Поисковый запрос: (<.>K=субъект<.>) |
Общее количество найденных документов : 135
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Вачков, И. В.
Полисубъектный подход к педагогическому взаимодействию [Текст] / И. В. Вачков // Вопросы психологии. - 2007. - N 3. - С. . 16-29. - Библиогр.: с. 28-29 (45 назв. )
ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
субъект -- субъектность -- полисубъекты -- полисубъектное взаимодействие -- учитель-учащиеся -- педагогическое взаимодействие
Аннотация: Приведены методологические основания полисубъектного подхода к педагогическому взаимодействию. Представлена уровневая типология общностей, образующихся в процессе разных видов взаимодействия: совокупность предсубъектов, атомарный коллективный субъект, корпоративный коллективный субъект, универсальный полисубъект. Раскрывается сущность понятия "полисубъектное взаимодействие". Описана топология полисубъекта "учитель-учащиеся".
Найти похожие
|
2.
|
Логинова, Н. А.
Антропологическая психология Б. Г. Ананьева [Текст] : к 100-летию со дня рождения Б. Г. Ананьева / Н. А. Логинова // Вопросы психологии. - 2007. - N 5. - С. . 127-136. - Библиогр.: с. 136-137 (12 назв. )
ББК 88.1
Рубрики: Психология--История психологии, 20 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
антропологическая психология -- психобиосоциальная структура человека -- индивид -- личность -- субъект -- индивидуальность -- научные школы -- механизмы индивидуального развития -- законы индивидуального развития -- российские психологи -- российские ученые
Аннотация: Раскрывается творческий путь выдающегося российского психолога Б. Г. Ананьева - основателя оригинального научного направления - антропологической психологии. В научной школе Ананьева осуществлена попытка синтеза знаний человековедческих наук (наук о человеке) на основе достижений отечественной психологии ХХ столетия.
Доп.точки доступа:
Ананьев (1907-1972) \б. Г.\
Найти похожие
|
3.
| 165
Н 73
Новиков, А. А.
О парадоксе объективности и роли не-объектных факторов в познании [Текст] / А. А. Новиков // Философские науки. - 2007. - N 11. - С. 103-124
. - ISSN 0235-1188ББК 87.22
Рубрики: Философия
Теория познания, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
гносеология -- познавательная деятельность -- объективность -- объективное знание -- субъективность -- субъективизм -- субъектоцентризм -- объективизм -- субъекты познания -- объекты познания -- субъект-объектные отношения -- классическая гносеология -- религиозная философия -- современная гносеология
Аннотация: В контексте столкновения идей классической и неклассической гносеологий рассмотрен вопрос о роли и значении субъективного (субъектного) фактора в формировании объективного, имеющего общечеловеческую ценность знания. Указаны причины некоторых реальных и мнимых коллизий, возникавших по поводу субъект-объектных отношений в истории философской мысли и сохраняющихся на современном этапе развития.
Найти похожие
|
4.
| 378
Б 12
Бабочкин, П. И.
Студент как социальный субъект образовательной деятельности [Текст] / П. И. Бабочкин // Философские науки. - 2007. - N 12. - С. 100-113
. - ISSN 0235-1188ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность -- профессиональная подготовка -- социоцентрический подход -- личностноцентрический подход -- студенты -- социализация -- жизнеспособность -- субъектность -- субъектный подход -- субъектно-центрический подход -- социальная субъектность -- модель личности -- модель специалиста -- субъекты познания -- обучение студентов -- технологические процессы -- философия образования
Аннотация: Охарактеризованы подходы к профессиональному образованию - социоцентрический и личностноцентрический. Обоснована необходимость использования субъектно-центрического подхода в образовательном процессе. Рассмотрены модель личности будущего специалиста и технологический процесс обучения выступающих в качестве субъекта познания студентов.
Найти похожие
|
5.
| 371
И 19
Иванкина, Л. И.
Образовательный дискурс современности [Текст] / Л. И. Иванкина // Философские науки. - 2007. - N 12. - С. 86-99
. - ISSN 0235-1188ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- современное образование -- образовательное пространство -- профессиональное образование -- образовательная деятельность -- образовательный процесс -- образовательная среда -- субъектность -- субъект-субъектные отношения -- субъект-объектные отношения -- взаимодействия -- индивиды -- личность -- развитие личности -- самореализация личности -- ценности -- содержание образования -- образовательные установки
Аннотация: Рассмотрено образовательное пространство как виды, способы, формы, средства деятельности человека по реализации своих потребностей и способностей в саморазвитии.
Найти похожие
|
6.
| 338.24
С 48
Слонов, Н. Н.
Парадигмы менеджмента в зеркале учения Бубера о двойственности отношения человека к миру [Текст] / Н. Н. Слонов // Философские науки. - 2007. - N 12. - С. 48-65
. - ISSN 0235-1188ББК 65.291.2 + 60.026
Рубрики: Экономика
Внутрифирменное управление. Менеджмент
Социальная философия
Общение
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- управление -- социальные системы -- организации -- менеджеры -- философские учения -- отношения -- двойственность отношения человека к миру -- типы социальных систем -- системное единство -- субъекты управления -- объекты управления -- субъект-объектные системы -- субъект-субъектные системы -- модель двойственности -- Я-ТЫ -- Я-ОНО -- духовность -- парадигмы менеджмента
Аннотация: Изложена теория базовых парадигм менеджмента - "менеджер" и "система". Показано взаимодействие науки о менеджменте с учением религиозного философа Мартина Бубера о двойственности отношения человека к миру в его классической работе "Я и Ты".
Доп.точки доступа:
Бубер, Мартин (религиозный философ ; 1878-1965)
Найти похожие
|
7.
| 1:316
А 95
Ахиезер, А. С.
Проблема субъекта: человек-субъект [Текст] / А. С. Ахиезер // Вопросы философии. - 2007. - N 12. - С. 3-15. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0042-8744ББК 87.6
Рубрики: Философия
Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
человек (философия) -- человек-субъект -- личность (философия) -- самоосознание -- самоопределение -- общество (философия) -- свобода -- осевое время
Аннотация: Рассматривается проблема самоосознания, самоопределения человека-субъекта.
Найти похожие
|
8.
| 1(091)
С 11
С. Н. и Е. Н. Трубецкие: историко-философская перспектива, международная научная конференция (2006 ; Россия).
Материалы конференции [Текст] // Вопросы философии. - 2007. - N 11. - С. 13-87. - Материалы конференции расписаны постатейно.
. - ISSN 0042-8744ББК 87.3
Рубрики: Философия
История философии, 19 в. кон.
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- философские конференции -- международные конференции -- русская философия -- философы -- русские философы -- субъект (философия) -- диалогическое мышление -- политическая публицистика -- смысл жизни (философия)
Аннотация: Публикация докладов на международной научной конференции по истории русской философской мысли конца XIX - начала XX, прошедшей в сентябре 2006 г. в доме отдыха "Узкое". Конференция подготовлена философским факультетом ГУ-ВШЭ и редакцией журнала "Вопросы философии" при участии посольства Германии в Москве.
Доп.точки доступа:
Трубецкой, Сергей Николаевич (русский философ ; 1862-1905); Трубецкой, Евгений Николаевич (русский философ ; 1863-1920); Соловьев, Владимир Сергеевич (русский философ ; 1853-1900); Шпет, Густав Густавович (русский философ ; 1879-1937); Философский факультет Государственного Университета-Высшая школа экономики; Редакция журнала "Вопросы философии"; Трубецкие: историко-философская перспектива, международная научная конференция
Найти похожие
|
9.
| 1(091)
П 39
Плотников, Н. С.
С. Н. Трубецкой и понятие "субъекта" в истории русской мысли [Текст] / Н. С. Плотников // Вопросы философии. - 2007. - N 11. - С. 73-82. - Библиогр. в сносках. - Доклад на международной конференции.
. - ISSN 0042-8744ББК 87.3
Рубрики: Философия
История философии, 19 в. кон.
Кл.слова (ненормированные):
русская философия -- философское наследие -- субъект (философия) -- субъективизм (философия) -- критика субъекта (философия) -- метафизика
Аннотация: Чтобы понять содержание и мотивы критики "субъективизма" в русской философской мысли, автор дает суммарную характеристику основных семантических тенденций употребления этого понятия.
Доп.точки доступа:
Трубецкой, Сергей Николаевич (русский философ ; 1862-1905); С. Н. и Е. Н. Трубецкие: историко-философская перспектива, международная научная конференция
Найти похожие
|
10.
|
Ларионова, М. (доц.).
Преподаватель вуза - субъект модернизации образования [Текст] / М. Ларионова // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 30-33. - Библиогр.: с. 33 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- высшие учебные заведения -- вузы -- преподаватели -- профессионализм -- полипрофессионализм -- профессиональное развитие -- развитие профессионалов -- педагогические профессии -- педагогическая деятельность -- профессионально-педагогическая деятельность -- дифференциация труда -- труд -- подготовка специалистов высшей квалификации -- специалисты высшей квалификации
Аннотация: Рассматриваются вопросы взаимодействия объективных и субъективных факторов развития профессионала.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный