Поисковый запрос: (<.>K=профессиональное развитие<.>) |
Общее количество найденных документов : 120
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Крецан, Зоя Викторовна.
Организация практики студентов социально-психологического факультета как основа их будущей профессиональной успешности [Текст] / З. В. Крецан // Психология в вузе. - 2007. - N 1. - С. . 60-71. - Библиогр.: с. 71 (9 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- учебный процесс -- учебные практики -- производственные практики -- педагогические практики -- педагог-психолог -- профессиональная подготовка -- профессиональное развитие -- профессиональная компетентность -- личностная компетентность
Аннотация: Организация и проведение педагогических, учебных и производственных практик студентов социально-педагогического факультета Кемеровского государственного университета. Роль практической подготовки в профессиональном становлении педагога-психолога.
Доп.точки доступа:
Кемеровский государственный университет \социально-психологический факультет\
Найти похожие
|
2.
| 159.923
И 21
Иванова, Н. Л.
Профессиональная идентичность в социально-психологических исследованиях [Текст] / Н. Л. Иванова // Вопросы психологии. - 2008. - N 1. - С. 89-100. - Библиогр.: с. 99-100 (51 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.37
Рубрики: Психология--Россия
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная идентичность -- профессиональное становление -- профессиональное развитие -- самоидентификация -- профессиональное самоопределение личности -- социальная идентичность -- социальное самоопределение личности -- личность -- социально-психологические исследования
Аннотация: В статье проводится анализ профессиональной идентичности как интегративного понятия, в котором выражается взаимосвязь когнитивных, мотивационных и ценностных характеристик личности, обеспечивающих ориентацию в мире профессий, профессиональном сообществе и широком социальном окружении, позволяющих более полно реализовать личностный потенциал в профессиональной деятельности, а также прогнозировать возможные последствия профессионального выбора и намечать перспективы развития специалиста. Аргументируется, что профессиональная идентичность является важнейшим показателем профессионального развития.
Найти похожие
|
3.
|
Ларионова, М. (доц.).
Преподаватель вуза - субъект модернизации образования [Текст] / М. Ларионова // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 30-33. - Библиогр.: с. 33 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- высшие учебные заведения -- вузы -- преподаватели -- профессионализм -- полипрофессионализм -- профессиональное развитие -- развитие профессионалов -- педагогические профессии -- педагогическая деятельность -- профессионально-педагогическая деятельность -- дифференциация труда -- труд -- подготовка специалистов высшей квалификации -- специалисты высшей квалификации
Аннотация: Рассматриваются вопросы взаимодействия объективных и субъективных факторов развития профессионала.
Найти похожие
|
4.
|
Удина, Т. Н.
Профессиональное развитие руководителей и педагогов в ходе проектной деятельности [Текст] / Т. Н. Удина, Т. Г. Никулина // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - N 2. - С. 8-14
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогические работники -- проектная деятельность -- профессиональное развитие -- руководители -- система образования -- технологии управления
Аннотация: Подготовка эффективных управленческих команд образовательного учреждения. Организация межличностного взаимодействия в команде. Обучение руководителей современным технологиям управления.
Доп.точки доступа:
Никулина, Т. Г.
Найти похожие
|
5.
|
Бикмухаметов, Р. К.
Психологизация профессиональной подготовки педагога по физической культуре [Текст] / Р. К. Бикмухаметов, Н. Ш. Фазлеев // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 9. - С. 83-85
. - ISSN 0040-3601ББК 88.40 + 88.4
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- преподаватели физической культуры -- профессиональная подготовка -- педагогическая деятельность -- прфоессиональная сфера -- учебная деятельность -- психологическая компетентность -- аутопсихологическая компетентность -- психолого-педагогическая подготовка -- профессиональное развитие -- личностно-профессиональное развитие -- развитие личности -- преподавание физкультуры
Аннотация: Личностно-центрированное образование в подготовке педагогов по физической культуре.
Доп.точки доступа:
Фазлеев, Н. Ш.
Найти похожие
|
6.
|
Можаев, Э. Л.
Интеграция компетентностного и професиографического подходов в личностно-профессиональном развитии педагога по физической культуре и спорту [Текст] / Э. Л. Можаев // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 8. - С. 83-86. - Библиогр.: с. 85-86 (9 назв. ).
. - ISSN 0040-3601ББК 75.1 + 74.26
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Татарстан
Кл.слова (ненормированные):
личностно-профессиональное развитие -- педагоги -- учителя школ -- общепедагогические компетенции -- преподаватели физкультуры -- интеграция -- профессиональное развитие -- профессиографический подход
Аннотация: Анализ профессионально-педагогических компетенций.
Найти похожие
|
7.
|
Ветчанова, О. (ст. библиотекарь).
Нравственно-психологический центр в библиотеке [Текст] / О. Ветчанова // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2008. - N 3. - С. 92-93
. - ISSN 1727-6772ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками--Россия--Лениногорск, город
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- клубы -- учреждения культуры -- школьники -- библиотекари -- библиотерапия -- информационная работа -- психологи -- профессиональное развитие -- сельская молодежь -- психологические центры -- социальная адаптация молодежи -- нравственно-психологические центры
Аннотация: Об опыте создания максимально благоприятных условий для развития личности сотрудников библиотек и пользователей.
Доп.точки доступа:
Лениногорская Центральная библиотечная система; ЦБС; Гармония, центр; Престиж, клуб
Найти похожие
|
8.
|
Удина, Т. Н.
Оценка персонала образовательного учреждения [Текст] / Т. Н. Удина // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2009. - N 2. - С. 44-51 : табл.
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособность образовательных учреждений -- образовательные учреждения -- оценка педагогов -- оценка персонала -- педагоги -- педагогические работники -- персонал -- профессиональное развитие -- учителя
Аннотация: Выбор процедур оценки. Влияние оценки персонала на обеспечение конкурентоспособности школы. Создание модели профессионального развития педагогов и других работников образовательного учреждения.
Найти похожие
|
9.
|
Ларионов, М.
Преподаватель вуза - субъект модернизации образования [Текст] / М. Ларионов // Социология образования. - 2008. - N 7. - С. 97-98. - Полностью ст. опубл.: Высшее образование в России.- 2007.- N 12.- С. 30-33.
. - ISSN 1561-2465ББК 60.53 + 74.58
Рубрики: Социология
Социология личности
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное развитие -- профессионализация -- профессионально-педагогическая деятельность -- педагогическая деятельность -- преподаватели вузов -- высшие учебные заведения -- вузы -- личность педагога -- социальные функции педагога
Аннотация: Социальная и педагогическая роль личности преподавателя высшего учебного заведения.
Найти похожие
|
10.
|
Попова, Алла Викторовна.
Профессионально значимые качества личности студента как критерии его развития в системе психологического сопровождения средней специальной и высшей школы [Текст] / А. В. Попова // Психология в вузе. - 2008. - N 4. - С. 128-132. - Библиогр.: с. 132 (7 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 88.37
Рубрики: Психология--Россия--Москва, 2008 г.
Психология личности--Россия--Москва, 2008 г.
Кл.слова (ненормированные):
профессионально значимые качества -- профессиональная компетентность -- интегральные характеристики личности -- профессиональное развитие -- психологическое сопровождение -- гибкость поведения -- направленность личности -- психологические службы
Аннотация: Обосновывается необходимость разработки системы критериев профессионального и личностного развития студентов.
Доп.точки доступа:
Психологические основы профессионального развития личности в онтогенезе, всероссийская научно-практическая конференция
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный