Поисковый запрос: (<.>K=творческая индивидуальность<.>) |
Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Романова, Г. И.
Творческая история произведения [Текст] : [Процесс создания литератур. произведения] / Г. И. Романова // Русская словесность. - 1998. - N 3. - С. 66-71
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ -- ЛИРИЧЕСКИЕ МИНИАТЮРЫ -- ЭПИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ДРАМАТИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СТИЛИ ЛИТЕРАТУРНЫЕ -- ТЕКСТОЛОГИЯ
Найти похожие
|
2.
|
Арябкина, И. В.
Эстетико-педагогическая подготовка будущих учителей начальных классов [Текст] / И. В. Арябкина // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 81-85. - Библиогр.: с. 85 (9 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- педагогическая деятельность -- профессиональная подготовка -- личность учителя -- начальные классы -- творческая индивидуальность -- эстетико-педагогическая подготовка -- саморазвитие личности -- личностно-ориентированное образование -- самореализация -- самоопределение -- творчество -- философские концепции -- психологические концепции -- творческое саморазвитие -- педагогические технологии
Аннотация: Реализация личностно ориентированного подхода к обучению и воспитанию ставит в центр системы требований к учителю не только наличие у него определенных эстетико-педагогических знаний, умений ( знание широкого спектра индивидуальных особенностей учащихся ( в том числе и эстетических) ; умение их диагностировать; владение личностно ориентированными педагогическими технологиями; умение искать, накапливать, систематизировать и анализировать разнообразные методы и приемы обучения и воспитания), но и профессионально значимых личностных качеств.
Найти похожие
|
3.
|
Брякова, И. Е.
Креативная компетентность педагога [Текст] / И. Е. Брякова // Профессиональное образование. - 2008. - N 12. - С. 27-28. - Библиогр.: с. 28
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
креативное образование -- педагогическая деятельность -- педагогическая психология -- компетентностный подход -- творческая индивидуальность
Аннотация: Обобщен поиск новой концепции образования. Выделены черты компетентностного подхода. Рассмотрено понятие "профессиональная компетентность".
Найти похожие
|
4.
|
Баранов, П. А. (д-р пед. наук).
Подготовка учащихся к Всероссийской олимпиаде по обществознанию: из опыта петербургской школы [Текст] / П. А. Баранов, А. В. Воронцов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 1. - С. 40-47
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
эссе -- творческая индивидуальность -- самостоятельность учащихся -- олимпиады (образование) -- всесоюзные олимпиады (образование) -- учебные планы -- анкетирование учащихся -- подготовка к олимпиадам (образование) -- опыт работы -- обществознание (методика преподавания учебных предметов)
Аннотация: Основные правила организации и проведения занятий. Развитие творческой индивидуальности и самостоятельности учащихся. Эссе - творческое познавательное задание по обществознанию.
Доп.точки доступа:
Воронцов, А. В.; Школа
Найти похожие
|
5.
|
Каганович, А. А. (канд. пед. наук).
Проблемы воспитания: размышления о прошлом и настоящем [Текст] / А. А. Каганович // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50 (9 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в.
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- советское воспитание -- теория воспитания -- творческая индивидуальность -- общественное воспитание -- педагогические мифы -- государственно-общественная тенденция -- идеологическая тенденция -- общественно-гражданская тенденция -- социальные тенденции
Аннотация: О традициях советского воспитания и их трансформации в современных школах.
Найти похожие
|
6.
|
Бычков, Игорь Авенирович.
Феномен творческой индивидуальности в воззрениях античных мыслителей на вокальное искусство [Текст] / И. А. Бычков // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 3. - С. 230-232. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 85.311/313
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
История музыки
Кл.слова (ненормированные):
вокальное творчество -- творческая индивидуальность -- античные философы
Аннотация: Платон и Аристотель о творчестве и художественной индивидуальности творца.
Доп.точки доступа:
Аристотель; Платон
Найти похожие
|
7.
|
Лойко, И. А. (педагог-психолог МОУ ДОД "Дом детского творчества").
Модель развития и поддержки творческой индивидуальности обучающихся - участников опытно-экспериментальной работы [Текст] / И. А. Лойко // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 3. - С. 22-23
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети -- внешкольная работа -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- дома детского творчества -- модели (образование) -- творческая индивидуальность -- обучающиеся -- школьники -- опытно-экспериментальная работа -- опыт работы
Аннотация: О комплексной модели работы с категорией детей, проявляющих способности в той или иной области деятельности. Модель разработана педагогами Дома детского творчества г. Георгиевска Ставропольского края в рамках краевой опытно-экспериментальной площадки.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества
Найти похожие
|
8.
|
Кель, Е. В. (педагог ДО, руководитель студии народного танца "Россияночка" ДЮЦ).
Развитие творческой индивидуальности обучающихся в студии народного танца "Россияночка" [Текст] / А. А. Меденцев, Е. В. Кель // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 11. - С. 33-40 : ч/б фото, рис.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Кемеровская область--Россия--Юрга
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- внешкольная работа -- опыт работы -- детско-юношеские центры -- студии народного танца -- хореографические студии -- развитие творческой индивидуальности -- творческая индивидуальность -- уроки хореографии -- Яблочный спас -- народные праздники -- праздники -- русские народные праздники
Аннотация: В современных условиях практика работы хореографических студий в учреждениях дополнительного образования стремительно перестраивается. Основной вектор преобразований - развитие у воспитанников тех личностных качеств, которые дадут им возможность успешно ориентироваться в быстро меняющемся мире. Этот подход составил концептуальную основу студии народного танца "Россияночка" Детско-юношеского центра г. Юрги Кемеровской области. В качестве примера данной работы приводится описание урока хореографии на тему народного праздника "Яблочный спас".
Доп.точки доступа:
Меденцев, А. А. (канд. пед. наук, науч. руководитель ДЮЦ); Детско-юношеский центр \"россияночка", студия народного танца\Детско-юношеский центр \россияночка, студия народного танца\
Найти похожие
|
9.
|
Ларионов, Владимир (главный редактор).
"Грех" всех художников [Текст] / Владимир Ларионов // Художественный Совет. - 2011. - N 4. - С. 2
. - ISSN 1816-0212ББК 85.103
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Теория изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
подражание -- художники -- художественный синтез -- профессиональный рост -- творческая индивидуальность
Аннотация: О подражании в искусстве. Если в начале пути формируемое творческое "Я" больше походит на "Я" других, то по мере профессионального роста настоящий художник все более становится похожим на себя.
Доп.точки доступа:
Грабарь (художник) \и. Э.\
Найти похожие
|
10.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
О психологическом облике художника [Текст]. Вып. 1. Личность художника ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 10-20. - Библиогр.: с. 20
ББК 74.200 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- психологические типы -- психотипы -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- философы -- психологи
Аннотация: Что представляет собой "художник" как тип человека? Ответ на этот вопрос поможет педагогу распознать будущих художников среди своих учеников; пересмотреть существующие приемы и методы преподавания или создать новые, способные пробуждать и укреплять в растущем человеке творческого художника.
Доп.точки доступа:
Лосский, Николай Онуфриевич (русский философ; психолог ; 1870-1965) \н. О.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный