Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Курлыгина, О. Е.$<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

Курлыгина, О. Е. (доц. кафедры филол. дисциплин и методики их преподавания в нач. школе).
Формирование учебной деятельности первоклассников на уроках обучения грамоте [Текст] / О. Е. Курлыгина // Начальная школа. - 2010. - N 8. - С. 50-53. - Библиогр.: с. 53 (6 назв. ) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- 1 класс -- младшие школьники -- школьники -- дети -- первоклассники -- обучение грамоте -- уроки грамоты -- учебная деятельность -- формирование учебной деятельности -- буквари
Аннотация: Школьное обучение начинается с букваря, со становления у младших школьников умений читать и писать. В какой мере возможно формирование основ учебной деятельности уже у первоклассников в период обучения грамоте? Обеспечивается ли эта возможность арсеналом учебных средств? Для ответа на эти вопросы автор статьи предлагает проанализировать букварь "Мой первый учебник", входящий в состав учебно-методического комплекта "Гармония".

Найти похожие

Курлыгина, О. Е. (доц. каф. филол. дисциплин и методики их преподавания в нач. школе).
Как подготовить учителя к организации учебной деятельности на уроках обучения грамоте [Текст] / О. Е. Курлыгина // Начальная школа. - 2010. - N 12. - С. 80-83 . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371

^a372.8

ББК 74р + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- учителя начальной школы -- подготовка учителей -- студенты -- организация учебной деятельности -- учебная деятельность -- обучение грамоте -- уроки грамоты -- методические задачи
Аннотация: О подготовке будущих учителей начальной школы к организации учебной деятельности на уроках обучения грамоте. Приводятся примеры методических задач, при решении которых студенты постепенно накапливают опыт применения различных способов организации учебной деятельности первоклассников на уроках обучения грамоте.

Найти похожие

Курлыгина, О. Е. (кандидат педагогических наук, доцент).
Объяснительная речь учителя - отражение его лингвометодической и коммуникативной компетентностей [Текст] / О. Е. Курлыгина, Л. В. Хаймович // Начальная школа. - 2016. - № 12. - С. 48-53. - Библиогр.: с. 53 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
грамотная речь -- коммуникативная компетентность -- лингвометодическая компетентность -- начальная школа -- объяснительная речь -- речь учителя -- уроки русского языка -- учителя
Аннотация: В статье рассматриваются различные взаимосвязанные аспекты достижения грамотности объяснительной речи учителя на уроках русского языка. Представлены и проанализированы наиболее частотные погрешности в речи учителей с опорой на разновидности объяснения с точки зрения типов знаний и содержания изучаемого материала. Делается вывод, что тщательное формирование лингвометодической и коммуникативной компетентностей позволяет избежать формального подхода к важнейшему феномену урока - приобретению новых знаний учениками.

Доп.точки доступа:
Хаймович, Л. В. (кандидат педагогических наук, доцент)

Найти похожие

Курлыгина, О. Е. (кандидат педагогических наук, доцент).
О формировании комплекса орфографических умений [Текст] / О. Е. Курлыгина // Начальная школа. - 2017. - № 1. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- орфограммы -- орфографические умения -- орфография -- правописание -- уроки русского языка
Аннотация: В статье рассматривается методический аспект формирования орфографических умений младших школьников в общей системе обучения правописанию. Автор приводит примеры различных заданий, соотнося каждое с формируемым орфографическим умением. Особое внимание обращено на систематичность применения упражнений для формирования комплекса орфографических умений.

Найти похожие

Харченко, О. О. (кандидат педагогических наук; доцент).
Лингвистическая задача: развивающие и обучающие возможности [Текст] / О. О. Харченко, О. Е. Курлыгина // Начальная школа. - 2019. - № 10. - С. 36-42. - Библиогр.: с. 42 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
комплексные задачи -- лингвистические задачи -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- многоуровневые задачи -- морфемы -- начальная школа -- русский язык -- синтаксис -- уроки русского языка -- фонетика
Аннотация: В статье раскрыто содержание понятия "лингвистическая задача", описаны ее компоненты, охарактеризованы развивающие и обучающие возможности комплексных и многоуровневых задач при изучении младшими школьниками единиц фонетического, морфемного и синтаксического уровней языковой системы.

Доп.точки доступа:
Курлыгина, О. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Курлыгина, О. Е. (кандидат педагогических наук; доцент).
Лингвистические задачи при изучении состава слова: методический потенциал и эффективность применения [Текст] / О. Е. Курлыгина // Начальная школа. - 2020. - № 9. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингвистические задачи -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- морфемный состав слов -- морфемы -- начальная школа -- познавательные задачи -- состав слов -- уроки русского языка
Аннотация: В статье рассматривается лингвистическая задача как разновидность учебного задания, ее структурные особенности и возможность применения на уроках русского языка в начальной школе при изучении состава слова. Приведены примеры лингвистических задач, в условии которых отражена работа с морфемами.

Найти похожие

Курлыгина, О. Е. (кандидат педагогических наук; доцент).
Изучение состава слова: преодоление формализма и повышение лингвистической грамотности учителя [Текст] / О. Е. Курлыгина, Е. А. Николаева // Начальная школа. - 2021. - № 1. - С. 7-9. - Библиогр.: с. 9 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371

^a372.8

ББК 74р + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингвистическая грамотность -- лингвистические исследования -- методика преподавания русского языка -- морфемика -- морфемный анализ -- начальная школа -- подготовка учителей начальных классов -- словари русского языка -- уроки русского языка
Аннотация: В статье рассматривается проблема отбора языковых средств для уроков русского языка при изучении состава слова. Авторы обращают внимание на опасность формального подхода при обучении младших школьников морфемному анализу, отмечают важность лингвистической подготовки учителя и необходимость обращения к словарю как возможности проведения лингвистического исследования.

Доп.точки доступа:
Николаева, Е. А. (доктор культурологии; доцент)

Найти похожие

Курлыгина, О. Е. (кандидат педагогических наук; доцент).
Развитие знаково-символических универсальных учебных действий на уроках русского языка [Текст] / О. Е. Курлыгина, А. С. Солобаева // Начальная школа. - 2022. - № 8. - С. 22-24. - Библиогр.: с. 24 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
знаково-символическая деятельность -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- работа с информацией -- универсальные учебные действия -- уроки русского языка
Аннотация: Описаны основные пути становления у младших школьников знаково-символических универсальных учебных действий.

Доп.точки доступа:
Солобаева, А. С. (учитель начальных классов)

Найти похожие

Примерные проверочные работы по русскому языку и математике за I полугодие 2022/23 учебного года [Текст] / О. О. Харченко [и др.] // Начальная школа. - 2022. - № 10. - С. 52-75 : ил. - 1; Русский язык / О. О. Харченко, О. Е. Курлыгина. - 1; Математика / И. С. Ордынкина, В. В. Храпова . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 2022-2023 гг.
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- диктанты -- изложения -- математические диктанты -- начальная школа -- проверочное списывание -- проверочные работы -- речевые задания -- словарные диктанты -- функциональная грамотность
Аннотация: Приведены проверочные работы по русскому языку и математике для 1-4-х классов.

Доп.точки доступа:
Харченко, О. О. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Курлыгина, О. Е. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Ордынкина, И. С. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Храпова, В. В. (учитель начальных классов) \.\

Найти похожие

10.

Савенков, А. И. (доктор психологических наук; доктор педагогических наук).
Чем писать дошкольнику и первокласснику [Текст] / А. И. Савенков, А. В. Калинченко, О. Е. Курлыгина // Начальная школа. - 2023. - № 1. - С. 23-26 : 2 рис. - Библиогр.: с. 26 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
stabilo -- графомоторные навыки -- дошкольники -- инструменты для письма -- младшие школьники -- обучение письму -- первоклассники -- развитие графомоторных навыков -- ручка птичка -- ручки -- старшие дошкольники
Аннотация: Описываются итоги исследования степени эффективности использования двух инструментов для письма: ручек "птичка" для старших дошкольников и ручек stabilo для младших школьников.

Доп.точки доступа:
Калинченко, А. В. (кандидат педагогических наук); Курлыгина, О. Е. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)