Поисковый запрос: (<.>K=ребусы<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Акулич, И. Ф.
"21" [Текст] / И. Ф. Акулич // Математика в школе. - 2012. - № 7. - С. 37-41 : 7 рис. - Примеч. в сносках
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Математические игры и развлечения
Кл.слова (ненормированные):
занимательная математика -- число Фибоначчи -- Фибоначчи число -- последовательность Фибоначчи -- Фибоначчи последовательность -- арифметические ребусы
Аннотация: 21 - число из последовательности Фибоначчи с порядковым номером 8. При этом 8 - число из этой же последовательности, и поэтому 21 можно назвать дважды числом Фибоначчи. В статье рассмотрены другие интересные свойства этого числа.
Доп.точки доступа:
Кордемский, Борис Анастасьевич (математик) \б. А.\
Найти похожие
|
2.
|
Штейнгарц, Лейб.
Арифметические ребусы-рекордсмены [Текст] / Л. А. Штейнгарц // Математика в школе. - 2015. - № 7. - С. 74-75 : рис.
ББК 22ю1
Рубрики: Математика
Математические игры и развлечения
Кл.слова (ненормированные):
арифметика -- ребусы -- рекорды -- ребусы-рекордсмены
Аннотация: Представлены арифметические ребусы с ответами. Все ответы проверены при помощи специальной компьютерной программы.
Найти похожие
|
3.
| 373
О-74
Осипова, Т. Ю. (зам. директора).
Дидактические материалы по технологии обработки ткани [Текст] / Т. Ю. Осипова, О. Ю. Осипова // Школа и производство. - 2008. - N 2. - С. 42-43
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Кострома
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
технологии -- задания -- эталоны -- головоломки -- ребусы -- тестирование учащихся -- обработка тканей -- дидактические материалы -- одежда
Аннотация: Разработаны дидактические материалы для подготовки школьников по предмету "Основы технологии одежды".
Доп.точки доступа:
Осипова, О. Ю. (преподаватель)
Найти похожие
|
4.
|
Гарднер, М.
Загадки Сфинкса и другие математические головоломки [Текст] / М. Гарднер // Математика в школе. - 2016. - № 1. - С. 42-46 : рис.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Математические игры и развлечения
Кл.слова (ненормированные):
головоломки -- ребусы -- занимательные задачи
Аннотация: Представлен фрагмент книги Мартина Гарднера "Загадки Сфинкса и другие математические головоломки".
Доп.точки доступа:
Гарднер, Мартин (американский популяризатор науки ; 1914-2010) \м.\
Найти похожие
|
5.
|
Зубрилин, А. А. (кандидат философских наук).
Занимательные материалы по информатике: словесные головоломки, ребусы, загадки [Текст] / А. А. Зубрилин // Информатика в школе. - 2010. - N 3. - С. 1-95 : табл., рис. - Библиогр.: с. 94 (19 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- учебные пособия -- занимательные материалы -- ребусы -- головоломки -- загадки -- кодирование информации -- информация
Аннотация: В данном номере журнала опубликовано учебное пособие, которое содержит дидактические материалы занимательного характера (словесные головоломки, ребусы, загадки) к школьному курсу информатики, а также для интегрированных уроков информатики с другими школьными предметами. Практические разработки снабжены теорией и методическими указаниями. Показывается, на каких этапах урока и как именно могут быть использованы рассматриваемые в пособии нестандартные средства обучения.
Найти похожие
|
6.
|
Павлова, Н. Н. (почет. работник общего образования РФ, учитель высш. категории).
Игровая деятельность на уроках изобразительного искусства [Текст] / Н. Н. Павлова // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- игры (образование) -- игровая деятельность -- изобразительное искусство (образование) -- уроки изобразительного искусства -- кроссворды -- ребусы -- опыт работы
Аннотация: Об использовании кроссвордов и ребусов на уроках изобразительного искусства в начальных классах. (Из опыта работы учителя).
Найти похожие
|
7.
|
Чистова, Ольга Александровна (учитель-логопед).
Использование ребусов в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста [Текст] / О. А. Чистова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 41-43 : 10 рис. - Библиогр.: с. 43 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- зрительная память -- коррекционное развитие -- нарушения речи -- недоразвитие речи -- педагогические процессы -- пополнение словарного запаса -- развитие речи -- развитие сообразительности -- ребусы -- старшие дошкольники
Аннотация: Автор предлагает использовать ребусы в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста. Применение ребусов в логопедической работе с дошкольниками способствует преодолению у них речевых нарушений и формированию базы для овладения школьными знаниями, умениями, навыками.
Найти похожие
|
8.
|
Садовникова, Т. Н. (учитель нач. классов).
Использование ребусов на уроках обучения грамоте [Текст] / Т. Н. Садовникова // Начальная школа. - 2008. - N 9 : Ил.: рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение грамоте -- опыт работы -- уроки грамоты -- ребусы
Аннотация: Из опыта работы учителя начальных классов по использованию ребусов на уроках обучения грамоте.
Найти похожие
|
9.
|
Емельянов, О. Б. (учитель технологии).
Использование ребусов на уроках технологии [Текст] / О. Б. Емельянов // Школа и производство. - 2010. - N 2. - С. 52-54 : 20 рис. - Библиогр.: с. 54 (3 назв. )
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
мотивация учащихся -- ребусы -- уроки технологии
Аннотация: Автор предлагает использовать ребусы на уроках технологии. С их помощью можно активизировать деятельность обучаемых, повторить пройденный материал, актуализировать знания, в конце занятия снять усталость.
Найти похожие
|
10.
|
Очков, Валерий Федорович (доктор технических наук; профессор).
На компьютер надейся, а сам не плошай! [Текст] / В. Ф. Очков, В. С. Дробилко // Информатика в школе. - 2012. - № 3 (76). - С. 62-63
ББК 32.973-018
Рубрики: Вычислительная техника
Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
Кл.слова (ненормированные):
решение задач -- ребусы -- компьютерные программы -- матрицы -- занимательная информатика -- программирование -- циклы с параметрами -- задачи (информатика) -- мозговая атака
Аннотация: Рассмотрены некоторые особенности решения буквенных ребусов и других занимательных задач при сочетании "мозговой атаки" и использования компьютера.
Доп.точки доступа:
Дробилко, В. С.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный