Поисковый запрос: (<.>K=Раша модель<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 371.3
К 21
Карданова, Е. Ю. (канд. физ.-мат. наук).
Согласие экспериментальных данных тестирования с моделью измерения [Текст] / Е. Ю. Карданова // Вопросы тестирования в образовании. - 2007. - N 2. - С. 5-18. - Библиогр.: с. 18 ( 9 назв. )
ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математическое моделирование -- математические модели -- модели измерения -- модель Раша -- Раша модель -- объективность измерений -- статистика согласий -- исследование согласия -- педагогическое тестирование -- теория тестирования -- тестирование в образовании
Аннотация: Статистики согласия, которые для этого используются, имеют общую математическую природу - они основаны на отклонениях баллов испытуемых по знаниям теста от их математических ожиданий согласно модели измерения. Анализ проводится отдельно по заданиям теста и испытуемых, его выполнявшим. Статистики согласия позволяют не только исследовать согласие данных тестирования с моделью измерения, но и установить причины того, что ответы испытуемых на данное задание теста или ответы данного испытуемого на задания теста не находятся в хорошем согласии с моделью, с которой хорошо согласуются остальные задания теста и испытуемые.
Найти похожие
|
2.
|
Елисеев, И. Н.
Диагностика индивидуальных свойств личности в студенческой среде на основе модели Раша [Текст] / И. Н. Елисеев // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 3. - С. 35-38 : рис. - Библиогр.: с. 38 (3 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модель Раша -- Раша модель -- латентные перемены -- тест - опросник -- тесты -- анкетирование -- опросники -- педагогические тесты -- студенты -- индивидуальность -- диагностика личности
Аннотация: В статье обосновывается возможность использования однопараметрической модели Раша для обработки и анализа результатов анкетирования психологических качеств студентов, полученных с помощью теста - опросника Т. Лири.
Найти похожие
|
3.
|
Елисеев, И. Н.
Оценка уровня подготовки выпускников колледжа на основе измерения качества квалификационных работ [Текст] / И. Н. Елисеев // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 1. - С. 47-49 : табл. - Библиогр.: с. 49 (4 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
выпускники -- Раша модель -- уровень подготовки -- оценка -- квалификационные работы -- колледжи -- модель Раша -- качество -- опросники -- индикаторы теста -- диагностические тесты -- патентные перемены -- измерение качества -- дипломные проекты -- однопараметрические модели
Аннотация: В статье обосновывается возможность использования однопараметрической модели Раша для обработки и анализа результатов оценки экспертами качества выполнения и защиты дипломных проектов. Предложен диагностический тест, определяющий уровень профессиональной подготовки выпускников колледжа, рассчитаны его параметры, характеристики и проанализирован набор использованных индикаторов.
Найти похожие
|
4.
|
Аванесов, В.
Педагогические измерения по модели Георга Раша [Текст] / В. Аванесов // Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 158-172. - Библиогр. в сносках
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогические измерения -- RM -- Rasch Measurement -- системы измерений -- метрические системы -- педагогические тесты -- модель Раша -- Раша модель -- тестовые задания -- задачи педагогических измерений
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы создания и применения системы психолого-педагогических измерений, модели Раша (RM). Дается анализ целей и задач RM, изучены причины отставания исследований RM в России от других стран.
Доп.точки доступа:
Раш, Георг (датский математик ; 1901-1980) \г.\
Найти похожие
|
5.
|
Смирнова, Г. И.
Применение программы RUMM-2020 для разработки педагогического теста [Текст] / Г. И. Смирнова // Школьные технологии. - 2010. - N 6. - С. 164-172. - Библиогр. в сносках
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
педагогические тесты -- качество заданий -- анализ заданий -- анализ теста -- матрицы тестовых заданий -- модель Раша -- Раша модель -- мера трудности заданий -- трудность заданий
Аннотация: В статье приведен анализ двух матриц результатов тестирования. Обе матрицы анализировались на основе модели Раша посредством программы RUMM-2020.
Найти похожие
|
6.
|
Елисеев, Иван Николаевич.
Исследование погрешности расчета трудности заданий теста на основе моделирования дихотомической матрицы ответов [Текст] / Елисеев Иван Николаевич // Педагогическая информатика. - 2011. - N 4. - С. 92-101. - Библиогр.: с. 101 (5 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
дихотомическая матрица -- латентный параметр -- модель Раша -- Раша модель -- тестирование -- тесты
Аннотация: Рассматривается методика формирования модели нормативной дихотомической матрицы результатов тестирования, адекватных модели измерения Раша, при различных объемах выборки тестируемых. На основе использования моделей дихотомических матриц исследуется зависимость погрешности калибровки заданий диагностического теста от объема выборки участников тестирования.
Найти похожие
|
7.
|
Гилев, А. А.
Структура параметра сложности тестовой задачи в модели Раша [Текст] / А. А. Гилев // Физическое образование в вузах. - 2012. - С. 156-161 : ил. - Библиогр.: с. 161 (5 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика -- преподавание физики -- обучение физике -- модель Раша -- Раша модель -- задачи -- тестовые задачи -- тестирование
Аннотация: Рассмотрена структура параметра сложности задачи, являющегося объективной характеристикой в модели Раша.
Найти похожие
|
8.
|
Летова, Л. В. (начальник сектора Центра информационных технологий).
Модель измерения профессиональной деятельности преподавателей [Текст] / Л. В. Летова // Высшее образование в России. - 2012. - № 12. - С. 68-74. - Библиогр.: с. 74 (7 назв.)
. - ISSN 1994-2796ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность преподавателей -- преподаватели -- тестирование -- модель Раша -- измерение латентных величин -- измерение латентных переменных -- латентные величины -- латентные переменные -- Раша модель
Аннотация: Представлен опыт Омского государственного технического университета по использованию модели для измерения латентной величины "профессиональная деятельность преподавателя".
Доп.точки доступа:
Омский государственный технический университет
Найти похожие
|
9.
|
Вероятностное моделирование процесса выполнения тестовых заданий на основе модифицированной функции Раша [Текст] / Л. С. Куравский [и др.] // Вопросы психологии. - 2015. - № 4. - С. 109-118. - Библиогр.: с. 117-118 (18 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
идентификация моделей -- модель Раша -- Раша модель -- функция Раша -- Раша функция -- вероятностное моделирование -- тестирование -- компьютерное тестирование
Аннотация: Предложен новый подход к вероятностному моделированию процесса прохождения тестов, позволяющий учитывать динамику способностей испытуемых и трудностей заданий во время их выполнения. Для построения количественных оценок вводится модифицированная функция Раша, аргументы которой, в отличие от классического варианта, задаются в вероятностной шкале. Рассмотрены способы идентификации представленных расчетных зависимостей с использованием данных наблюдений. В качестве иллюстрации приведен пример практического применения полученных результатов для моделирования процедуры прохождения теста Равена.
Доп.точки доступа:
Куравский, Лев Семенович (доктор технических наук; профессор; декан); Мармалюк, Павел Алексеевич (кандидат технических наук; доцент); Юрьев, Григорий Александрович (кандидат физико-математических наук; доцент); Думин, Павел Николаевич (аспирант); Панфилова, Анастасия Сергеевна (кандидат технических наук; доцент)
Найти похожие
|
10.
|
Протасов, Владислав Иванович (кандидат физико-математических наук; доцент).
Как определить меру трудности заданий и уровня подготовленности экспертов при использовании метода эволюционного согласования решения [Текст] / В. И. Протасов // Педагогическая диагностика. - 2015. - № 4. - С. 39-49 : 4 ил., 5 табл.
ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
эксперты -- креативность -- краудсорсинг -- интеллектуальные задания -- распределение трудностей заданий -- тестовые задания -- система тестирования -- Раша модель -- модель Раша -- информационные технологии -- метод эволюционного согласования решений -- уровни подготовленности экспертов -- решение заданий -- уровни трудности заданий -- сертификация экспертов
Аннотация: В статье рассматриваются методы и модели, позволяющие решить проблему тестирования и решения интеллектуальных заданий.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный