Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=электронные средства обучения<.>)

Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-19

Еремин, А. (доц.).
Дистанционные образовательные технологии [Текст] : проблемы авторского права / А. Еремин, Ю. Руденко // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. . 84-87. - Библиогр.: с. 87 (8 назв. )

УДК

^a371.66:004.3

^a347.77/.78

ББК 74 + 67.404.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Право--Творческие правоотношения, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дистанционные образовательные технологии -- электронные средства обучения -- охрана интеллектуальной деятельности -- интеллектуальная деятельность -- охрана авторского права -- авторское право -- договоры авторского заказа -- авторские заказы -- лицензионные договоры -- законодательство -- правоотношения -- работодатели -- авторы -- создание служебных произведений -- служебные произведения -- произведения -- электронные библиотеки
Аннотация: Рассматриваются проблемы авторского права, вопросы создания средств дистанционных образовательных технологий и их применение в образовательном процессе на правовой основе.

Доп.точки доступа:
Руденко, Ю. (проф.)

Найти похожие

Осмоловская, И. (доктор пед. наук).
Проблемы использования ИКТ-технологий в общем образовании [Текст] / И. Осмоловская // Учитель. - 2009. - N 2. - С. 45-48

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- информационно-коммуникативные технологии -- информационные технологии -- мультимедийная аппаратура -- процесс обучения -- электронная техника -- электронные информационные объекты -- электронные средства обучения
Аннотация: Автор отвечает на вопросы: для чего нужен компьютер на уроке, какие проблемы возникают в учебно-воспитательном процессе в связи с использованием информационных технологий.

Найти похожие

Мансурова, Г. Н. (ст. преподаватель).
Электронно-дидактические средства обучения в процессе преподавания русского языка в казахских группах [Текст] / Г. Н. Мансурова, Г. С. Иманбекова, Н. П. Калымбетова // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 3. - С. 97-102 : цв. ил. . - ISSN 0131-615X

УДК

ББК 81.2Рус + 74.58 + 74.202 + 74с
Рубрики: Языкознание
   Русский язык--Республика Казахстан
   Образование. Педагогика--Республика Казахстан
   Высшее профессиональное образование
   Теория и методика обучения
   Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- информационные технологии -- средства обучения -- электронные средства обучения -- дидактические средства обучения -- наглядность -- видеофильмы -- учебные видеофильмы -- электронные пособия -- творческие задания -- задания -- самостоятельная работа студентов -- студенты -- казахские студенты -- технологии обучения -- кредитная технология обучения
Аннотация: Статья посвящена обобщению опыта по созданию и использованию в процессе обучения русскому языку электронно-дидактических средств. В статье рассматриваются вопросы мотивации студентов-казахов к изучению русского языка, дается перечень и краткая характеристика созданных авторами электронных пособий, разработок и учебных видеофильмов. Особое внимание уделяется формам и видам организации самостоятельной работы студентов в условиях новой кредитной технологии обучения.

Доп.точки доступа:
Иманбекова, Г. С. (канд. пед. наук; доцент); Калымбетова, Н. П. (ст. преподаватель)

Найти похожие

Миленко, В.
Найди информацию по ключевому слову [Текст] / В. Миленко // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 12. - С. 112-113 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- подготовка педагогов -- средства обучения -- технические средства обучения -- электронные средства обучения -- ИКТ -- информационно-коммуникативные технологии -- поиск информации -- поиск в Интернете -- подготовка презентаций
Аннотация: Использование информационно-коммуникативных технологий помогает формированию профессиональных компетенций студентов, учит приемам самостоятельно обучения, необходимым для непрерывного образования, столь важного для педагога.

Найти похожие

Марк Руис-Соррилья Крусате (доктор филологии; профессор).
Стандартный лексический минимум в электронном практикуме по лексике русского языка [Текст] / Марк Руис-Соррилья Крусате, Л. А. Дунаева // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 6. - С. 22-28 : рис. - Библиогр.: с. 28 (10 назв. ) . - ISSN 0131-615X

УДК

ББК 81.2Рус + 81.03 + 81.1с + 74.58 + 74.26
Рубрики: Языкознание
   Русский язык--Испания
   Лексикология
   Применение вычислительной техники в языкознании
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Испания
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- инофоны -- студенты-инофоны -- испанские студенты -- информационные технологии -- практикумы -- электронные практикумы -- электронные средства обучения -- модульное обучение -- модули обучения -- лексические модули -- лексические минимумы -- стандартные лексические минимумы
Аннотация: В статье представлена концепция электронного ресурса "Лексика русского языка", ориентированного на поддержку практического курса РКИ 1-го и 2-го года обучения в Барселонском университете, в основу которого положена Градуальная серия лексических минимумов ТРКИ. Методика работы с лексическим материалом предусматривает цепочку технологических шагов от внимания к слову вне какого-либо контекста (значение, произношение, написание, парадигматические свойства) к освоению его коммуникативных возможностей, его способности участвовать в достижении реальных целей речевого общения (синтагматические свойства и функционирование в тексте).

Доп.точки доступа:
Дунаева, Л. А. (доктор педагогических наук; профессор); Барселонский университет

Найти похожие

Комарова, Г. М. (педагог дополнительного образования).
Контрольно-измерительные материалы на занятиях ИЗО [Текст] / Комарова Г. М. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 2. - С. 28-32 : рис.

УДК

^a371.4

^a371.69:004.3

ББК 74.200 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- дети -- школьники -- опыт работы -- изобразительное искусство (образование) -- занятия изо -- контрольно-измерительные материалы -- информационно-коммуникационные технологии (образование) -- электронные средства обучения -- тесты-задания
Аннотация: Педагог дополнительного образования представляет исследование, цель которого - развитие творческой активности воспитанников на занятиях изобразительного искусства с применением информационно-коммуникационных технологий.

Найти похожие

Африна, Елена Ильинична (кандидат физико-математических наук; учитель).
Компьютер - не объект изучения, а помощник школьника [Текст] / Елена Ильинична Африна, Алексей Игоревич Крылов // Народное образование. - 2011. - N 2. - С. 218-221. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
автоматизированная проверка знаний -- электронные средства обучения -- тестирование -- тестовые модули -- учебная техника -- цифровые учебные материалы -- портфолио ученика
Аннотация: Об оснащении школ современной учебной техникой и использовании этой техники на уроках.

Доп.точки доступа:
Крылов, Алексей Игоревич (методист)

Найти похожие

Андреева, Н. В.
Развитие конструктивистских подходов к применению электронных медиа в процессе обучения в вузе [Текст] / Н. В. Андреева // Совет ректоров. - 2011. - N 4. - С. 49-53 : ил. - Библиогр.: с. 53 (11 назв. ) . - ISSN 1997-6119

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- обучение в вузе -- организация учебного процесса -- конструктивистский подход -- информационные технологии в обучении -- электронные средства обучения -- электронные медиа
Аннотация: Рассматривается использование в обучении конструктивистского подхода в сочетании с современными информационными технологиями, в частности, с применением электронных медиа.

Найти похожие

Чернецкая, Татьяна Александровна.
Применение электронных средств обучения и технологий ДО в разработке модели методики профильного обучения старшеклассников [Текст] / Татьяна Александровна Чернецкая, Александр Александрович Русаков // Педагогическая информатика. - 2011. - N 1. - С. 16-21 : рис. - Библиогр.: с. 21

УДК

^a371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- дистанционное обучение -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- модели обучения -- очное обучение -- профильное обучение -- смешанное обучение -- старшеклассники -- электронные средства обучения
Аннотация: Представлена модель методики профильного обучения старшеклассников на базе ВУЗа, сочетающая очное и дистанционное обучение.

Доп.точки доступа:
Русаков, Александр Александрович

Найти похожие

10.

Николаева, Л. С. (учитель технологии).
Формирование у обучающихся компетентностей в сфере здорового питания [Текст] / Л. С. Николаева // Школа и производство. - 2011. - N 7. - С. 49-51. - Библиогр.: с. 50-51 (3 назв. ) . - ISSN 0037-4024

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
кулинария -- здоровое питание -- электронные средства обучения -- итоговые уроки -- формирование компетентностей -- организация питания
Аннотация: Представлен итоговый урок, который построен так, чтобы дети, опираясь на имеющиеся знания, сами сделали выводы и спланировали индивидуальную стратегию организации питания.

Найти похожие

1-10 11-19

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)