Поисковый запрос: (<.>K=моделирование (образование)<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
|
Акименко, В. М. (канд. пед. наук).
Моделирование на уроках обучения грамоте [Текст] / В. М. Акименко // Начальная школа. - 2008. - N 10. - С. 25-28 : Ил.: рис. - Библиогр.: с. 28 (3 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- обучение грамоте -- уроки грамоты -- моделирование (образование) -- артикуляция звуков -- модели артикуляции звуков
Аннотация: О некоторых особенностях применения моделей артикуляции звуков на уроках обучения грамоте.
Найти похожие
|
2.
|
Целищева, И. И.
Использование моделирования в процессе работы с текстовой задачей в I классе [Текст] / И. И. Целищева, С. А. Зайцева // Начальная школа. - 2008. - N 1. - С. 55-62 : Ил.: рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- математика (образование) -- 1 класс -- моделирование (образование) -- задачи (математика) -- текстовые задачи (математика) -- решение задач (математика)
Аннотация: Об использовании метода моделирования при решении текстовых задач на сложение и вычитание в 1-м классе.
Доп.точки доступа:
Зайцева, С. А.
Найти похожие
|
3.
|
Вахрушева, Л. Н. (канд. пед. наук, зав. кафедрой педагогики и методики дошк. и нач. образования).
Методы проблемного обучения детей предшкольного возраста [Текст] / Л. Н. Вахрушева // Начальная школа. - 2010. - N 1. - С. 18-22
. - ISSN 0027-7371ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- старшие дошкольники -- предшкольный возраст -- проблемное обучение -- методы проблемного обучения -- обучение -- моделирование (образование) -- экспериментирование (образование) -- игры (образование) -- развивающие игры
Аннотация: Рассматриваются следующие методы проблемного обучения детей 5-7 лет: моделирование, экспериментирование, развивающая игра.
Найти похожие
|
4.
|
Курочкина, М. В. (учитель англ. языка ГОУ СОШ N 1007, аспирант МГОПУ).
Особенности моделирования процесса развития творческого потенциала младших школьников [Текст] / Курочкина М. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 7. - С. 13-15 : 1 ч/б фото, 1 табл.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- младшие школьники -- развитие творческого потенциала -- моделирование (образование) -- творческий потенциал -- критерии творческого потенциала -- лингвистические занятия -- школы полного дня
Аннотация: О моделировании процесса развития творческого потенциала младших школьников на лингвистических занятиях в школе полного дня.
Найти похожие
|
5.
|
Миронов, А. В. (д-р пед. наук, проф., зав. кафедрой нач. образования).
Окружающий мир: освоение учащимися доступных способов изучения природы и общества [Текст] / А. В. Миронов // Начальная школа. - 2010. - N 6. - С. 53-57. - Библиогр.: с. 57
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- дети -- начальная школа -- окружающий мир (образование) -- способы изучения (образование) -- способы познания (образование) -- наблюдения (образование) -- опыты (образование) -- эксперименты (образование) -- моделирование (образование) -- обучение
Аннотация: Рассматриваются основные направления работы учителя по руководству освоением младшими школьниками доступных способов познания окружающего мира: наблюдение, проведение опытов, эксперимент, моделирование.
Найти похожие
|
6.
|
Подходова, Н. С. (доктор педагогических наук, профессор).
Моделирование как универсальное учебное действие при изучении математики [Текст] / Н. С. Подходова // Начальная школа. - 2011. - N 9. - С. 34-41 : рис., фот.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- математика (образование) -- универсальные учебные действия -- моделирование (образование) -- геометрические объекты -- модели объектов
Аннотация: Рассматривается подход к обучению моделированию при изучении геометрического материала. Данный подход способствует формированию действия моделирования как универсального учебного действия.
Найти похожие
|
7.
|
Клепинина, З. А. (доктор педагогических наук, профессор).
Моделирование в системе универсальных учебных действий [Текст] / З. А. Клепинина // Начальная школа. - 2012. - № 1. - С. 26-29
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- универсальные учебные действия -- моделирование (образование) -- модель (образование) -- учебные действия
Аннотация: Рассматривается один из видов познавательных универсальных учебных действий - моделирование.
Найти похожие
|
8.
|
Когаловский, С. Р. (кандидат физико-математических наук).
Моделирование в учебной математической деятельности [Текст] / С. Р. Когаловский // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 96-103. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (образование) -- обучение математике -- моделирование (образование) -- наглядное моделирование -- математическая деятельность -- проектирование системы обучения -- математические понятия -- учебная деятельность -- процессы моделирования -- знаковое моделирование -- поисково-исследовательская деятельность -- строгие математические понятия
Аннотация: В статье речь идет о психологических механизмах процессов моделирования в математической деятельности школьников.
Найти похожие
|
9.
|
Михайлова, Е. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
Новгородский клуб "ТИКО-мастера" растит конструкторов будущего России! [Текст] / Михайлова Е. В., Логинова И. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 12. - С. 33-35 : фот.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- опыт работы (образование) -- детские клубы -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- дворцы детского (юношеского) творчества -- моделирование (образование) -- техническое моделирование (образование)
Аннотация: Замечательным инструментом развития личности ребенка в области научно-технического моделирования является клуб "ТИКО-мастера", работающий на базе Дворца детского (юношеского) творчества им. Лени Голикова г. Великого Новгорода.
Доп.точки доступа:
Логинова, И. В. (руководитель клуба "ТИКО-мастера"); Дворец детского (юношеского) творчества им. Лени Голикова \тико-мастера, клуб\
Найти похожие
|
10.
|
Королева, Н. В. (учитель начальных классов).
Моделирование - способ реализации интеграции содержания образования [Текст] / Н. В. Королева // Начальная школа. - 2013. - № 8. - С. 18-20. - Библиогр.: с. 20
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- опыт работы -- моделирование (образование) -- интеграция содержания образования -- интеграция знаний -- интегрированное обучение
Аннотация: Рассматриваются особенности формирования познавательных универсальных учебных умений младших школьников, в частности моделирования. Приводятся примеры интегрированного использования моделирования при работе над понятиями из разных областей знаний. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный