Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (5)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=познание мира<.>)
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-23 
1.


    Щербакова, Ирина Викторовна.
    План углубленной работы по изобразительной деятельности в средней группе [Текст] / И. В. Щербакова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 24-29. - 0; План занятий на сентябрь. Тема: "Предметы овальной и круглой формы". - 0; План занятий на октябрь. Тема: "Предметы овальной и круглой формы". - 0; План занятий на ноябрь. Тема: "Деревья". - 0; План занятий на декабрь: Тема: "Деревья". - 0; План занятий на январь. Тема: "Зима". - 0; План занятий на февраль. Тема: "Зима". - 0; План занятий на март. Тема: "Предметы квадратной и прямоугольной формы". - 0; План занятий на апрель. Тема: "Человек и птицы. - 0; План занятий на май. Тема: "Весна"
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
изобразительная деятельность -- изобразительное искусство -- методы рисования -- нетрадиционные способы изображения -- объекты живой природы -- объекты неживой природы -- планы занятий -- познание мира -- средние группы
Аннотация: Предлагается обучение детей нетрадиционным способам изображения объектов (пальчиком, тампоном, кистью, трафаретом и т. д. ) живой и неживой природы через открытие звуков, цвета, формы.


Найти похожие

2.


    Маслов, С. И. (д-р пед. наук, проф.).
    Дидактическое основания духовно-нравственного воспитания [Текст] / С. И. Маслов // Педагогика. - 2008. - N 9. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (6 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- духовно-нравственное воспитание -- методологическая основа -- принципы воспитания -- одухотворенность -- духовно-нравственная культура -- соборность -- иерархичность -- православная педагогика -- приоритет эмоционального -- познание мира -- нравственное воспитание -- нравственный идеал -- воспитание примером -- духовная укорененность -- учебники -- тексты учебников -- ценностно-ориентированные тексты -- эмоциогенные тексты -- иллюстрации -- методы нравственного воспитания -- методы духовно-нравственного воспитания
Аннотация: О принципах, средствах и методах духовно-нравственного воспитания.


Найти похожие

3.


    Шаповаленко, В.
    "Как много знаем и как мало понимаем! "Нужно ли современному человеку понимать Мир [Текст] / В. Шаповаленко, В. Шолох // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2008. - N 3. - С. 2-6
УДК
ББК 87.252
Рубрики: Философия
   Космология

Кл.слова (ненормированные):
познание мира -- мировосприятие -- мировоззрение -- космология -- теории устройства мира -- теория лазера -- теория самоорганизации -- теория всего на свете -- ТВС
Аннотация: О проблеме постижения мира в современной жизни и различных теориях его устройства.


Доп.точки доступа:
Шолох, В.; Поппер, Карл \к.\; Форстер \г.\; Хакен \г.\; Пригожин \и. р.\

Найти похожие

4.


    Французова, Н.
    О природе "детского философствования" [Текст] / Н. Французова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 9. - С. 28-32 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 88.8 + 87.22
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Психология

   Детская психология

   Философия

   Теория познания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- философствование -- детское философствование -- философские исследования -- психические процессы -- детское познание -- осмысление мира -- познание мира -- познание окружающего -- детское мышление -- детская философия
Аннотация: Обзор исследований проблемы детского философствования.


Доп.точки доступа:
Пиаже, Жан \ж.\; Мэттьюз \г.\; Шарп \а. М.\

Найти похожие

5.


    Темнов, А. (спасатель).
    Ребенок познает мир. Будьте внимательнее к его интересам [Текст] / А. Темнов // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2009. - N 2. - С. 11-13
УДК
ББК 74.9 + 68.92
Рубрики: Образование. Педагогика
   Семейное воспитание и образование

   Военное дело

   Службы гражданской защиты

Кл.слова (ненормированные):
дети -- познание мира -- происшествия -- несчастные случаи -- спасательные операции -- спасатели
Аннотация: Рассказ спасателя о несчастных случаях, происходящих с детьми в период познания ими современного мира.


Найти похожие

6.


    Самкова, В. А.
    Наука и искусство - две формы познания мира живой природы [Текст] / В. А. Самкова // Биология для школьников. - 2009. - N 2. - С. 2-15 : рис.
УДК
ББК 72.3
Рубрики: Наука. Науковедение
   История науки

Кл.слова (ненормированные):
биографии -- ученые -- великие ученые -- известные ученые -- знаменитые ученые -- искусство -- живая природа -- природа -- окружающий мир -- познание мира
Аннотация: Биографии великих ученых - Леонардо да Винчи, Эрнста Геккеля и А. Л. Чижевского, которые обладали уникальной способностью воспринимать окружающий мир в его гармоничной целостности. Каждый из них объединял в себе ученого, художника и поэта.


Доп.точки доступа:
Леонардо, да Винчи (ученый); Геккель, Эрнст (ученый) \э.\; Чижевский, Александр Леонидович (биолог) \а. Л.\

Найти похожие

7.


    Алексеева, В.
    Культура в ореоле познания мира [Текст] / В. Алексеева ; авт. предисл. М. Фоминова // Искусство в школе. - 2010. - N 1. - С. 22-26 . - ISSN 0859-4956
УДК
ББК 71.0
Рубрики: Культурология
   Теоретическая культурология

Кл.слова (ненормированные):
культура -- искусство -- красота -- познание мира -- прикладные искусства -- утилитарные искусства -- временные искусства -- художественная культура
Аннотация: Размышления о происхождении, сущности культуры и искусства.


Доп.точки доступа:
Фоминова, М. \.\

Найти похожие

8.


    Борлакова, З. Э.
    Наука и искусство: способы познания мира [Текст] / З. Э. Борлакова // Химия в школе. - 2010. - N 1. - С. 35-39 . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
живопись -- межпредметные связи -- уроки -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- методы познания -- обучение химии -- фундаментальные понятия -- познание мира -- интегративный подход
Аннотация: Основные этапы урока знакомства с методами познания существующими в искусстве.


Найти похожие

9.


    Трегубова, Ирина Геннадьевна (преподаватель русского языка и литературы).
    Ценностная значимость Слова как компонента равития мировосприятия [Текст] / И. Г. Трегубова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 3. - С. 84-86 : 2 схем. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2071-9515
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- картина мира -- младшие школьники -- русские народные сказки -- младший школьный возраст -- художественные тексты -- общеобразовательная школа -- литературные сказки -- мировосприятие -- познание мира -- интерпретация текста -- словарная работа -- ценностные смыслы -- анализ сказок
Аннотация: Обучение пониманию текста в младших классах при изучении русских народных и литературных сказок.


Доп.точки доступа:
Андерсен, Ганс Христиан (датский писатель) \г. Х.\

Найти похожие

10.


    Яблонских, Татьяна Григорьевна.
    Искусство в школе [Текст] / Яблонских Татьяна Григорьевна // Искусство в школе. - 2011. - N 4. - С. 21 . - ISSN 0859-4956
УДК
ББК 74.200 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- духовно-практическая деятельность -- уроки истории -- уроки мировой художественной культуры -- уроки МХК -- познание мира -- опыт работы
Аннотация: О специфике познания мира через искусство, как мощном стимуле саморазвития. Из опыта работы преподавателя истории и мировой художественной культуры.


Доп.точки доступа:
"Наследник", центр образования; Центр образования "Наследник"

Найти похожие

 1-10    11-20   21-23 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)