Поисковый запрос: (<.>A=Шемшурина, А. И.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Шемшурина, А. И. (д-р пед. наук, проф.).
Развитие ценностно-смысловой сферы личности ребенка [Текст] / А. И. Шемшурина // Педагогика. - 2008. - N 9. - С. 99-104
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
личность ребенка -- ценностно-смысловая сфера -- нравственное развитие личности -- нравственно-этическое воспитание -- смысловой диалог -- этическая культура -- курсы -- школьники -- этический диалог -- педагогические принципы -- признаки этического диалога -- педагогические технологии -- воспитание этической культуры -- система воспитания -- интегративные качества -- качества личности -- ценностный подход
Аннотация: Об этическом диалоге в образовательном процессе как средстве развития ценностно-смысловой сферы личности.
Найти похожие
|
2.
|
Шемшурина, А. И.
Ценностно-смысловая основа воспитания: мыслители прошлого и современность [Текст] / А. И. Шемшурина // Воспитание школьников. - 2011. - N 5. - С. 60-66
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
нравственность -- нравственные ценности -- мыслители -- ученые -- философы -- нравственное воспитание -- этика -- жизненные смыслы -- нравственные смыслы -- ценностно-смысловая сфера личности -- ценностно-смысловая основа воспитания -- ценности жизни -- смысл жизни -- окружающий мир -- эмоциональная сфера личности -- школьники -- ученики -- учащиеся -- подростки -- дети -- душа человека -- духовное начало -- этическое познание -- этическое воспитание -- личность человека -- личностно ориентированный подход -- индивид -- нравственное влияние -- педагоги -- общечеловеческие ценности -- нравственно-этическое воспитание
Аннотация: Направления развития ценностно-смысловой личности ребенка. Значение этического воспитания школьников. Что такое нравственность в представлении древнегреческого философа и ученого Аристотеля.
Доп.точки доступа:
Аристотель (древнегреческий философ и учёный ; 384–322 до н.э.)
Найти похожие
|
3.
|
Шемшурина, А. И.
Диалоги со школьниками о главном [Текст] / А. И. Шемшурина // Воспитание школьников. - 2011. - N 7. - С. 34-42
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- ученики -- учащиеся -- этика -- уроки этики -- диалоги -- философские категории -- внутренний мир человека -- воспитание нравственности -- нравственное воспитание -- мысли великих людей -- великие люди -- средние школы -- этическое воспитание -- общеобразовательные школы -- подростки -- подростковый возраст -- молодежь -- воспитание подростков -- воспитанный человек -- гражданственность -- воспитание гражданина -- гражданин -- чувства -- культура чувств
Аннотация: Разработки диалогов для подростков по проблемам воспитания: что значит быть гражданином, культура чувств, достоинство человека.
Найти похожие
|
4.
|
Шемшурина, А. И.
Этика как системообразующий фактор воспитания и организующее начало педагогической системы школы [Текст] / А. И. Шемшурина // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. - С. 10-16
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
этика -- система ценностей -- этическое воспитание -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- учебные предметы -- преподавание этики -- нравственность -- нравственное воспитание -- воспитательный контекст образования -- ценностные ориентации -- жизненный смысл -- жизненная цель -- школьники -- ученики -- учащиеся -- педагогические системы -- этические занятия -- занятия этикой -- гуманность
Аннотация: Сегодня необходим воспитательный контекст образования в целом, а в качестве целеполагания востребованы ценностные смыслы, определяющие целостную систему учебно-воспитательного процесса школы. Это значит, что образовательное учреждение, наряду с целевыми знаниями по предмету, обязано раскрывать ученикам ценностные аспекты его применения в обществе. Этим вопросам и посвящено основное содержание статьи.
Найти похожие
|
5.
|
Шемшурина, А. И. (доктор педагогических наук, профессор).
Этическая грамматика в начальной школе [Текст] / А. И. Шемшурина // Начальная школа. - 2013. - № 4. - С. 21-25
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- дети -- младшие школьники -- опыт работы -- этика (образование) -- этическая грамматика (образование)
Аннотация: Об этической грамматике - учебном предмете воспитательной направленности.
Найти похожие
|
6.
|
Шемшурина, А. И.
О главном в воспитательной работе со школьниками [Текст] / А. И. Шемшурина // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. - С. 3-9
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
реформа образования -- уровень воспитанности -- воспитательная работа -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- этические категории -- нравственность -- культура -- этика -- нравственное воспитание -- этическое воспитание -- ценностные ориентации -- опыт поведения -- поведение детей -- этические занятия -- направленность воспитания -- ориентиры воспитания -- доброта -- ответственность -- совестливость -- государственная политика воспитания -- политика воспитания -- образовательные учреждения -- праздники -- 5 класс
Аннотация: О необходимости введения этики в школу как учебного предмета. Показано, как практически это может быть реализовано. Представлены примерный план этического занятия с пятиклассниками на тему "Умей быть благодарным" и схема тематического праздника.
Найти похожие
|
7.
|
Шемшурина, А. И.
Развитие нравственных основ воспитания детей [Текст] / А. И. Шемшурина // Воспитание школьников. - 2013. - № 6. - С. 3-7
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
цели воспитания -- уровень воспитанности -- воспитательная работа -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- этические категории -- нравственность -- культура -- нравственное воспитание -- ценностные ориентации -- поведение детей -- педагогика воспитания -- направления воспитания -- ориентиры воспитания -- доброта -- ответственность -- совестливость -- воспитательные системы -- политика воспитания -- образовательные учреждения -- этика -- этическое воспитание
Аннотация: Параметры воспитательной деятельности образовательных учреждений, педагогическая сущность современного воспитания, ценность и ценностные ориентации человека как главное звено современной педагогики воспитания.
Найти похожие
|
8.
|
Шемшурина, А. И.
Педагогические подходы к формированию нравственной культуры детей [Текст] / А. И. Шемшурина // Воспитание школьников. - 2015. - № 5. - С. 3-12
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- педагогические подходы -- нравственная культура -- нравственность -- нравственное воспитание -- культура -- культурные ценности -- воспитание нравственности -- школьники -- ученики -- учащиеся -- этика -- этическое воспитание -- нравственно-ориентированная среда -- нравственно-ценные отношения -- воспитание детей -- педагогическая работа -- средняя школа -- общеобразовательная школа
Аннотация: Необходимость организации педагогически грамотной воспитательной работы в школах, направленной на становление и развитие у детей нравственной культуры как опыта нравственно-ценных отношений.
Найти похожие
|
9.
|
Шемшурина, А. И.
Педагогика процесса стимулирования этических суждений у детей [Текст] / А. И. Шемшурина // Воспитание школьников. - 2015. - № 9. - С. 37-42
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- дети -- этические суждения -- воспитание школьников -- школьники -- ученики -- учащиеся -- этика -- размышления -- личность человека -- эмоциональные реакции -- другие люди -- другой человек -- роль педагога -- педагоги -- учителя -- преподаватели -- доброжелательные отношения -- чуткость -- тактичность -- деликатность -- подростки -- манера держать себя -- школьный коллектив -- доброжелательность -- этические отношения -- уважение
Аннотация: Важность создания в школьном коллективе атмосферы доброжелательности и уважения на основе этических постулатов, выработанных человечеством. Стимулирующий фактор построения и развития в коллективе этических отношений, который поможет педагогу определить закономерность процессов ответных реакций учеников.
Найти похожие
|
10.
|
Шемшурина, А. И.
Субъектность личности школьника в этическом воспитании [Текст] / А. И. Шемшурина // Воспитание школьников. - 2016. - № 4. - С. 29-34
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- субъектность личности -- личность человека -- воспитательная деятельность -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- этическое воспитание -- этика -- школьники -- ученики -- воспитательная работа -- учащиеся -- отношения -- окружающие люди -- диалогическое взаимодействие -- диалог -- нравственность -- нравственное воспитание -- общение
Аннотация: Этика как наука о нравственной жизни человека, предмет воспитательной ориентации, адресованный классному руководителю. Отмечены наиболее значимые для развития личности школьника позиции.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный