Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (67)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=школьное математическое образование<.>)

Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-17

Кондратьева, Г. В.
Частная инициатива на благо просвещения [Текст] / Г. В. Кондратьева // Математика в школе. - 2010. - N 7. - С. 68-74 : 2 рис. - Библиогр.: с. 74 (6 назв. ). - Примеч. в сносках

УДК

^a070

ББК 76.02
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы--Россия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая журналистика -- педагогические журналы -- педагогическая периодическая печать -- частные издатели -- частные журналы -- частные издания -- периодические издания -- периодика -- журналы -- журнальные публикации -- школьное математическое образование
Аннотация: Историю отечественного школьного математического образования можно изучать не только по старым книгам, материалам архивов, воспоминаниям, но и по публикациям в периодике. Становление педагогической журналистики в России началось еще в 19 веке. Многие журналы того времени издавались частными лицами. О том, какими были эти журналы, какие проблемы обучения математике обсуждались на их страницах, а также об издателях, читателях, авторах этих изданий рассказывается в этой статье.

Доп.точки доступа:
Купфер (издатель-редактор) \к.\; Ободовский (издатель) \а. Г.\; Гугель (издатель) \е. О.\; Гурьев (издатель) \п. С.\; Чумиков (издатель-редактор) \а. А.\; Рогов (издатель) \п. И.\; Латышев (издатель журнала) \в. А.\; Гуревич, Яков Григорьевич \я. Г.\

Найти похожие

Костенко, И. П. (кандидат физико-математических наук).
Кризис отечественного математического образования [Текст] / И. П. Костенко // Педагогика. - 2012. - № 7. - С. 41-49. - Библиогр.: с. 48-49 (17 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

^a378

ББК 74.202 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 20 в.; 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
математическое образование -- школьное математическое образование -- качество образования -- качество знаний -- кризис образования -- рост качества знаний -- падение качества знаний -- общеобразовательные школы -- вузы -- высшие учебные заведения -- абитуриенты -- реформы образования
Аннотация: Прослежена динамика изменений качества школьного математического образования, начиная с 1920-х гг. Сделаны сравнительные количественные оценки; определены периоды роста и падения качества знаний; указаны некоторые факторы, влиявшие на рост и на падение качества обучения и знаний.

Найти похожие

Бодряков, В. Ю.
О введении задач по теории вероятностей в ЕГЭ по математике [Текст] / В. Ю. Бодряков // Математика в школе. - 2012. - № 4. - С. 29-35. - Примеч. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 2012
Кл.слова (ненормированные):
средняя школа -- математика -- школьное математическое образование -- теория вероятностей -- школьный курс -- комбинаторика -- анализ задач -- проверочные контрольные работы -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- вероятностно-статистическое мышление
Аннотация: В статье обсуждается первый опыт включения задач по теории вероятностей в проверочные контрольные работы в формате ЕГЭ-2012. Отмечены сильные и слабые стороны предложенных задач. Анализируются возможные ошибки, предложены оптимальные подходы к решению задач.

Найти похожие

Егупова, Марина Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Об уровнях сложности задач, связанных с практическими приложениями школьной математики [Текст] / М. В. Егупова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 96-101 : рис. - Библиогр.: с. 101 (4 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (дисциплина) -- математика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- школьное математическое образование -- математические задачи -- задачи на приложение -- практическое приложение математики -- метод математического моделирования -- математического моделирования метод -- математизация метода математического моделирования -- уровни сложности задач
Аннотация: О задачах, связанных с практическими приложениями математики, проблеме определения уровней сложности подобных задач. Автор предлагает свою классификацию уровней сложности, которая позволит выделить базовые задачи, обязательные для решения всеми учащимися.

Найти похожие

К 100-летию со дня рождения Б. В. Гнеденко [Текст] / материал подгот. Н. М. Сарвина // Математика в школе. - 2012. - № 7. - С. 59-60. - Библиогр.: с. 60 (8 назв.)

УДК

^a371.3

^a001(091)

ББК 74.202 + 72.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Наука. Науковедение
   История науки
Кл.слова (ненормированные):
юбилеи -- педагогическая деятельность -- научная деятельность -- математики -- биографии -- ученые -- отечественные ученые -- математика -- математическая статистика -- теория вероятностей -- школьное математическое образование
Аннотация: В заметке рассказывается о взглядах известного ученого и педагога Б. В. Гнеденко на преподавание математики в школе и о той части его обширного наследия, которая будет полезна современному читателю.

Доп.точки доступа:
Сарвина, Н. М. \.\; Гнеденко, Борис Владимирович (математик ; 1912-1995) \б. В.\

Найти похожие

Зеленский, А. С.
Использование специально сконструированных ошибочных и нерациональных решений задач для повторения и коррекции знаний учащихся [Текст] / А. С. Зеленский // Математика в школе. - 2012. - № 2. - С. 24-33. - Библиогр.: с. 33 (2 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- школьный курс -- школьное математическое образование -- ошибочное решение -- самоконтроль -- уравнения с модулем -- неравенства с модулем -- методика повторения материала -- алгоритмы поиска ошибок -- нерациональное решение
Аннотация: В статье описывается методический прием, в котором школьникам предлагаются специально сконструированные ошибочные или нерациональные решения задач. Приводится подборка решений уравнений и неравенств с модулями, содержащих различные ошибки и недочеты, даются их разбор и рекомендации учителю.

Найти похожие

Иванов, О. А.
Итоги ЕГЭ-2011 по математике: кто виноват и что делать? [Текст] / О. А. Иванов // Математика в школе. - 2012. - № 1. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (2 назв.)

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 2011 г.
Кл.слова (ненормированные):
математика -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- итоги ЕГЭ -- оценка знаний -- проблема качественной проверки -- объективность оценки знаний -- задачи группы С1 -- задачи группы С2 -- задачи группы С3 -- задачи группы С6 -- школьное математическое образование
Аннотация: В статье обсуждаются проблемы организации Единого государственного экзамена по математике на примере проведения ЕГЭ 2011 года.

Найти похожие

Рыжик, В. И.
Математика без физики? Математика для физики? Математика вместе с физикой! [Текст] / В. И. Рыжик // Математика в школе. - 2012. - № 3. - С. 7-20 : 8 рис. - Библиогр.: с. 19-20 (10 назв.)

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьное математическое образование -- курс математики -- курс физики -- компьютерные эксперименты
Аннотация: В статье рассказано о возможных связях математики и физики. Отражен опыт работы автора как в массовой, так и в физико-математической школе.

Найти похожие

Крачковский, С. М.
О знакомстве школьников с математическими задачами и результатами, противоречащими интуиции [Текст] / С. М. Крачковский // Математика в школе. - 2012. - № 2. - С. 34-42 : 2 табл. - Библиогр.: с. 42 (6 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- школьный курс -- школьное математическое образование -- нестандартные задачи -- математические парадоксы -- математические софизмы -- провоцирующие задачи -- многовариантные задачи
Аннотация: В статье рассмотрены задачи, результат решения которых противоречит интуитивным ожиданиям обычного человека, а также задачи, к которым учащиеся часто предлагают неверные или неполные решения. Обосновывается целесообразность регулярного использования таких задач в обучении.

Найти похожие

10.

Якубов, А. В.
А нужен ли такой ЕГЭ базового уровня по математике? [Текст] / А. В. Якубов // Математика в школе. - 2016. - № 4. - С. 3-7 : 5 табл. - Примеч. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- базовый уровень -- школьное математическое образование
Аннотация: В 2015 году впервые ЕГЭ по математике был разделен на базовый и профильный уровни. Рассуждения автора статьи о целесообразности "двухуровневого" формата государственного экзамена по математике.

Найти похожие

1-10 11-17

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)