Поисковый запрос: (<.>K=проектное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 73
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Лазарев, В. С. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; главный научный сотрудник).
Концептуальная модель проектной деятельности в начальной школе [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика. - 2016. - № 9. - С. 3-14. - Библиогр.: с. 14 (11 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
реформы школы -- метапредметные результаты -- формирование метапредметных результатов -- проектная деятельность -- проектирование -- проекты (образование) -- развитие мышления -- младшие школьники -- начальная школа -- проектное обучение -- модель проектного обучения -- психика человека -- культурно-историческая теория -- развитие психики -- развивающее обучение -- теория развивающего обучения -- типы мышления -- теоретическое мышление -- эмпирическое мышление -- учебная деятельность -- развитие учебной деятельности -- цели проектного обучения -- структура проектного обучения -- содержание проектного обучения -- технологии обучения
Аннотация: В статье представлена концептуальная модель проектного обучения в начальной школе; описаны теоретико-методологические основания модели, состав и содержание учебных задач, структура учебных действий, принципиальная технология обучения.
Найти похожие
|
2.
|
Звездина, М. Л. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Проектное обучение как способ формирования у школьника готовности вести здоровый образ жизни [Текст] / М. Л. Звездина // Биология в школе. - 2016. - № 5. - С. 26-30. - Библиогр.: с. 30 (8 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- формирование здорового образа жизни -- проектное обучение -- здоровьесберегающее образование -- молодежь -- личностные качества
Аннотация: Освещается одно из направлений государственной политики в сфере образования - формирование здорового образа жизни подрастающего поколения. В качестве метапредметного результата образования предлагается интегративное личностное качество ученика - готовность и способность к здоровому образу жизни. Проектное обучение рассматривается как один из способов достижения результата.
Найти похожие
|
3.
|
Бурлакова, И. В.
Использование социально-педагогических технологий в работе с родителями [Текст] / И. В. Бурлакова, О. И. Окутина // Воспитание школьников. - 2016. - № 1. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58 (2 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социально-педагогические технологии -- социальные педагоги -- родители -- работа с родителями -- опыт работы -- дополнительное образование -- учреждения дополнительного образования -- здоровьесберегающие технологии -- валеология -- информационно-коммуникативные технологии -- игровое обучение -- проектное обучение -- методы обучения -- технологии обучения -- опыт работы
Аннотация: Опыт успешного сотрудничества учреждения дополнительного образования с родителями обучающихся с использованием эффективных социально-педагогических технологий.
Доп.точки доступа:
Окутина, О. И.
Найти похожие
|
4.
|
Тьюторское сопровождение школьников в исследовательской деятельности [Текст] / А. И. Савенков [и др.] // Начальная школа. - 2016. - № 9. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- исследования -- исследовательская деятельность -- исследовательское обучение -- младшие школьники -- начальная школа -- подготовка учителей -- проектная деятельность -- проектное обучение -- рефлексивно-деятельностный подход -- тьюторское сопровождение
Аннотация: В статье представлен опыт применения рефлексивно-деятельностного подхода в подготовке будущих педагогов к руководству исследовательской и проектной работой младших школьников. Изложены теоретические основания и представлено описание эмпирического этапа исследования процесса приобретения студентами бакалавриата важных трудовых функций, ориентированных на развитие познавательных интересов и когнитивных способностей младших школьников.
Доп.точки доступа:
Савенков, А. И. (доктор педагогических наук; доктор психологических наук, профессор); Афанасьева, Ж. В. (кандидат педагогических наук, доцент); Богданова, А. В. (кандидат педагогических наук, доцент); Кривова, В. А. (кандидат психологических наук, доцент); Серебренникова, Ю. А. (кандидат педагогических наук, доцент)
Найти похожие
|
5.
|
Аксенова, Н. Н. (учитель).
Социальные проекты биологической тематики как способ развития познавательных умений [Текст] / Н. Н. Аксенова // Биология в школе. - 2017. - № 2. - С. 36-40. - Библиогр.: с. 40 (2 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
проектное обучение -- познавательные умения -- социальное проектирование -- биологические проекты -- тьюторы -- экобуклеты -- обучение биологии
Аннотация: Рассмотрены особенности внедрения проектного обучения в школе с целью развития познавательных умений у учащихся. Описаны результаты введения в практику социального проектирования.
Найти похожие
|
6.
|
Казановская, Е. Б.
Урок-конференция по теме "Средства бытовой химии и здоровье человека" [Текст] / Е. Б. Казановская // Химия в школе. - 2017. - № 6. - С. 36-38 : табл.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- уроки химии -- преподавание химии -- учебные проекты -- проектное обучение -- обучение химии -- уроки-конференции -- 10 класс -- 9 класс -- педагогические технологии -- методические разработки -- обучающие проекты -- бытовая химия -- здоровье человека -- исследовательские работы -- познавательная активность -- здоровый образ жизни -- работа в группах -- ориентировочно-мотивационные этапы -- практические занятия -- инструкции -- рефлексия
Аннотация: Методическая разработка урока в форме конференции, на котором подводятся итоги обучающего проекта для учащихся 9-10 классов.
Найти похожие
|
7.
|
Sanger, Ph. A. (Doctor of Science in Nuclear Engineering, Full Professor).
Development of Technologies and Innovations in a Modern University [Текст] : international Multi-Disciplinary Student Teams Solving Real Problems for Industry / Ph. A. Sanger // Высшее образование в России. - 2017. - № 11. - С. 49-53
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
международные проекты -- проектное обучение -- промышленность -- университеты -- взаимодействие
Аннотация: The industry/business community is demanding graduates who can perform in a real world environment. Industry-derived student projects provide a unique learning opportunity that makes the student's technical knowledge relevant to real problems. International projects where students must work with students from different cultures add the many issues of culture and communication that real global team must face.
Найти похожие
|
8.
|
Щекотихина, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Обучение младших школьников проектной деятельности [Текст] / И. В. Щекотихина // Начальная школа. - 2017. - № 8. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
исследования (образование) -- метод проектов -- методика исследования -- младшие школьники -- начальная школа -- проектная деятельность -- проектное обучение -- учебные исследования
Аннотация: В статье представлены результаты исследования, касающегося вопросов осуществления проектной деятельности в начальной школе. Рассмотрены некоторые аспекты методики учебного исследования, разработанной А. И. Савенковым.
Доп.точки доступа:
Савенков (педагог) \а. И.\
Найти похожие
|
9.
|
Дубнякова, Оксана Алексеевна (доцент).
Выставка о французском писателе Ш. Пеги: метод проектов в работе со студентами-лингвистами [Текст] = Exhibition dedicated to the french writer S. Peguy: project-based learning in teaching undergraduate linguists / О. А. Дубнякова, В. В. Степанов // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 9. - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 (13 назв.). - Рез. также а англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
проектное обучение -- методы проектов -- выставки -- французский язык -- студенты-лингвисты
Аннотация: В статье рассматривается метод проектов как возможность нестандартной работы с обучающимися иностранному языку в аудиторное и внеаудиторное время. Авторы рассказывают об опыте подготовки и проведения выставки, посвященной французскому писателю Шарлю Пеги в ИИЯ МГПУ.
Доп.точки доступа:
Степанов, Владимир Валерьевич (ассистент); Пеги, Шарль (французский писатель ; 1873-1914) \ш.\; Выставка о французском писателе Ш. Пеги
Найти похожие
|
10.
|
Савенков, А. И. (доктор педагогических наук, профессор).
Методика учебного исследования и проектирования в практике начального обучения [Текст] / А. И. Савенков // Начальная школа. - 2012. - № 9. - С. 54-61
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- учебные исследования -- учебное проектирование -- проектная деятельность (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- исследовательское обучение -- проектное обучение -- метод проектов
Аннотация: Об исследовательском и проектном обучении в начальной школе. Об основных ошибках и опасностях, подстерегающих учителей на этом пути.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный