Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=текстовая информация<.>)
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-21   21-21 
1.
372.8
А 95

    Ахлебинин, А. К.
    Компакт-диск "Природа России (центр) " [Текст] / рец. А. К. Ахлебинин, рец. Е. С. Герке // Биология в школе. - 2007. - N 8. - С. 75-77. - Рец. на CD.: Природа России (центр) . - ISSN 0320-9660
УДК
372.8
577.4
ББК 74.26 + 28.08 + 74.26 + 28.08
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Биология
   Прикладная биология
Кл.слова (ненормированные):
интенсивные методы обучения -- методы обучения -- мультимедийные компакт-диски -- преподавание экологии -- получение информации -- аудиовизуальная информация -- текстовая информация -- рецензии -- компакт-диски -- CD -- учебные пособия -- справочно-информационные системы -- школьный курс -- экологические знания -- экология
Аннотация: В межвузовской лаборатории интенсивных методов обучения SPLINT, при поддержке Национального фонда подготовки кадров создан мультимедийный компакт-диск "Природа России (центр) ", представляющий собой справочно-информационную систему с широкими возможностями получения аудиовизуальной и текстовой информации. Об этом CD.


Доп.точки доступа:
Герке, Е. С.

Найти похожие
2.


    Лебедев, И. С.
    Вычисление семантической составляющей текстовой информации в экономических информационных системах [Текст] / И. С. Лебедев // Прикладная информатика. - 2008. - N 5 (17). - С. 81-91 : 2 рис. - Библиогр.: c. 91 (6 назв. )
УДК
^a004.45
ББК 32.973-018.2
Рубрики: Вычислительная техника
   Системное программное обеспечение
Кл.слова (ненормированные):
информационные системы -- естественные языки -- текстовая информация -- экономические информационные системы
Аннотация: Рассматриваются проблемы формализации естественного языка и методика построения анализируемых структур.


Найти похожие
3.


    Лебедев, И. С.
    Построение семантически связанных информационных обьектов текста [Текст] / И. С. Лебедев // Прикладная информатика. - 2007. - N 5 (11). - С. 54-61 : 4 рис. - Библиогр.: c. 61 (7 назв. )
УДК
^a004.41/.42
ББК 32.973-018
Рубрики: Вычислительная техника
   Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
Кл.слова (ненормированные):
вычислительные сети -- текстовая информация -- семантические анализаторы -- интерфейсы
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации сети связанных обьектов текстовой информации на основе использования семантического анализатора.


Найти похожие
4.


    Демидова, Марина (заведующая, кандидат педагогических наук).
    Общеучебные умения: как их диагностировать [Текст] / Марина Демидова // Народное образование. - 2009. - N 4. - С. 182-188
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеучебные умения -- предметные тесты -- текстовая информация -- суммарные баллы
Аннотация: О диагностике общеучебных умений, умении работать с текстовой информацией, умениями, связанными с решениями учебных задач.


Найти похожие
5.


   
    Homo Informaticus - человек некритический? [Текст] / Людмила Федорова [и др. ] // Советник. - 2009. - N 3. - С. 18-21 : фот. . - ISSN 1608-0521
УДК
^a004:002
ББК 73
Рубрики: Информатика
   Информатизация общества. Информационная политика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- личность -- бизнес -- информация -- Интернет -- интеллектуальные ресурсы -- информационное общество -- индивидуализация -- текстовая информация -- маркетинговые инструменты -- блогосфера -- внутренние социальные сети
Аннотация: О влиянии информационного общества на жизнь и индивидуальность человека.


Доп.точки доступа:
Еремин, Борис \.\; Федорова, Людмила \.\; Семен-Вадов, Андрей \.\; Быховский, Ярослав \.\; Синодов, Юрий \.\

Найти похожие
6.


    Ярославцева, М. Ю.
    Системный подход к организации работы с текстовой информацией на уроках истории [Текст] / М. Ю. Ярославцева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 6. - С. 47-53 : табл. - Библиогр.: с. 53 (7 назв. ). - 1; Великая греческая колонизация. - 1; Минос - правитель Крита. - Прилож.: тексты к темам "Великая греческая колонизация" и "Минос - правитель Крита". . - ISSN 2074-4935
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
тексты (история) -- организация работы с текстом -- текстовая информация -- история (методика преподавания учебных предметов)
Аннотация: О методических приемах, позволяющих вести работу с текстом на уроках истории системно. Почему надо работать с текстом, с какими текстами надо работать, как организовать эту работу.


Найти похожие
7.


    Ваграменко, Ярослав Андреевич.
    Технология интеллектуального анализа текстовой информации в базах знаний образовательной экспертной системы [Текст] / Ярослав Андреевич Ваграменко, Роман Геннадьевич Фанышев // Педагогическая информатика. - 2011. - N 1. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 69-70
УДК
^a371.69:004.3
^a378
ББК 74с + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
web-онтологии -- базы знаний -- интеллектуальный анализ -- морфологический анализ -- научно-познавательная деятельность -- самообразование -- семантический анализ -- студенты -- текстовая информация -- экспертные системы
Аннотация: Рассмотрены технологии и алгоритмы анализа текстовой информации, представленной в виде естественно-языковых текстов для формирования промежуточного мета-хранилища экспертно-обучающей информационной поддержки научно-познавательной деятельности студентов.


Доп.точки доступа:
Фанышев, Роман Геннадьевич

Найти похожие
8.


    Лялько, Н. В.
    Работа с текстовой информацией. Приобретение необходимых навыков для решения задач ТОГИС [Текст] / Н. В. Лялько // Педагогические технологии. - 2011. - № 3. - С. 82-85
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ТОГИС-задачи -- работа с текстовой информацией -- текстовая информация -- информация -- индивидуальные учебные умения -- учебные умения -- работа с текстом
Аннотация: Автор рассказывает о собственном опыте работы по обучению учащихся решению ТОГИС-задач, предлагает подходы к организации работы с текстом.


Найти похожие
9.


    Сиротин, В. И. (методист).
    О преподавании географии в соответствии с требованиями нового федерального государственного образовательного стандарта в 2012/2013 учебном году [Текст] / В. И. Сиротин // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 6. - С. 32-38 : 1 рис.
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов, 2012-2013 гг.
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- новые учебные планы -- психолого-педагогические условия -- информационно-методические условия -- ИКТ-компетенции -- учебно-исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- текстовая информация
Аннотация: Новизна стандарта касается не столько содержания предмета, сколько подходов к организации учебно-образовательного процесса в целом в урочное и внеурочное время, изменения роли ученика и учителя в этом процессе, качества используемых учебно-методических комплексов. Наряду с предметными компетенциями новый стандарт требует больше внимания уделять формированию у учащихся навыков универсальных учебных действий, ИКТ-компетенций, приемов учебно-исследовательской и проектной деятельности, умений осознанного и смыслового чтения и правильной работы с текстовой информацией.


Найти похожие
10.


    Демидова, М. Ю.
    Подходы к диагностике читательских умений в предметах естественно-научного цикла [Текст] / М. Ю. Демидова // Педагогическая диагностика. - 2012. - № 3. - С. 30-42 : Примеч. в сносках. - Библиогр. в примеч.: 1 назв.
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диагностика читательских умений -- читательские умения -- предметы естественно-научного цикла -- естественно-научные предметы -- тексты -- естественно-научные тексты -- читательская грамотность -- грамотность чтения -- анализ информации -- работа с информацией -- информация -- графическая информация -- текстовая информация -- критическое восприятие информации -- восприятие информации -- оценка достоверности информации -- достоверность информации
Аннотация: Приведены примеры заданий, в ходе выполнения которых учащиеся овладевают умениями работы с текстовой и графической информацией, умениями критического восприятия и оценки достоверности информации. Перечисленные умения являются составляющими читательской грамотности.


Найти похожие
 1-10    11-21   21-21 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)