Поисковый запрос: (<.>K=учебно-исследовательская деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 92
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Малахова, И. А. (канд. пед. наук).
Программа курса дополнительного образования "Школьная академия наук" [Текст] / Малахова И. А. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 8. - С. . 126-131. - Библиогр.: с. 131 (5 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Россия
Москва
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- дополнительное образование -- учебно-исследовательская деятельность -- программы -- развивающие программы -- учебно-тематические планы
Аннотация: Программа "Школьной академии наук" средней школы N 199 города Москвы.
Доп.точки доступа:
Средняя школа N 199
Найти похожие
|
2.
|
Саломатова, О. С.
Становление коммуникативной компетентности школьников в ходе проектно-исследовательской деятельности [Текст] / О. С. Саломатова // Начальная школа. - 2007. - N 7. - С. . 40-43
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
РФ
Российская Федерация
Россия
Республика Хакасия
Хакасия
Абакан (город)
Кл.слова (ненормированные):
начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- начальная школа -- опыт работы -- начальное обучение -- обучение -- коммуникативная компетентность -- проектная деятельность -- исследовательская деятельность -- академии -- внеурочная деятельность -- учащиеся -- учебно-исследовательская деятельность
Аннотация: Об академии "ТриУмф" г. Абакана. "ТриУмф" - форма организации внеурочной деятельности учащихся начальных классов, ориентированной на формирование у них умений работать с информацией для решения интеллектуальных и практических задач проектно-исследовательской деятельности.
Найти похожие
|
3.
|
Обухов, А. С.
Введение в психологическое исследование: принципы построения программы [Текст] / А. С. Обухов // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 73-81
ББК 74.26 + 74.268.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
психологическое исследование -- построение программы -- исследования -- программы занятий -- занятия -- построение программы -- педагоги -- учебно-исследовательская деятельность -- сотворчество -- школы
Аннотация: Представлена программа занятия, направленная на введение учащихся в психологическое исследование, а также основные принципы ее построения.
Найти похожие
|
4.
|
Тараканов, Г. (доц.).
Педагогическое сопровождение в системе "e-Learning" [Текст] / Г. Тараканов // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 82-86
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- e-Learning -- электронное обучение -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- педагогическое сопровождение -- учебно-исследовательская деятельность -- дидактические системы
Аннотация: О педагогическом сопровождении учебно-исследовательской деятельности студентов Российского нового университета, осуществляемом преподавателями Института дистанционного и заочного обучения на основании функциональной модели "e-Learning".
Доп.точки доступа:
Российский новый университет \институт дистанционного и заочного обучения\; Институт дистанционного и заочного обучения РосНОУ; РосНОУ
Найти похожие
|
5.
| 372.8
В 65
Войтенко, Л. И.
Учебные исследования по математике в VI классе [Текст] / Л. И. Войтенко // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 16-20
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- учебные исследования -- исследовательский метод -- развитие математических способностей -- методические материалы -- методические рекомендации -- учебно-исследовательская деятельность -- уроки математики -- преподавание математики -- обучение математике -- школьный курс
Аннотация: Об использовании исследовательского метода в обучении математике, решающего одну из важных проблем - развитие математических способностей учащихся. Перечислены основные этапы организации учебно-исследовательской деятельности. Приведены примеры задач, которые могут использоваться для организации учебных исследований в 6 классе.
Найти похожие
|
6.
| 371.3
П 36
Пичугин, С. С. (канд. пед. наук, учитель нач. классов).
Учебно-исследовательская деятельность младших школьников на уроках математики [Текст] / С. С. Пичугин // Начальная школа. - 2008. - N 6. - С. 43-49. - Библиогр.: с. 49 (9 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Башкирия--Россия--Уфа, город
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- уроки математики -- математика (образование) -- опыт работы -- школьники -- учебно-исследовательская деятельность -- творческая деятельность (образование) -- задачи-исследования (образование) -- числовые закономерности
Аннотация: Опыт гимназии N 121 г. Уфы доказывает, что большим подспорьем в работе учителя по организации творческой учебно-исследовательской деятельности младших школьников на уроке математики могут стать нестандартные задания-исследования числовых закономерностей. В качестве примера приводятся несколько задач-исследований, которые позволят учителю оптимизировать урок математики, сместив акцент с репродуктивного фронтального опроса на креативную самостоятельную исследовательскую деятельность младших школьников.
Доп.точки доступа:
Гимназия
Найти похожие
|
7.
| 377.5
С 90
Сурниченко, И. (заслуженный учитель РФ).
Формирование исследовательских умений студентов [Текст] / И. Сурниченко // Учитель. - 2008. - N 4. - С. 74-76
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
исследовательские умения -- педагогические колледжи -- профессиональная подготовка -- учебно-исследовательская деятельность
Аннотация: Определены задачи развития исследовательских умений.
Найти похожие
|
8.
|
Шарыпова, А. Г. (зам. директора по практическому обучению Златоустовского медицинского училища).
"Медпроф" [Текст] / А. Г. Шарыпова // Специалист. - 2008. - N 10. - С. 31-32
. - ISSN 0869-5210ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Златоуст
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
училища -- медицинские училища -- средние профессиональные учебные заведения -- медицинское образование -- учебно-исследовательская деятельность -- информационные центры
Аннотация: Одной из форм учебно-исследовательской деятельности студентов в Златоустовском медицинском училище является работа информационного центра научного общества студентов "Медпроф".
Доп.точки доступа:
Златоустовское медицинское училище; Медпроф, информационный центр научного общества студентов
Найти похожие
|
9.
|
Нуриева, Э. Г. (педагог-психолог).
Исследовательская деятельность студентов [Текст] / Э. Г. Нуриева // Специалист. - 2007. - N 4. - С. 28-29
. - ISSN 0869-5210ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
познавательная активность -- учебно-исследовательская деятельность -- научно-исследовательская деятельность -- учебное исследование -- научное исследование
Аннотация: Одним из основных путей формирования познавательной активности и самостоятельности обучаемых является использование в работе со студентами методов учебно-исследовательской и научно-исследовательской деятельности.
Найти похожие
|
10.
|
Рогова, И. А.
Исследовательская работа обучающихся в рамках школьного образования [Текст] / И. А. Рогова // Профильная школа. - 2008. - N 5. - С. 14-19 : 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 19 (4 назв. )
. - ISSN 1998-0744ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- учебно-исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- исследовательские навыки -- исследовательское обучение -- деятельность учителей -- урочная деятельность -- внеурочная деятельность -- познавательная активность
Аннотация: Исследовательская работа является уникальным инструментом развития личности учащихся, действенным фактором воспитательно-образовательного процесса, способствующим развитию педагога и ребенка, формирующим высокий уровень общественной культуры и образования.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный