Поисковый запрос: (<.>K=педагогические вузы<.>) |
Общее количество найденных документов : 349
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
85 лет Луганскому национальному педагогическому университету имени Тараса Шевченко (Украина) [Текст] / Луганский национальный педагогический университет им. Тараса Шевченко // Педагогическое образование и наука. - 2006. - N 1. - С. [81]. - 0; Восемьдесят пять лет Луганскому национальному педагогическому университету имени Тараса Шевченко (Украина)
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Украина, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- вузы -- юбилеи
Аннотация: Представлена информация об университете: история создания, современное состояние дел, перспективные направления деятельности.
Доп.точки доступа:
Луганский национальный педагогический университет им. Тараса Шевченко
Найти похожие
|
2.
|
Абдалина, Л. (доц.).
Профессионализм педагога [Текст] : компоненты, критерии оценки / Л. Абдалина, И. Бережная // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 146-148
. - ISSN 0869-3617ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- педагогические вузы -- подготовка педагогов -- профессионализм педагогов -- педагоги -- компетентность -- профессиональная компетентность -- ценностные ориентации -- инновационность -- самореализация
Аннотация: Рассматриваются структурные компоненты и основные критерии оценки профессионализма педагога.
Доп.точки доступа:
Бережная, И. (доц.)
Найти похожие
|
3.
|
Абдулгалимов, Г. Л.
Модель готовности современного учителя к профессиональной деятельности [Текст] / Г. Л. Абдулгалимов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 5. - С. 44-47. - Библиогр.: с. 47 (6 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74р + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
рабочие программы -- социальная компетентность -- профессиональная компетентность -- профессиональные компетенции -- профессиональная деятельность -- студенты -- педагогические вузы -- педагогическое образование -- подготовка учителя -- учителя -- педагоги -- модели
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые результаты исследований по нормированию профессиональных компетенций современного учителя и совершенствование системы профессиональной подготовки учителя в педагогическом вузе.
Найти похожие
|
4.
|
Абдулгалимов, Г. Л. (доц.).
Система подготовки преподавателей ИТ-дисциплин [Текст] = IT-teachers training system / Г. Л. Абдулгалимов // Высшее образование в России. - 2010. - N 3. - С. 156-158
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка специалистов -- профессиональная подготовка -- ИТ-дисциплины -- фольклор -- ИТ-преподаватели -- педагогические вузы -- магистратура -- бакалавры
Аннотация: Предлагается концепция профессиональной подготовки преподавателей ИТ-дисциплин в магистратуре педвуза, позволяющая решить проблему дефицита ИТ-преподавателей, особенно в регионах.
Найти похожие
|
5.
|
Абдулгалимов, Г. (доц.).
"Перекрестная схема" подготовки IT-преподавателей [Текст] / Г. Абдулгалимов // Высшее образование в России. - 2008. - N 5. - С. 136-139
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- преподавание IT-дисциплин -- IT-дисциплины -- подготовка преподавателей -- подготовка IT-преподавателей -- IT-преподаватели -- педагогические вузы -- технические вузы
Аннотация: Обсуждается проблема подготовки преподавателей IT-дисциплин.
Найти похожие
|
6.
|
Абрамова, Н. Н.
Формирование педагогической направленности навыков студентов [Текст] / Н. Н. Абрамова // Профессиональное образование. - 2009. - N 7. - С. 32-33. - Библиогр.: с. 33
ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- педагогические вузы -- процесс обучения -- технологии обучения -- эффективность обучения
Аннотация: Раскрыто содержание деятельности по формированию профессионально-педагогической направленности студентов педагогического вуза на занятиях по педагогике. Показаны формы работы. Рассмотрены педагогические принципы групповой работы в обучении.
Найти похожие
|
7.
|
Адольф, В. А. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Воспитательный потенциал учебных дисциплин в вузе [Текст] / В. А. Адольф, О. П. Журавлева // Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 74-80. - Библиогр.: с. 80 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- студенты -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- будущие педагоги -- будущие учителя -- воспитание -- профессиональное воспитание -- воспитательная работа -- учебные дисциплины -- воспитательный потенциал дисциплин -- воспитательный потенциал обучения
Аннотация: Статья посвящена проблеме использования воспитательного потенциала учебных дисциплин в процессе профессиональной подготовки. Рассмотрена сущностная характеристика профессионального воспитания в вузе и выделены его проблемные зоны.
Доп.точки доступа:
Журавлева, О. П. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
8.
|
Адольф, В. А. (доктор педагогических наук; профессор; директор).
Поиск педагогического знания в междисциплинарных научных исследованиях [Текст] / В. А. Адольф, И. Ю. Степанова // Педагогика. - 2018. - № 9. - С. 12-19. - Библиогр.: с. 18 (13 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая наука -- объект педагогики -- педагогическое знание -- междисциплинарные исследования -- междисциплинарная исследовательская деятельность -- педагогические исследования -- методология исследования -- методологическая компетентность -- научно-педагогический поиск -- высшее образование -- педагогические вузы -- многоуровневый образовательный процесс -- студенты -- будущие педагоги -- подготовка педагогов -- абитуриенты -- бакалавриат -- магистратура
Аннотация: Обсуждается проблема поиска педагогического знания посредством вовлечения педагогов в междисциплинарные научные исследования с использованием потенциала многоуровневого высшего образования. Показана перспективность междисциплинарных исследований в поиске педагогического знания. Раскрывается сущность и структура методологической компетентности педагога и возможности ее формирования в процессе научно-педагогического поиска.
Доп.точки доступа:
Степанова, И. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
9.
|
Аквилева, Г. Н. (проф.).
Практическая направленность преподавания методики предмета "окружающий мир" в педагогическом вузе [Текст] / Г. Н. Аквилева // Начальная школа. - 2008. - N 10. - С. 100-105. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 + 74р + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Педагогическое образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- начальная школа -- окружающий мир (образование) -- студенты вузов -- педагогические вузы -- обучение -- практические занятия -- учебные предметы -- подготовка учителей -- подготовка студентов -- учителя начальной школы
Аннотация: Предлагается структура проведения практических занятий по освоению студентами педагогического вуза преподавания методики предмета "окружающий мир".
Найти похожие
|
10.
|
Акутина, С. (доц.).
Воспитание будущего педагога в период практики [Текст] / С. Акутина // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 148-150. - Библиогр.: с. 150 (2 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия--Нижегородская область--Арзамас, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- педагогические вузы -- высшие учебные заведения -- воспитание будущих педагогов -- будущие педагоги -- педагоги -- педагогическая практика -- студенты-практиканты -- практиканты
Аннотация: Представлен опыт работы Арзамасского государственного педагогического института им. А. П. Гайдара по воспитанию будущих педагогов в период педагогической практики.
Доп.точки доступа:
Арзамасский государственный педагогический институт им. А. П. Гайдара
Найти похожие
|
11.
|
Алексеева, Г. Ю. (доцент, декан факультета педагогики и методики начального образования).
Факультет педагогики и методики начального образования: от прошлого к будущему [Текст] / Г. Ю. Алексеева // Начальная школа. - 2011. - N 2. - С. 51-55 : 1 фот.
. - ISSN 0027-7371ББК 74р + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное образование -- вузы -- педагогические вузы -- институты -- факультеты вузов -- учителя начальной школы -- подготовка учителей
Аннотация: О факультете педагогики и методики начального образования Борисоглебского государственного педагогического института: история, сегодняшний день, стратегические направления развития.
Доп.точки доступа:
Борисоглебский государственный педагогический институт \факультет педагогики и методики начального образования\
Найти похожие
|
12.
|
Алексеева, Л. (проф.).
Психологическая компетентность преподавателя высшей школы [Текст] / А. Алексеева // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 103-105. - Библиогр.: с. 105 (2 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Томск
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- учебный процесс -- психологизация учебного процесса -- психологическая компетентность -- коммуникативная компетентность -- компетентность преподавателей -- преподаватели
Аннотация: Рассматриваются вопросы психологической компетентности преподавателя вуза, проявляющейся в умении интегрировать психологические, педагогические и профессиональные знания для решения задач обучения, развития и воспитания студентов.
Доп.точки доступа:
Томский государственный педагогический университет (ТГПУ)
Найти похожие
|
13.
|
Андреева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
90-летний юбилей первой в стране кафедры методики обучения биологии [Текст] / Н. Д. Андреева, Н. В. Малиновская // Биология в школе. - 2012. - № 6. - С. 14-20. - Библиогр.: с. 20
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- кафедры естествознания -- педагогические вузы -- педагогические идеи -- методики обучения естествознанию -- исследования -- естественно-научное образование -- методические школы -- методические разработки -- биологическое образование -- научно-исследовательская работа -- юбилеи кафедр
Аннотация: Рассмотрены основные вехи становления и развития первой и долгое время единственной в стране кафедры методики преподавания естествознания, созданной в Российском государственном педагогическом университете имени А. И. Герцена.
Доп.точки доступа:
Малиновская, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена \кафедра методики преподавания естествознания\Кафедра методики преподавания естествознания Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена; РГПУ имени А. И. Герцена
Найти похожие
|
14.
|
Асадуллин, Р. М. (доктор педагогических наук; профессор; ректор).
Интеграция функциональной и предметной подготовки будущих учителей [Текст] / Р. М. Асадуллин // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 70-79. - Библиогр.: с. 79 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- высшее образование -- вузы -- педагогические вузы -- подготовка учителей -- будущие учителя -- студенты -- профессиональная деятельность -- педагогическая деятельность -- формирование личности учителя -- целостная педагогическая деятельность -- модернизация педагогического образования -- организация педагогического образования -- содержание образования
Аннотация: В статье рассматривается проблема проектирования содержания и технологии современного профессионального педагогического образования; предлагается теоретическая концепция проектирования образовательного процесса в высшей школе на основе интеграции функциональной и предметной подготовки будущих учителей.
Найти похожие
|
15.
|
Асадуллин, Р. М. (докт. пед. наук).
Подготовку учителей - на уровень современных требований [Текст] / Р. М. Асадуллин // Биология в школе. - 2007. - N 4. - С. . 26-28
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Республика Башкортостан
Башкортостан
Башкирия
Кл.слова (ненормированные):
организация образования -- профессиональное образование -- педагогические вузы -- вузы -- университеты -- учителя -- педагоги -- преподаватели -- подготовка учителей -- педагогическое образование
Аннотация: Об организации профессионального образования в Башкирском государственном педагогическом университете им. М. Акмуллы рассказывает его ректор.
Доп.точки доступа:
Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы
Найти похожие
|
16.
|
Асадуллин, Р. М. (проф; ректор).
Система взаимодействия органов управления образованием, учреждений РАО и педагогических вузов [Текст] / Р. М. Асадуллин // Высшее образование в России. - 2009. - N 3. - С. 3-11
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Башкортостан--Уфа, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- педагогические вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка компетентных специалистов -- компетентные специалисты -- органы управления образованием -- учреждения РАО -- субъекты профессиональной деятельности -- профессиональная деятельность -- проектная деятельность -- интеграция -- инновации
Аннотация: Рассматривается система организационно-педагогического взаимодействия органов управления образованием, учреждений РАО и педагогических вузов, направленная на повышение качества подготовки педагога.
Доп.точки доступа:
Башкирский государственный педагогический университет
Найти похожие
|
17.
|
Асадуллин, Раиль Мирваевич (доктор педагогических наук; профессор; научный руководитель; председатель Комитета по образованию, культуре, молодежной политике и спорту Государственного Собрания - Курултая Республики Башкортостан).
Субъектное развитие студентов в условиях цифровизации образования [Текст] = Subjective development of students in the context of digitalization of education / Р. М. Асадуллин // Педагогика. - 2021. - №3. - С. 5-16. - Библиогр.: с. 15 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
бимодальное образование -- будущие учителя -- вузы -- деятельностный подход -- дистанционное образование -- кейсы (образование) -- образовательный процесс -- педагогические вузы -- подготовка учителей -- профессиональная деятельность -- профессиональное образование -- студенты -- субъектное развитие -- традиционное образование -- учебные задачи -- цифровизация образования -- цифровые технологии -- электронное образование
Аннотация: Статья посвящена исследованию проблемы субъектного развития будущих специалистов в условиях использования цифровых образовательных технологий в вузе. Представлен один из возможных способов научно-теоретического и практико-технологического решения проблемы формирования личности будущего учителя как субъекта профессиональной педагогической деятельности в условиях комбинирования традиционного и дистанционного образования.
Найти похожие
|
18.
|
Аухадеева, Л. А. (канд. пед. наук).
Формирование коммуникативной культуры студентов педагогического вуза [Текст] / Л. А. Аухадеева // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 63-66
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная культура -- культура личности -- коммуникации -- педагоги -- студенты -- учителя -- формирование коммуникативной культуры -- технологии формирования культуры -- прогностическая модель -- модели коммуникативной культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- специальные курсы -- спецкурсы
Аннотация: О дифференцированной технологии формирования коммуникативной культуры педагога с учетом социально-экономических, национально-этнических и гендерных особенностей, условий и образа жизни студентов.
Найти похожие
|
19.
|
Аухадеева, Л. А. (канд. пед. наук).
Формирование коммуникативной культуры студентов педагогического вуза [Текст] / Л. А. Аухадеева // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 63-66
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная культура -- культура личности -- коммуникации -- педагоги -- студенты -- учителя -- формирование коммуникативной культуры -- технологии формирования культуры -- прогностическая модель -- модели коммуникативной культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- специальные курсы -- спецкурсы
Аннотация: О дифференцированной технологии формирования коммуникативной культуры педагога с учетом социально-экономических, национально-этнических и гендерных особенностей, условий и образа жизни студентов.
Найти похожие
|
20.
|
Ахкиямова, Г. (соискатель).
Подготовка педагога к воспитанию межнациональной толерантности [Текст] / Г. Ахкиямова // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 141-144. - Библиогр.: с. 144 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- формирование межнациональной толерантности -- межнациональная толерантность -- учителя начальных классов -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- организация диалоговой рефлексии -- диалоговая рефлексия -- рефлексивные беседы
Аннотация: Рассматриваются вопросы повышения уровня профессиональной компетентности учителя начальных классов в вопросах формирования межнациональной толерантностимладших школьников.
Найти похожие
|
21.
|
Бабичева, Е. Л. (кандидат филологических наук; доцент).
Практико-ориентированная подготовка студентов профиля "Начальное образование" [Текст] : дисциплина "Русский язык и культура речи" / Е. Л. Бабичева, Л. Н. Живаева // Начальная школа. - 2022. - № 7. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- опыт работы -- педагогические вузы -- подготовка учителей начальных классов -- практико-ориентированная подготовка -- речевая подготовка -- студенты педагогических вузов -- учебные дисциплины
Аннотация: Рассматривается опыт речевой подготовки студентов - будущих учителей начальных классов - в Педагогическом институте им. В. Г. Белинского Пензенского государственного университета.
Доп.точки доступа:
Живаева, Л. Н. (кандидат филологических наук; доцент); Пензенский государственный университет \педагогический институт им. в. г. белинского\
Найти похожие
|
22.
|
Бабушкина, Л. Е.
Педагогические условия формирования социокультурной компетенции студентов педагогического вуза [Текст] / Л. Е. Бабушкина // Интеграция образования. - 2010. - N 1. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (6 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные формы обучения -- информационно-коммуникативные технологии в обучении -- компетентностный подход в образовании -- метод проектов -- обучение иностранным языкам -- педагогические вузы -- педагогическое образование -- проектная деятельность -- социокультурная компетенция студентов -- учебные исследовательские проекты -- электронная информационно-образовательная среда
Аннотация: Статья посвящена выявлению педагогических условий, воздействующих на процесс формирования социокультурной компетенции студентов неязыковых специальностей в процессе обучения иностранному языку.
Найти похожие
|
23.
|
Бабушкина, Лариса Евгеньевна (кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой иностранных языков).
Модель реализации разноуровневого обучения иностранному языку в педагогическом вузе [Текст] / Л. Е. Бабушкина, С. И. Пискунова // Высшее образование в России. - 2016. - № 10. - С. 130-135. - Библиогр.: с. 133-134 (10 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Мордовия--Саранск, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- разноуровневое обучение иностранным языкам -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- педагогические условия
Аннотация: Представлена модель реализации разноуровневого обучения иностранному языку в педагогическом вузе.
Доп.точки доступа:
Пискунова, Светлана Ивановна (доктор философских наук, профессор, декан факультета иностранных языков); Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. ЕвсевьеваМГПИ
Найти похожие
|
24.
|
Байбородова, Людмила Васильевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой).
Субъектно-ориентированные технологии в педагогическом образовании [Текст] = Subject-oriented technologies in teacher education / Л. В. Байбородова // Педагогика. - 2021. - №8. - С. 87-98. - Библиогр.: с. 96-97 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- классификации педагогических технологий -- педагогические вузы -- педагогические приемы -- педагогические технологии -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- студенты -- субъектно-ориентированные технологии -- технологии сопровождения -- технологический подход -- учебные занятия
Аннотация: Цель статьи - представить и обосновать необходимость использования в подготовке педагогов общей и частных субъектно-ориентированных технологий.
Найти похожие
|
25.
|
Банникова, Любовь Владимировна (доцент).
Межкультурный подход к патриотическому воспитанию будущих учителей иностранного языка: уроки истории Второй мировой войны [Текст] = Intercultural approach to patriotic education of future foreign language teachers: lessons from the history of world war II / Л. В. Банникова, Н. Б. Касьянова, Ф. Компуэн // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 4. - С. 34-38. - Библиогр.: с. 37-38 (12 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- изучение французского языка -- межкультурный подход -- патриотическое воспитание -- будущие учителя иностранного языка -- Вторая мировая война -- уроки истории -- педагогические вузы
Аннотация: В статье рассматривается важность использования межкультурного подхода как одного из условий успешности патриотического воспитания студентов педагогического вуза.
Доп.точки доступа:
Касьянова, Наталья Борисовна (старший преподаватель); Компуэн, Франсуаз (политический аналитик)
Найти похожие
|
26.
|
Баранов, А. А.
Инновации в подготовке кадров для ДОУ [Текст] : [в Институте педагогики, психологии и социальных технологий Удмуртского университета] / А. А. Баранов // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 4. - С. 41-43
ББК 74р + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Удмуртия--Ижевск, город
Педагогическое образование--Россия--Удмуртия--Ижевск, город
Кл.слова (ненормированные):
педагоги дошкольного образования -- профессиональная подготовка -- уровневая подготовка -- инновационные компетентности -- педагогические компетентности -- профессиональная компетентность -- инновационные педагогические технологии -- инновации в образовании -- педагогические инновации -- студенты -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- опыт работы
Аннотация: Подготовка педагогов дошкольного образования в соответствии с достижениями современной психолого-педагогической мысли, с учетом опережающей - прогностической функции образования, обладающих инновационными компетентностями.
Доп.точки доступа:
Удмуртский государственный университет \институт педагогики, психологии и социальных технологий\; Институт педагогики, психологии и социальных технологий Удмуртского государственного университета
Найти похожие
|
27.
|
Бартош, Д. К. (кандидат педагогических наук).
Эмоциональная составляющая профессиональной подготовки студентов будущих учителей иностранного языка [Текст] / Д. К. Бартош, Т. Б. Геращенко // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 2. - С. 69-73. - Библиогр.: с. 73 (7 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- иностранные языки -- профессиональная подготовка студентов -- эмоции -- эмоциональная компетентность -- эмоциональная культура -- эмоциональный интеллект -- студенты -- педагогические вузы
Аннотация: Статья посвящена целенаправленному формированию эмоциональной компетентности у будущих педагогов в рамках педагогического вуза.
Доп.точки доступа:
Геращенко, Т. Б. (кандидат филологических наук; доцент)
Найти похожие
|
28.
|
Бездухов, В. П. (д-р пед. наук, проф.).
Этико-педагогический подход к формированию ценностных ориентаций будущего учителя и принципы его реализации [Текст] / В. П. Бездухов, О. К. Позднякова // Педагогика. - 2010. - N 6. - С. 15-26. - Библиогр.: с. 26 (11 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- ценностные ориентации -- формирование ценностных ориентаций -- этико-педагогический подход -- ценности -- функции ценностных ориентаций -- функции ценностей -- педагогические вузы -- педагогическая этика -- принципы (образование) -- педагогическая деятельность -- рефлексия -- рефлексивное целеполагание -- студенты
Аннотация: В статье раскрываются функции ценностей и ценностных ориентаций, обосновывается предназначение этико-педагогического подхода к формированию ценностных ориентаций будущего учителя в контексте уровней методологии педагогики, представляются две группы принципов, обеспечивающих реализацию этико-педагогического подхода.
Доп.точки доступа:
Позднякова, О. К.
Найти похожие
|
29.
|
Бекиш, О. С.
Краеведческая работа в начальной школе: проблемы и решения [Текст] / О. С. Бекиш // Начальная школа. - 2020. - № 3. - С. 40-45 : 2 табл. - Библиогр.: с. 45 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
внеурочные занятия -- краеведение -- краеведческая работа -- методическая подготовка -- начальная школа -- опыт работы -- педагогические вузы -- подготовка учителей начальных классов
Аннотация: В статье представлен опыт работы педагогического вуза по использованию краеведческого материала при подготовке будущих учителей начальных классов. Приведен фрагмент занятия для младших школьников по теме "Моя малая родина".
Найти похожие
|
30.
| 159.923
Б 43
Белинская Т. В.
Развитие ценностного отношения к здоровью у студентов педагогического вуза [Текст] / Белинская Т. В. // Психология в вузе. - 2007. - N 2. - С. 54-62. - Библиогр.: с. 61-62 (16 назв. )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности--Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- педагогические вузы -- здоровье -- поведение -- жизненные ценности
Аннотация: Представлены данные эксперимента по формированию у студентов педагогического вуза ценностного отношения к здоровью.
Доп.точки доступа:
Татьяна Владимировна
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный