Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Севрюков, П. Ф.$<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Севрюков, П. Ф.
Задачи на движение: простые и не очень [Текст] / П. Ф. Севрюков // Математика в школе. - 2008. - N 10. - С. 15-18. - Библиогр.: с. 18 (4 назв. ) . - ISSN 0130-9358

УДК

^a372.8

ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- уроки физики -- школьный курс -- текстовые задачи -- математические задачи -- методики решения задач -- типы задач -- логические задачи
Аннотация: Рассматриваются наиболее интересные типы задач на движение. Они далеко не всегда требуют составления уравнений, хотя традиционно их решают с помощью уравнений или их систем. Автор предлагает задачи, в которых необходимо четко уяснить смысл самой задачи, а потом уже пытаться ее решить. Это, скорее, задачи логические. Они могут быть рассмотрены и на уроках физики.

Найти похожие

Севрюков, П. Ф.
Особенности решения логарифмических неравенств [Текст] / П. Ф. Севрюков // Математика в школе. - 2011. - N 1. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание математики -- алгебра -- логарифмы -- неравенства -- логарифмические выражения -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен
Аннотация: При решении логарифмических неравенств (они включаются в тесты ЕГЭ как задания, требующие подробного решения), особенно при наличии функций, стоящих под логарифмами, и функций, представляющих собой основания логарифмов, учащиеся рассматривают решение нескольких систем уравнений, затрачивая на выполнение заданий достаточно длительное время. В статье на примерах показывается, как известные свойства логарифмов в ряде случаев дают возможность ускорить решение.

Найти похожие

Севрюков, П. Ф. (кандидат физико-математических наук; доцент).
Такие разные задачи с прогрессиями [Текст] / П. Ф. Севрюков // Математика в школе. - 2017. - № 7. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение математике -- арифметические прогрессии -- геометрические прогрессии -- задачи -- решение задач
Аннотация: Рассматриваются задачи, в которых необходимо воспользоваться свойствами арифметической и геометрической прогрессий (или обеих прогрессий вместе). Отдельное внимание уделено текстовым задачам, в которых используются прогрессии.

Найти похожие

Севрюков, П. Ф.
О применении тригонометрических подстановок при решении алгебраических уравнений и их систем [Текст] / П. Ф. Севрюков // Математика в школе. - 2019. - № 5. - С. 26-30. - Библиогр.: с. 30 (3 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- алгебраические уравнения -- тригонометрические функции -- система уравнений -- решение уравнений -- тригонометрические подстановки
Аннотация: Рассматривается вопрос об использовании тригонометрических подстановок при решении некоторых алгебраических уравнений и их систем.

Найти похожие

Севрюков, П. Ф.
О равносильных преобразованиях при решении задач [Текст] / П. Ф. Севрюков // Математика в школе. - 2022. - № 1. - С. 38-43 : рис. - Библиогр.: с. 43 (6 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- уроки математики -- уравнения -- равенства -- неравенства -- решение задач -- равносильность -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- государственные итоговые аттестации -- ГИА -- обучение математике
Аннотация: Статья посвящена проблеме приобретения и потери решений уравнений и неравенств, обусловленной отсутствием равносильности (тождественности) в проводимых преобразованиях. Представлены примеры задач, подтверждающие необходимость обращать внимание на равносильность всех производимых преобразований, особенно при оформлении развернутых ответов на тесты ЕГЭ и ГИА.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)