Поисковый запрос: (<.>K=тьюторство<.>) |
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Агаркова, Елена (доцент, кандидат педагогических наук, проректор).
Тьюторское сопровождение повышения квалификации учителей начальных классов [Текст] / Елена Агаркова, Светлана Загребельная // Народное образование. - 2008. - N 6. - С. 105-112
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
тьюторы -- тьюторство -- учителя начальных классов -- повышение квалификации -- образовательные программы -- институты повышения квалификации -- ИПК
Аннотация: В тамбове учителям начальных классов предложено вместо курсов по единственной программе выбрать модули при поддержки опытного тьютора.
Доп.точки доступа:
Загребельная, Светлана (главный методист, заведующая); pТамбовский областной институт повышения квалификации работников образования
Найти похожие
|
2.
|
Бабушкина, О. В.
Использование открытых образовательных технологий в рамках реализации программы "Одаренные дети" [Текст] / Бабушкина О. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 8. - С. 11-16
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
программы -- ученики -- конкурсы -- методические материалы -- одаренные дети -- образовательные учреждения -- образовательные технологии -- педагогический опыт -- личностно ориентированное обучение -- компетентностный подход -- тьюторство
Аннотация: Рассматривается вопрос о роли тьюторства в ходе подготовки к конкурсу "Ученик года" в рамках программы "Одаренные дети".
Доп.точки доступа:
Учитель года, конкурс
Найти похожие
|
3.
|
Байденко, Валентин Иванович (доктор педагогических наук; профессор).
Оптика [Текст] : взгляд на будущее (статья 3) / В. И. Байденко, Н. А. Селезнева // Высшее образование в России. - 2017. - № 12. - С. 120-132. - Продолж. Начало: №№ 10-11
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Европа, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
тьюторская поддержка -- тьюторство -- качество высшего образования -- тьюторское сопровождение -- самостоятельное обучение -- тьюторская культура вуза -- тренинги для тьюторов -- коучинг
Аннотация: Анализируется влияние новой педагогической парадигмы (From Teaching to Learning) на изменения в высшем образовании и формирование новой методологии обеспечения качества. В Европе складывается новая внутривузовская институция - тьюторская поддержка студентов, развивается практика оценок профессионально-ориентированного бакалавриата, изменяется инструментарий государственной политики в высшей школе. Авторы прослеживают развитие практики опросов студентов и выпускников, а также знакомят читателя с результатами проекта t4SCL, направленного на разработку устойчивых стратегий и методов студентоцентрированного обучения. Выявляется направленность X и XI EQAF на изучение трендов развития высшего образования на ближайшие десятилетия, выявляется динамика изменения ментальности в высшем образовании, произошедшая за время проведения EQAF.
Доп.точки доступа:
Селезнева, Надежда Алексеевна (доктор технических наук; профессор); EQAFEuropean Quality Assurance Forum; Европейский форум по обеспечению качества
Найти похожие
|
4.
|
Беляев, А. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Социализация и воспитание детей опережающего развития [Текст] / А. В. Беляев // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (3 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- опережающее развитие -- талантливые дети -- развитие способностей -- поддержка талантливых детей -- дополнительное образование -- система дополнительного образования -- социальная среда -- социализация одаренных детей -- тьюторство -- тьюторы -- педагоги
Аннотация: Рассматриваются методические подходы к организации процесса социализации и воспитания детей опережающего развития. Показана роль педагогической среды как условия формирования социальной направленности личности школьника. Анализируются возможности взаимодействия высшей школы и учреждений дополнительного образования в поддержки одаренных детей.
Найти похожие
|
5.
|
Беспалова, О. И. (кандидат педагогических наук, доцент Волгоградского государственного социально-педагогического университета).
Инновационные аспекты управления и организации учебного процесса в вузах России и США [Текст] / О. И. Беспалова // Alma mater. - 2013. - № 6. - С. 82-87. - Библиогр.: с. 87 (6 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--США--Россия, 21 в. нач.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- многоступенчатое образование -- кредитная система -- тьюторство -- тесты -- американское образование -- рейтинговая система
Аннотация: Рассмотрены инновационные аспекты управления и организации учебного процесса в университетах России и США. Раскрыта сущность таких нововведений, как многоступенчатая образовательная система, кредитная система, тестовая система, тьюторское сопровождение.
Найти похожие
|
6.
|
Блинкова, Людмила (заместитель директора по научно-методической экспериментальной работе).
Как спланировать и организовать внутришкольное обучение педагогов? [Текст] / Людмила Блинкова, Наталья Гуринова // Народное образование. - 2009. - N 7. - С. 141-144
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- повышение квалификации -- методические службы -- методические объединения -- профессиональное развитие -- профессиональное мастерство -- креативные игры -- виртуальные семинары -- тьюторство
Аннотация: Рассмотрена модернизированная методическая служба педагогов гимназии N 1 города Нерюнгри Республики Саха (Якутия), звеном которой является проблемное методическое объединение "Тьюторство профессионального роста педагогов".
Доп.точки доступа:
Гуринова, Наталья (руководитель); "Тьюторство профессионального роста педагогов", методическое объединениеМетодическое объединение "Тьюторство профессионального роста педагогов"; "Педагогическая техника", виртуальный теоретико-методический семинар; Виртуальный теоретико-методический семинар "Педагогическая техника"; Гимназия
Найти похожие
|
7.
|
Буданова, Г. П. (канд. пед. наук, проф.).
Тьютору о тьюторстве [Текст] / Буданова Г. П., Буйлова Л. Н. // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 4. - С. . 30-56. - Библиогр.: с. 55-56
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
тьюторы -- тьюторство -- модели деятельности -- дополнительное профессиональное образование -- повышение квалификации -- функции тьютора -- компетенции тьютора -- тьюторское сопровождение -- история тьюторства -- тьюторские функции -- тьюторская система -- дистанционное обучение -- преподаватели-тьюторы -- тьюторская деятельность -- педагогическая деятельность
Аннотация: Разработка теоретической концепции и модели сетевого взаимодействия тьюторов по сопровождению процесса повышения квалификации педагогических работников, выполняющих функции классного руководителя.
Доп.точки доступа:
Буйлова, Л. Н. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
8.
|
Вакалюк, Анна Святославовна (аспирантка кафедры педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека).
Профилактика делинквентности подростков в условиях лечебно-оздоровительного учреждения [Текст] = Prophylaxis of adolescents` delinquency in medical-and-health institutions / А. С. Вакалюк // Человек и образование. - 2012. - № 4. - С. 65-68. - Библиогр.: с. 68 (8 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.3 + 88.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
делинквентное поведение -- лечебно-оздоровительные учреждения -- ЛОУ -- делинквентность подростков -- социально-психологическая адаптация -- валеологическая программа -- тьюторство -- подростки -- девиантное поведение -- санатории
Аннотация: Раскрыты особенности делинквентного поведения подростков, дифференцированы понятия делинквентного и девиантного поведения. Рассмотрены особенности социально-психологической адаптации подростков и возможности профилактики их делинквентного поведения в условиях лечебно-оздоровительного учреждения (санатория).
Найти похожие
|
9.
|
Грачева, Н. Ю.
Разработка тьюторской модели подготовки студентов педагогических вузов в условиях перехода на кредитно-модульную систему [Текст] : введение специализации "Тьюторство" / Н. Ю. Грачева // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 2. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (12 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация высшего образования -- кредитно-модульные системы -- индивидуализация обучения -- тьюторство -- специализация тьюторство -- программа специализации "Тюторство" -- разработка моделей -- подготовка учителя -- студенты -- тьюторское сопровождение -- открытое образование -- компоненты тьюторской модели
Аннотация: Рассматривается разработка тьюторской модели подготовки студентов педагогических вузов в условиях перехода на кредитно-модульную систему по программе специализации "Тьюторство".
Найти похожие
|
10.
|
Гузеев, Вячеслав Валерианович (профессор; доктор педагогических наук).
Тьютор в школе: руководство, сопровождение, поддержка [Текст] / Вячеслав Валерианович Гузеев, Ирина Евгеньевна Курчаткина // Народное образование. - 2012. - № 4. - С. 213-222
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
тьюторство -- тьюторы -- педагоги -- классные руководители
Аннотация: О переходе от классного руководства к тьюторству.
Доп.точки доступа:
Курчаткина, Ирина Евгеньевна (директор; кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
11.
|
Гущина, Т. Н.
Индивидуальный образовательный маршрут как средство сопровождения развития субъектности обучающихся [Текст] / Т. Н. Гущина // Воспитание школьников. - 2011. - N 9. - С. 32-38 : табл. - Библиогр.: с. 38 (5 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- индивидуальный образовательный маршрут -- образовательный маршрут -- субъектность обучающихся -- социально-педагогическое сопровождение -- рефлексивно-средовой подход -- тьюторы -- тьюторство -- развитие субъектности -- индивидуальность -- развитие индивидуальности -- социальная активность -- индивидуализированное сопровождение -- сопровождение школьников -- старшеклассники
Аннотация: Роль тьютора в процессе социально-педагогического сопровождения развития субъектности обучающегося.
Найти похожие
|
12.
|
Давыдова, О. И.
Тьюторское сопровождение самообразования педагога ДОУ [Текст] / Давыдова О. И., Майер А. А. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 1. - С. 92-98. - Библиогр.: с. 98 (5 назв. )
ББК 74.104.2; 74.4 + 74.1 + 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- воспитатели дошкольных учреждений -- педагоги дошкольных учреждений -- самообразование -- профессиональное самообразование -- профессиональная подготовка -- методическая работа -- тьюторское сопровождение самообразования -- тьюторство -- технологии педагогической помощи -- методическая служба ДОУ -- тьюторы -- индивидуальные образовательные программы -- ИОП -- технология тьюторства -- старшие воспитатели
Аннотация: Методическая работа старшего воспитателя. Обеспечение самообразования педагога ДОУ. Тьюторство как технология педагогической помощи и сопровождения в профессиональном развитии воспитателя ДОУ.
Доп.точки доступа:
Майер, А. А.
Найти похожие
|
13.
|
Денисова, Н. (учитель изобразительного искусства).
Тьюторский подход в работе с детскими творческими инициативами [Текст] / Н. Денисова // Искусство в школе. - 2021. - № 5. - С. 26-27 : ил.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
работа с детьми -- творческие инициативы -- тьюторство -- творческие проекты -- проектная работа -- спектакли -- музыкальные выступления -- тьюторы -- детское творчество -- дети
Аннотация: Автор статьи делится опытом и особенностями работы тьютора в общеобразовательной школе.
Найти похожие
|
14.
|
Ефимов, П. П. (кандидат педагогических наук).
Тьюторство-системообразующая технология в формировании субъект-субъектных отношений в военном образовании [Текст]. ч. 2 / П. П. Ефимов // Alma mater. - 2015. - № 11. - С. 76-70. - Библиогр.: с. 70 (5 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- военное образование -- военные специальности -- педагогические специальности -- тьюторы -- инновации в образовании -- тьюторство -- курсанты
Аннотация: Представлена инновационная системообразующая технология тьюторства, обеспечивающая формирование субъект-субъектных технологий в военном образовании. Автором уточнены основные особенности тьюторства применительно к военному образованию, стоящего в силу имманентно присущей ему закрытости особняком в общей системе высшего профессионального образования. Выделены различные составляющие тьюторского сопровождения обучающихся в военных вузах. Наряду с этим определены основные необходимые условия индивидуализации тьюторского образовательного процесса в специализированном военном вузе. Сделан авторский вывод о том, что организационно этот процесс должен быть выстроен не как передача новой информации, а как освоение новой специальности. В связи с этим сформулирована основная задача образования в военном вузе — задача освоения новой педагогической специальности «тьютор».
Найти похожие
|
15.
|
Ефремова, О. И.
Модель тьюторской поддержки учащихся [Текст] / О. И. Ефремова // Воспитание школьников. - 2010. - N 1. - С. 21-26 : схемы
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Таганрог
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
тьюторы -- тьюторство -- тьюторская поддержка -- профильные классы -- предпрофильные классы -- кураторы -- тьюторская система -- средние школы -- общеобразовательные школы -- педагоги-наставники -- педагогическое курирование -- курирование -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: О введении в VIII-XI классах школы N 12 города Таганрога тьюторской системы поддержки учащихся.
Доп.точки доступа:
Школа N 12
Найти похожие
|
16.
|
Зоткин, А.
Индивидуализированное обучение в Англии и России [Текст] / А. Зоткин, Н. Муха // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 42-47.
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Великобритания--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализированное обучение -- обучение -- тьюторство -- школы -- классное руководство -- школьники -- подростки -- персонализированное образование -- старшие школьники -- профильное обучение -- виды обучения -- образовательные программы -- тьюторское сопровождение -- программы образования
Аннотация: Раскрываются сущностные аспекты тьюторства как образовательной практики английской школы и вариант воплощения этой идеи на российской почве.
Доп.точки доступа:
Муха, Н.
Найти похожие
|
17.
|
Зоткин, Андрей (доцент, начальник отдела, кандидат философских наук).
Индивидуализированное обучение в Великобритании и России [Текст] / Андрей Зоткин, Надежда Муха // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 186-192
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Великобритания
Теория и методика обучения--Россия--Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализированное обучение -- образовательная практика -- зарубежный опыт -- тьюторство -- тьюторское сопровождение -- английское образование -- персонификация образования -- старшеклассники
Аннотация: О сущностных аспектах тьюторства как образовательной практики английской школы и вариант воплощения этой идеи на российской почве. Рассмотрены средства реализации индивидуально-образовательных программ старшеклассников.
Доп.точки доступа:
Муха Н. заместитель директора, методист, Надежда
Найти похожие
|
18.
|
Кирикович, Т. Е.
Жизненный план школьника как социально-личностная цель [Текст] / Т. Е. Кирикович, Л. Л. Сабурова // Воспитание школьников. - 2011. - N 8. - С. 23-26. - Библиогр.: с. 26 (3 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
личностное самоопределение -- школьники -- ученики -- учащиеся -- жизненный план -- профильное обучение -- 8 класс -- средние школы -- общеобразовательные школы -- тьюторство -- тьюторы -- наставники -- наставничество -- социально-личностные цели -- самоопределение подростков -- подростки -- самооценка подростков -- самовоспитание подростков -- старшеклассники -- старшие классы -- образовательные программы
Аннотация: Методика составления жизненного плана школьника 8 класса в течение двух классных часов.
Доп.точки доступа:
Сабурова, Л. Л.
Найти похожие
|
19.
|
Кирикович, Т. Е.
Классное руководство как ступень к тьюторству [Текст] / Т. Е. Кирикович, Л. А. Косолапова, Е. А. Тотьмянина // Воспитание школьников. - 2010. - N 6. - С. 39-45 : схема; табл. - Библиогр.: с. 45 (4 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
тьюторы -- тьюторство -- тьюторская поддержка -- классное руководство -- кураторы -- тьюторская система -- средние школы -- общеобразовательные школы -- педагоги-наставники -- педагогическое курирование -- курирование -- самоорганизация -- синергетика -- профессиональное самоопределение -- личность школьника -- личное совершенствование -- совершенствование школьника
Аннотация: Классный руководитель как главный помощник в процессе профессионального самоопределения и личного самосовершенствования школьника.
Доп.точки доступа:
Косолапова, Л. А.; Тотьмянина, Е. А.
Найти похожие
|
20.
|
Кобыща, Е. И.
Вызовы современности и необходимость реализации идеи тьюторского сопровождения [Текст] / Е. И. Кобыща // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 132-139. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
тьюторы -- тьюторство -- история тьюторства -- индивидуализация -- тьюторское сопровождение -- образовательное пространство -- тьюторская деятельность -- профессиональные стандарты -- индивидуализация образовательного процесса -- ИОП -- индивидуальные образовательные программы
Аннотация: В статье речь идет об особом виде психолого-педагогического сопровождения процесса индивидуализации в образовании - тьюторстве.
Найти похожие
|
21.
|
Ковалева, Т. М. (д-р пед. наук, проф.).
Организация профильного обучения в старшей школе: основы тьюторского сопровождения [Текст] / Ковалева Т. М. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 8. - С. . 111-121
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- старшая школа -- профильное обучение -- предпрофильная подготовка -- тьюторское сопровождение -- тьюторы -- тьюторство -- история тьюторства -- тьюторские функции -- старшеклассники
Аннотация: Тьюторское сопровождение в предпрофильной подготовке и профильном обучении старшеклассников.
Найти похожие
|
22.
| 371
К 560
Ковалева, Т. М. (доктор педагогических наук).
Современное качество образования и принцип индивидуализации [Текст] / Т. М. Ковалева // Управление современной школой. Завуч. - № 1. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
современное качество образования -- образовательные учреждения -- качество образования -- индивидуализация -- индивидуальный подход -- образовательный процесс -- российское образование -- тьюторство -- модернизация российского образования -- принцип индивидуализации -- тьюторское сопровождение -- тьюторская деятельность
Аннотация: В качестве нормативно заданных результатов современного образования сегодня обсуждаются четыре группы результатов: определенный уровень достижения академических знаний; уровень понятийного и интегративного мышления; формирование определенных "ключевых" компетентностей; социальный (успешный) опыт.
Найти похожие
|
23.
|
Ковалева, Татьяна Михайловна (доктор педагогических наук; заведующая лабораторией).
Технология развития критического мышления в тьюторской деятельности [Текст] = Technology for the development of critical thinking in tutoring / Т. М. Ковалева, Э. В. Хачатрян // Педагогика. - 2020. - № 5. - С. 66-72. - Библиогр.: с. 71 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ТООС -- индивидуализация обучения -- критическое мышление -- образовательная навигация -- образовательная среда -- открытая образовательная среда -- открытое образование -- педагоги -- познавательный интерес -- развитие критического мышления -- развитие познавательного интереса -- рефлексия -- текстовая открытая среда -- тьюторская компетентность -- тьюторство -- тьюторы -- характеристики ТООС -- школьники
Аннотация: Для реализации принципа индивидуализации в современном образовании необходима тьюторская практика, в которой активно используются технологии открытого образования, в том числе развития критического мышления. В статье сделана попытка обоснования данной технологии как инструмента реализации тьютором или педагогом с тьюторской компетентностью трех этапов "полного тьюторского действия": создания открытой образовательной среды, осуществления образовательной навигации и масштабирования.
Доп.точки доступа:
Хачатрян, Эля Ванушевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)
Найти похожие
|
24.
|
Колмакова, М. В. (магистрант).
Сайт как инструмент педагогического сопровождения родителей обучающихся с расстройством аутистического спектра [Текст] / М. В. Колмакова // Информатика в школе. - 2020. - № 2. - С. 46-51 : ил. - Библиогр.: с. 51 (13 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.9 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- аутистические расстройства -- дистанционное обучение -- инклюзивное образование -- педагогическое сопровождение -- педагогическое сопровождение родителей -- расстройство аутистического спектра -- сайты -- тьютерское сопровождение -- тьюторство -- тьюторы
Аннотация: В статье рассмотрена инновационная форма взаимодействия образовательной организации с родителями обучающихся с расстройством аутистического спектра в условиях инклюзивного образования. Представлен разработанный автором сайт, на основе которого планируется реализация педагогического сопровождения родителей обучающихся с расстройством аутистического спектра. Описаны структура и примерное содержание такого сайта. Каждый раздел сайта отвечает определенным направлением деятельности в рамках педагогического сопровождения родителей.
Найти похожие
|
25.
|
Корольков, Александр Аркадьевич (доктор педагогических наук; академик РАО; профессор).
Философия учительства и тьюторства [Текст] = Philosophy of teaching and tutoring / А. А. Корольков // Педагогика. - 2020. - № 9. - С. 5-17. - Библиогр.: с. 15-16 (21 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация образования -- индивидуальные формы обучения -- наставники -- наставничество -- тьюторство -- тьюторы -- учительство -- учителя
Аннотация: Автор считает опасной тенденцию принижения незаменимого для всех исторических времен слова "учитель". Современный тьютор может быть успешным помощником, куратором, репетитором, отчасти советчиком для учеников, но это не заменяет, а тем более, не отменяет значение подлинного учителя в жизни не только школьников, студентов, аспирантов, но даже сложившихся ученых, специалистов, деятелей культуры. Главной фигурой в школе был и должен остаться учитель-наставник, занятый и обучением, и духовным воспитанием.
Доп.точки доступа:
Ильенков, Эвальд Васильевич (советский философ; психолог ; 1924-1979) \э. В.\
Найти похожие
|
26.
|
Крылова, Н. Б. (канд. филос. наук).
Тьютор - новый тип педагога в условиях индивидуализации образования [Текст] / Крылова Н. Б. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 5. - С. 61-70 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- педагоги -- педагогическая деятельность -- общеобразовательная школа -- тьюторы -- индивидуальное образование -- тьюторство -- компетентность тьютора -- права тьютора
Аннотация: Основные компетентности, функции и содержание работы тьютора.
Найти похожие
|
27.
|
Методические рекомендации к проведению тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. М. Яковлева [и др.] // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 4-14. - Библиогр.: с. 13-14
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- РАС -- ТМНР -- адаптивное поведение -- дети с ОВЗ -- дети с РАС -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми образовательными потребностями -- инклюзивное обучение -- методические рекомендации -- нозологические группы -- ограниченные возможности здоровья -- психофизические особенности -- развитие положительных личностных качеств -- расстройство аутистического спектра -- тьюторское сопровождение -- тьюторство -- тьюторы -- тяжелые множественные нарушения развития -- учебные навыки -- учебные умения
Аннотация: Раскрывается специфика тьюторского сопровождения с учетом психофизических особенностей детей разных нозологических групп в условиях инклюзивного обучения.
Доп.точки доступа:
Яковлева, И. М. (заведующая кафедрой; профессор; доктор педагогических наук); Браткова, М. В. (доцент; кандидат педагогических наук); Караневская, О. В. (доцент; кандидат педагогических наук); Шаргородская, Л. В. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
28.
|
Остапенко, А. А.
Нормированные и ненормированные образовательные результаты, или Что мы теряем за пределами гособразовательных стандартов? [Текст] / А. А. Остапенко // Школьные технологии. - 2010. - N 2. - С. 35-40. - Библиогр. в сносках
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
результаты образования -- образовательные результаты -- образовательные стандарты -- сопровождение -- стандарты образования -- цели образования -- педагогическое сопровождение -- тьюторство -- уровни целей -- образовательные цели -- государственные стандарты -- тьюторы
Аннотация: Рассмотрены уровни целей образования как результатов образовательного процесса.
Найти похожие
|
29.
|
Панин, М. С.
Научная работа в школе: проблемы и пути их преодоления [Текст] / М. С. Панин // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 2. - С. 33-36. - Библиогр.: с. 36 (4 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
школы -- образовательный контент -- информационно-коммуникационные технологии -- тьюторство -- казахстанское образование
Аннотация: В статье обозначены проблемы интеллектуализации казахстанского образования, предлагаются пути их преодоления.
Найти похожие
|
30.
|
Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции [Текст]. Ч. 4. Философия поможет // Педагогические технологии. - 2015. - № 3. - С. 38-62
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
социальный капитал -- модернизация школ -- успешность образовательной системы -- школа-парк -- тьюторство -- демократические режимы -- современная философия -- педагогическая интуиция -- окружающая среда -- социокультурные вызовы школе
Аннотация: Рассматриваются вопросы школьного воспитания новых людей. Патриотическое воспитание является целью успешности образовательной системы. Представлены философские проблемы вызовов образованию. Высокий уровень социального доверия и само доверие очень важны для нормального функционирования всех социальных институтов, для процветания общества.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный