоснована "целесообразность" метода "погружения" в образ в обучении младших школьников.


Доп.точки доступа:
Терскова, С. А.

Найти похожие

7.


    Пахомова, Н. Ю.
    Проектная деятельность учащихся: с чего начать? [Текст] / Н. Ю. Пахомова // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 117-123.
УДК
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- школьники -- начальная школа -- младшие классы -- учебные проекты -- планирование -- обучение -- проекты -- цели обучения -- проектные умения -- умения -- 2 класс -- задания -- учебные курсы -- оценивание -- проектное обучение -- уроки -- задания -- педагогические цели -- план занятий -- занятия
Аннотация: Рассмотрена система занятий и заданий курса "Проектная деятельность" в начальной школе.


Найти похожие

8.


    Рихтер, Т.
    Человек и природа: вертикальные учебные планы вальдорфских школ по краеведению и географии [Текст] / Т. Рихтер, Х. Гепферт // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 25-32. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
вертикальные учебные планы -- учебные планы -- вальдорфские школы -- вальдорфская педагогика -- природа и культура -- культура -- краеведение в школе -- 1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- начальные классы -- начальная школа -- младшие классы -- уроки краеведения -- учебные предметы -- предметы обучения -- преподавание -- обучение -- география в школе -- 4 класс -- уроки географии -- экономическая география в школе -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- 12 класс -- школы
Аннотация: Представлены лейтмотивы и подходы к преподаванию краеведения и географии в вальдорфских школах.


Доп.точки доступа:
Гепферт, Х.

Найти похожие

9.


    Саплина, Е. В.
    История в начальной школе [Текст] / Е. В. Саплина // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 8. - С. 5-12 . - ISSN 0132-0696
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
пропедевтические курсы -- предварительные курсы истории -- младшие классы -- начальные классы -- учебные материалы -- учебники -- начальные школы -- преподавание истории
Аннотация: Особенности пропедевтического (предварительного) курса истории в начальной школе и его важность в процессе воспитания и обучения. Основные положения отбора исторического материала для пропедевтического курса. Прием подачи учебного материала в учебниках по данному курсу истории.


Найти похожие

10.


    Бельмач, О.
    Изучение истории театра на уроках актерского мастерства [Текст] / О. Бельмач // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 56-59. - Библиогр.: с. 59 (7 назв. ) . - ISSN 0859-4956
УДК
ББК 85.33р + 85.33р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Театральное образование

Кл.слова (ненормированные):
театральные программы -- методические разработки -- младшие классы -- средние классы -- театральное творчество -- детское творчество -- театральные студии -- эстетическое воспитание -- специализированные школы -- специализированные классы -- школьные театры -- театральная самодеятельность
Аннотация: Предлагаемая методика освоения театрального искусства детьми сочетает основные виды художественной деятельности, рассчитана на последовательное, поэтапное усвоение материала детьми разных возрастных групп. Ее рекомендуется использовать как с любительскими коллективами, так и в специализированных классах и школах.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)